初中新生分班測試語文試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)初中新生分班測試語文試卷及答案（時間90分鐘總分120分）基礎知識積累及應用部分（29分）1、請寫出下列成語故事中的主角人物姓名（6分）四面楚歌（）煮豆燃萁（）背水一戰(zhàn)（）指鹿為馬（）入木三分（）紙上談兵（）2、“碧野巴金冰心張?zhí)煲砼５貌莅讞钐镩g林里馬識途流沙河”都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用編寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“碧野田間牛得草”，你能寫出下聯(lián)嗎？（4分） 3、下列四句話中沒有語病的一句是（）（3分）A這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。B.為了迎接檢查，我們提

2、前做好了各項準備工作。C.至今，那悠揚的歌曲仍回響在我的耳邊。D.聽了楊利偉的報告，受到了深刻的教育。4、你認為下列詩句形象地表達了什么意義？（6分） = 1 * GB3 .生活是沙漠： = 2 * GB3 .胸懷像海洋： = 3 * GB3 .向往金色的秋：5、與下面的這句話銜接得較好的一項是（）（分），戰(zhàn)士們又乘勝追擊敵人，在河的下游又繳獲了兩只船，部隊渡得更快了。A直到第二天下午，部隊才完全渡過河B. 到第二天下午，部隊才能渡過河C.到第二天下午，部隊都渡過了河.D.到第二天下午，部隊就能渡過河6、按要求寫句子。（6分） = 1 * GB3 從除去例句以外的大寫英文字母中選一個，發(fā)揮想像

3、，仿寫句子。例句：B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。 = 2 * GB3 古詩詞中有很多實寫“花”、“山”的句子，任選一項，默寫一句?；ǎ荷剑洪喿x能力檢測部分（71分）（甲）小草（24分）在小草那弱小的身軀里，蘊藏著多么強大的生命力??！你看，在沼澤地里，它們把彼此的根須糾結(jié)在一起，一簇簇，一團團地漂浮在泥水的表面，經(jīng)過一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人獸絕跡的地方，是草，用自己的身軀填筑著生命的陣地；在荒漠上，終日風沙蔽日，一年難得下幾滴雨水，是草，一切生命似乎都不復存在了，但在沙梁的坳部，你會發(fā)現(xiàn)一種叫芨芨草的勇士們，在那里孤軍奮戰(zhàn)，用自己的勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服

4、的。甚至在人煙稠密的大城市里，屋頂?shù)耐呃忾g，靠了風沙積聚的一點泥土，靠了偶爾流過的一些雨水，小草們艱難地但同樣充滿信心地迎接著生命。7.語段中畫線的詞“那里”指代什么？（4分）8.畫線句中的一組反義詞是：和。（分）9.畫線句所用的兩種表達方式是：和。（分）10. 這個語段結(jié)構(gòu)是關(guān)系（2分），本文使用的修辭手法是（2分）我們應該向小草學習什么？（4分）聯(lián)系這個語段的內(nèi)容，請你寫出唐代詩人白居易詠草的兩句詩。（分）（乙）螞蟻怎樣看世界（16分）螞蟻的眼睛是由成百上千的單個眼睛結(jié)構(gòu)構(gòu)成了復眼，而每個單眼結(jié)構(gòu)就像一個簡單的眼睛一樣發(fā)揮作用。然而這么多的眼睛并沒有幫助螞蟻更好地洞悉周圍發(fā)生的一切。它的視

5、野只有3度，而空的視力只有人類平均視力的十分之一。因此如果用螞蟻的這套眼睛取得與人類眼睛一樣的效果，它那小小的身軀上就得安上直徑6米的大復眼。脊椎動物的眼睛一般嵌在頭顱顱骨內(nèi)，可以在一定的范圍內(nèi)靈活自轉(zhuǎn)以觀察周圍的動向，然而與如人類一樣的脊椎動物不同，螞蟻本已不“靈敏”的眼睛還被大自然特意安在了其頭部的突出位置，從而形成了兩個突起，這樣明顯的眼睛卻不能轉(zhuǎn)動，這不能不使人想起了不能轉(zhuǎn)動的車燈，只有當車頭掉轉(zhuǎn)并對準目標的時候，車燈才能“發(fā)現(xiàn)”并“照亮”它。因此可以判斷螞蟻對待事物要么是面對面，要么是視而不見。螞蟻用這樣的眼睛看面前的物體仍然不能得心應手。如果缺少光線的變換，或者面前圖像靜止不動，從

