通用版幼兒園開學(xué)第一課教案

1、Word - 16 -通用版幼兒園開學(xué)第一課教案通用版幼兒園開學(xué)第一課教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)章。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)聚、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。 3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè)。 2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。 活動(dòng)過程： 一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小伴侶我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎? 2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧! 3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀?你們剛

2、才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎? 二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?怎樣排隊(duì)呢? 小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。 三、學(xué)習(xí)排隊(duì)。 1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎? 2、聽什么聲音?原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。 四、學(xué)做胡蘿卜。 1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎?看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來做一個(gè)好嗎? 2、老師示范制作，幼兒觀看并嘗試制作。 揉揉揉，揉揉

3、揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜。 3、幼兒制作，老師指導(dǎo)。 哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。 通用版幼兒園開學(xué)第一課教案2 活動(dòng)預(yù)備： 活動(dòng)的預(yù)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的預(yù)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下預(yù)備： 材料預(yù)備： 1.平安教育情景錄像、平安標(biāo)志圖片 2.水彩筆、記號筆、白紙等。 閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意平安等。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1.培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。 2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼

4、兒的現(xiàn)有水平，但又有肯定的挑戰(zhàn)性。 教法、學(xué)法: 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)行了很多教學(xué)法，主要實(shí)行了以下幾種教學(xué)法:1、演示法2、溝通爭論法3、自主探究法4、觀看法 學(xué)法：主要實(shí)行了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受嬉戲的歡樂，體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動(dòng)過程： 利用身體語言，激發(fā)愛好。觀看、溝通爭論、探究。設(shè)計(jì)標(biāo)志。 (一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。 愛好是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的愛好。 老師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如當(dāng)心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。 然后請幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思。老師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜想是什么標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力量和表達(dá)力量。

5、(確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對，而批判幼兒。) 把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并仔細(xì)認(rèn)真觀看標(biāo)記的外形、特征。 其次次的標(biāo)志可以采納另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的力量。) 這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些平安呢? (二)關(guān)于幼兒園生活平安的情景錄像。 進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)平安教育小故事選擇的都是幼兒園生活平安的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危急。 組織幼兒觀看八個(gè)平安教育小故事的前半段： 1.小伴侶們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴

6、侶摔下樓的情景。 2.小伴侶去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。 3.在玩嬉戲時(shí)(如滑滑梯)，不按嬉戲規(guī)章，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。 4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。 5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。 7.在教室里處處跑、追追打打。 8.在幼兒園迷路了怎么辦。 組織幼兒自由爭論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。 師生談話活動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法 通用版幼兒園開學(xué)第一課教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能把握詩歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。 2、 對做大班小伴侶有份驕傲感。 活動(dòng)預(yù)備：配樂的詩歌朗誦

7、磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過程： 1、 創(chuàng)設(shè)情景：老師敘述自己的遭受“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小伴侶正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的?”他驕傲地對我說：我是大班小伴侶!我夸他真能干，他說這些是我應(yīng)當(dāng)?shù)?。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎?” 2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。 3、 引導(dǎo)幼兒把握詩歌內(nèi)容 (1) 詩歌的名字叫什么? (2) 詩歌里小伴侶說了些什么?做了些什么? 4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)” 5、 分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過來。 6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并觀賞。最終請聲音響的大聲朗誦一遍。 一、教育教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固幼兒

8、已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。 3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和關(guān)心中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小伴侶交往。 二、教學(xué)預(yù)備 1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的平安。 2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識(shí)四周的環(huán)境。 3、毽子 三、活動(dòng)過程 (一)入園活動(dòng) 1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退平安隱患。 (二)談話活動(dòng) 1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長大了一歲。 2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小伴侶。 (三)如廁 在分

9、組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。 (四)戶外活動(dòng) 師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。 (五)室內(nèi)活動(dòng) 1、說說自己的新發(fā)覺： (1)教室里有哪些平安隱患? (2)廁全部哪些平安隱患? (3)戶外有哪些平安隱患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。 (六)離園活動(dòng) 1、認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。 2、知道靠右走，不搶行。 3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。 (七)延長活動(dòng) 家長給孩子講生活中的平安學(xué)問，增加幼兒的平安意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。 通用版幼兒園開學(xué)第一課教案4 (一) 班會(huì)目的： 通過本次活動(dòng)，讓同

