一年級語文上冊第一單元《對韻歌》作業(yè)設計_第1頁
一年級語文上冊第一單元《對韻歌》作業(yè)設計_第2頁
一年級語文上冊第一單元《對韻歌》作業(yè)設計_第3頁
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1、Word - 3 -一年級語文上冊第一單元對韻歌作業(yè)設計教材來源：部編版義務教導教科書/人民教導出版社2022年7月第一版內(nèi)容來源：一班級語文上冊第一單元主題：學校語文上冊第一單元識字單元適合對象:一班級設計者：楊巧芬一、學習目標：1. 利用字卡認讀、認字澆花、朗讀課文等辦法，熟悉對、云、雨、風、花、鳥、蟲等七個生字，并組1-2個詞語。2.利用范讀、拍手讀、男女生對讀等方式，能夠讀出停頓、語調凹凸變化，初步感觸我國傳統(tǒng)對子的韻律美。3.能夠按筆順在田字格中書寫蟲字，練習正確的握筆和寫字姿態(tài)。二、作業(yè)設計：課后我設計了以下幾項作業(yè)：必選作業(yè)1.用你認為最柔美的方式，誦讀給爸爸媽媽聽。2.在田字格

2、里仔細、正確地書寫蟲字5遍?？蛇x作業(yè)1.和爸爸媽媽一起寫首對韻歌。2.和家人一起讀一讀笠翁對韻的第一篇東。三、評價標準：以上作業(yè)先有同學自我評價30%，然后是家長評價30%，最后是教師的評價40%。評價等級分為三個等級分離是：3星、2星和1星，最后評出無名優(yōu)秀生出示。四、評價、反饋的形式及其合理性分析1.敬重共性差異。同學剛入學不久，對學習彌漫愛好。作業(yè)的布置也要本著讓孩子能夠獲得學習所帶來的成就感，培養(yǎng)孩子的愛好，增加學習的樂觀性。所以在作業(yè)布置上分層舉行。對于普通孩子完成必選作業(yè)，而優(yōu)秀生可在家長的協(xié)助下完成提升性作業(yè)。比如：合作一首容易的對韻歌?？梢宰尯⒆哟蜷_思維。2.拓展閱讀，增進親子

3、閱讀的開展。對于一班級孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣十分重要。在課堂上結合學習內(nèi)容，推舉相關優(yōu)秀書目，對孩子來說很實用。比如本節(jié)課我就給有能力的孩子布置了親子閱讀笠翁對韻。3.注意作業(yè)完成的靈便性和趣味性。一班級孩子，還比較活潑愛動。關注的事形象、有聲的事物，對于枯燥的文字和背誦不感愛好。所以在作業(yè)的布置上盡量避開機械的重復性作業(yè)。比如：有節(jié)奏地讀給爸爸媽媽，讓孩子利用出示的方式舉行練習。孩子們很樂意表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽。從中也感觸到了學習帶來的成就感，同時也增強了作業(yè)的趣味性。五、同學作業(yè)狀況分析必選作業(yè)完成狀況利用課堂書寫和家長反饋舉行準時評價?？蛇x作業(yè)利用選作率和完成的狀況，一起來評價。對于完成作業(yè)的孩子準時舉行表揚。六、

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