6、而無法對它的眼睛形成不斷刺激的話，螞蟻對于面前的物體仍然可能無動于衷，就像一個瞎子一樣。因此當你看到螞蟻在爬行，并用手放到它的面前攔住去路，靜等著它繞道而行的時候，別總以為它會乖乖地如此行事，如果你的手總是靜止不動，它還會若無其事地爬到你手上。也許是為了彌補眼睛結(jié)構(gòu)和功能上的不足，螞蟻通過控制自身的行動來指導眼睛觀察周圍的世界。它通過自身的擺動，帶動眼睛把周圍的圖像一一掃描清楚，然后記憶，并根據(jù)光線顏色的不同來識別分析。這使螞蟻可以分辨并區(qū)別出圓形和三角形等圖形。還能使它認識哪些是樹、哪些是草。當然，要做到這樣可要費不少的力氣，為了帶動眼睛辨別周圍的事物，螞蟻總要左顧右盼、搖頭晃腦、東張西望。

7、也許東張西望和專注地看對于它來說，從來就是一回事。11.這篇文章的說明內(nèi)容主要有哪些？（4分）12.第2自然段運用了哪種說明方法？目的在于說明什么？（4分）13.螞蟻的結(jié)構(gòu)特點是什么？它的視力超過人的視力嗎？為什么？（4分）14.當你看到螞蟻左顧右盼時，它在干什么呢？這樣說的根據(jù)是什么？（4分）（丙）優(yōu)哉游哉（31分）在歐洲西海岸的一個碼頭，一個衣著寒磣的人躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神。一位穿得很時髦的游客迅速把一卷的彩色的膠卷裝進照相機，準備拍下面前這美妙的景色：蔚藍的天空、碧綠的大海、雪白的浪花、黑色的游艇、紅色的漁帽。咔嚓！再來一下，咔嚓！德國人有句俗語：“好事成三?！睘楸ｋU起見，再來個第三個

8、，咔嚓！這清脆但又擾人的聲響，把正在閉目養(yǎng)神的漁夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身來，開始找他的煙盒。還沒等找到，熱情的游客已經(jīng)把一盒煙遞到他眼前，雖說沒插到他嘴里，但已是放到了他的手上。咔嚓！這第四下“咔嚓”是打火機的響聲。于是殷勤的客套也就開始了。這過分的客套帶來了一種尷尬的局面。游客操著一口本地話，想與漁夫攀談來緩和一下氣氛?！澳裉鞙蕰兜讲簧俚聂~?！睗O夫搖搖頭。“不過，聽說今天的天氣對捕魚很有利?！睗O夫點點頭。游客激動起來了。顯然，他很關(guān)注這個衣著寒磣的人的境況，對漁夫錯失良機很是惋惜?！芭叮眢w不舒服？”漁夫終于從只是點頭和搖頭到開腔說話了?！拔业纳眢w很好，”他說，“我從來沒有感到這么

9、好！”他站起來，伸展了一下四肢，仿佛要顯示一下自己的體魄是多么的強健?！拔腋械阶约汉脴O了！”游客的顯得更加困惑，他再也按捺不住心中的疑問，這疑問簡直要使他的心炸開了：“那么，您為什么不出海呢？”回答是干脆的：“早上我已經(jīng)出過海了?！薄安兜聂~多嗎？”“不少，所以也就用不著再出海了。我的魚簍里已經(jīng)裝了四只龍蝦，還捕到差不多兩打鯖魚”漁夫總算徹底打消了睡意，氣氛也隨之變得融洽了一些。他安慰似的拍拍游客的肩膀。A在他看來，游客的擔憂雖說多余，卻是深切的。 “這些魚，就是明天和后天也夠我吃了?！睘榱耸褂慰偷男那檩p松，他又說：“抽我一支煙吧？”“好，謝謝！”他們把煙放在嘴里，又響起了第五下“咔嚓”。游客搖

10、著頭，坐在船幫上。他放下手中的照相機，好騰出兩只手來加強他的語氣?！爱斎?，我并不想我管閑事，”他說，“但是，試想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就會捕到三打、四打、五打、甚至十打的鯖魚。您不妨想想。”漁夫點點頭?！耙悄?，”游客接著說，“要是您不光今天，而且是明天、后天，對了，每逢好天都兩次、三次、甚至四次出海您知道那會怎么樣？”漁夫搖搖頭?！绊敹嘁荒?，您就能買到一臺發(fā)動機，兩年內(nèi)就可以再買一條船，三四年內(nèi)您或許就能弄到一條小型機動漁船，用這兩條船或者這條機動漁船您也就能捕到更多的魚有朝一日你將會有兩條機動船，您將會”他興奮得好一會兒說不出話來?！澳鷮⒖梢越ㄒ蛔⌒〉睦洳貛?/p>