10、學(xué)了解交通、活動(dòng)、意外大事中應(yīng)必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要性，并把自己學(xué)到的平安學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚(yáng)員。 (二) 班會(huì)預(yù)備： (1) 磁帶歌曲天堂里有沒有車來車往， (2) 常見交通標(biāo)志， (3) 同學(xué)活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料， (4) 節(jié)目表演。 (三) 班會(huì)過程： (1) 隊(duì)會(huì)儀式 (2) 歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題 (3) 爭論溝通 主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。(多媒體展現(xiàn)同學(xué)所搜集的資料、圖片) 同學(xué)談感受。 主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事

11、? 同學(xué)爭論介紹。 (4) 熟悉交通標(biāo)志 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。 a、(同學(xué)跑上臺(tái)把事先預(yù)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。 b、相聲表演：交通法規(guī)人人遵守。 c、交通學(xué)問競賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展現(xiàn)搶答畫面，由兩組隊(duì)員來推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的?(答對題多者為勝) (5) 平日活動(dòng)的平安 主持人：我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要留意平安，否則，后果就

12、不堪設(shè)想。 展現(xiàn)：多媒體漫畫系列片伴隨解說自己釀成的苦果自己嘗。(把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來) a、在人多的地方或公路上踢球， b、在樓道上追趕狂打， c、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠， d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧， e、沒有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳， f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁， g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。 主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發(fā)生了平安事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢? a (平安小衛(wèi)士出場)平安小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼嘛?

13、 它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114、) b 多媒體展現(xiàn)這些電話號碼及用處。 c 表演小品小同學(xué)得救了。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，立刻血流出來，形式非常嚴(yán)峻。四周的同學(xué)都圍了過來，談?wù)摷娂?，有的說去告知老師，有的說告知父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告知他們應(yīng)當(dāng)趕快撥打120。搶救車準(zhǔn)時(shí)趕到，那位小伴侶最終得救了。 (6)學(xué)會(huì)自我愛護(hù) 主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。 a 嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學(xué)辨別

14、哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓同學(xué)明白，壞人沒有肯定的模樣，壞人可能長得很美麗甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。 b 多媒體展現(xiàn)多種畫面，同學(xué)依據(jù)畫面指出畫中仆人公應(yīng)當(dāng)怎樣做。 有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。 外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。 路遇搶劫的歹徒。 去電腦嬉戲廳結(jié)識(shí)新伴侶，炫耀自己家的財(cái)寶。 遇到雷雨天氣，躲在大樹下。 (7)小主持人宣讀早已預(yù)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名。 (8)輔導(dǎo)員講話。 (9)呼號，退旗，活動(dòng)結(jié)束。 (1

15、0)活動(dòng)延長： a 請有關(guān)人員進(jìn)行平安動(dòng)員和教育。 b 組織同學(xué)上街進(jìn)行交通平安宣揚(yáng)。 通用版幼兒園開學(xué)第一課教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解校內(nèi)平安隱患。 2、把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。 3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入主題：同學(xué)們好!今日是新學(xué)期開學(xué)的第一課，暑假里同學(xué)們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些中同學(xué)應(yīng)當(dāng)記住的一些平安學(xué)問。人們常說：“平安工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)

16、習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的同學(xué)生活。” 一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象) 1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。 2、同學(xué)飲食平安隱患。 3、同學(xué)交通平安隱患。 4、校內(nèi)隱性損害的隱患。 二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。 1、上下樓梯要留意什么? 不要由于趕時(shí)間而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好欄桿。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓靠右行。 2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。 3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

17、室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。 活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 三、食品平安教育 1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。 2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。 3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。 4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有

18、致癌物質(zhì)。 四、交通平安留意事項(xiàng)。 1、行人靠右走，過公路要走斑馬線， 留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。 2、乘坐公交車留意事項(xiàng)： 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。 3、橫過公路，要做到一停二看三通過。 4、12歲以下同學(xué)不騎車去學(xué)校。平安教育平臺(tái)開學(xué)第一課 5、惡劣天氣下不騎車。 6、同學(xué)在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。 五、防溺水平安教育 1、如何防溺水? 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意

19、識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： (1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 (2)必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 (3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水

20、溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 (4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。平安教育平臺(tái)開學(xué)第一課 (5)在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道