11、，或者一座熏魚廠，過一段時間再建一座海魚腌制廠。您將駕駛著自己的直升機在空中盤旋，尋找更多的魚群，并用無線電指揮您的機動漁船，到別人不能去的地方捕魚。您還可以開一間魚餐館，用不著經(jīng)過中間商就把龍蝦出口到巴黎，然后” 興奮又一次哽住了這位游客的喉嚨。他搖著頭，滿心的惋惜把假期的愉快幾乎一掃而光。他望著那徐徐而來的海潮和水中歡跳的小魚，“然后，”他說，但是，激動再一次使他的話噎住了。漁夫拍著游客的脊背，就像拍著一個卡住嗓子的孩子。“然后又怎樣呢？”他輕聲問道?！叭缓螅庇慰投艘幌律?，“然后，您就可以優(yōu)哉游哉地坐在碼頭上，在陽光下閉目養(yǎng)神，再不就眺望那浩瀚的大海?！薄翱墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)這樣做了，”漁

12、夫說，“我本來就優(yōu)哉游哉地在碼頭上閉目養(yǎng)神，只是您的咔嚓聲打擾了我?！盉顯然，這位游客受到了啟發(fā)，他若有所思地離開了。曾幾何時他也認為，他今天工作為的是有朝一日不必再工作。此時，在他的心里，對這個衣著寒磣的漁夫已沒有半點的同情，C有的只是一點兒嫉妒。15.給下列的字注音。（5分）寒磣（）時髦（）尷（）尬（）融洽（）16.在文章前兩自然段中找出描寫人物衣著的一對反義詞。（2分）17.文章第二自然段中“尷尬的局面”指的是什么？（2分）18畫線A句中“多余”指的是“深切的”是說（3分）19.在文中，與游客相比，對話中的漁夫的語言多不多？作者這樣安排的目的是什么？（3分）20.畫線B句中的“啟發(fā)”指的

13、是什么？（2分）21.畫線C句中的“嫉妒”指的是什么？（2分）22.作者筆下的漁夫是一個什么樣的形象？（2分）23.作者筆下的游客又代表著什么樣的人？（2分）24.通過篇文章，我們看出作者的寫作目的是什么？（4分）25.文章刻畫人物性格主要是通過描寫人物的哪一方面呢？（4分）作文部分（20分）變了進入新的世紀后，我們周圍的人、事、物、景都發(fā)生了可喜的變化。如改變了教育你的方式爺爺、奶奶會上網(wǎng)了爸爸媽媽為了適應信息時代，變得愛學習了；同學變得樂于助人；班級覺變得更濃厚了；老師改變了傳統(tǒng)的教學方法；家鄉(xiāng)變得更美麗了請你選擇一個內(nèi)容，先把題目補充完整，然后再寫一篇400字左右的記敘文，可以寫已經(jīng)發(fā)生

14、的變化，也可以寫想像中的變化。1項羽曹植韓信趙高王羲之趙括2白楊林里馬識途3B4說明生活中充滿艱難、坎坷，我們必須努力拼搏；我們的心胸應像海洋一樣寬闊，這樣我們就生活得愉快；說明我們追求收獲和成功5B6略7沙梁的坳部8弱小強大9議論抒情10總分擬人極強的生命力（不畏艱難，對生活充滿信心）野火燒不盡，春風吹又生。11.螞蟻眼睛的結(jié)構(gòu)、作用、位置、視覺缺陷及如何克服視覺缺陷。12.作比較說明螞蟻眼睛靈活性差13.結(jié)合短文內(nèi)容回答。螞蟻的眼睛是由成百上千的單個眼睛結(jié)構(gòu)構(gòu)成的復眼。它的視力只有人類平均視力的十分之一14.專注的看，根據(jù)是“為了帶動眼睛辨別周圍的事物，螞蟻總要左顧右盼、搖頭晃腦、東張西望?！薄耙苍S東張西望和專注地看對于它來說，從來就是一回事?！?5.ognga（第四聲）qia(第四聲)16.寒磣時髦17.游客的過度熱情與漁夫的平靜寡言，以及二者在認識生活上的矛盾18.漁夫認為游客的擔憂并不是他自己的擔憂。捕魚的多少并不是自己生活的好壞的標準，因此游客的擔憂是多余的游客從自己的心理認識出發(fā)，認為漁夫的生活由捕魚的多少決定，因此游客的不斷詢問、游客的激動、游客的表情愈加困惑都證明他的擔心是真實而又發(fā)自內(nèi)心的，所以在漁夫看來，他的擔心也是深切的。19