幼兒園英語顏色教學設(shè)計

1、 幼兒園英語顏色教學設(shè)計 教學目標：1，讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍色，綠色四種顏色， 2，學會認知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。 3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。 4，讓孩子在游戲中感受學習英語的樂趣。 教學準備：1，紅色，黃色，藍色，綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green. 2，貼紙圈圈數(shù)個，各色玩具兩個，一個大紙箱。小籃子兩個。 教學過程： 1， 開始部分：用電子琴彈奏律動音樂，并用口號(小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。 2， 基本部分：(1)手執(zhí)卡片，提出問題。

2、(小朋友知不知道老師手中拿的卡片 是什么顏色，誰知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法) (2)用換位教學法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色， 小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。 (3)把卡片分發(fā)給小朋友，老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋 把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把 卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認知能力，以及 反應(yīng)能力。 3， 游戲。跳圈找顏色。 (1) 把貼紙圈圈貼在教室地上。 (2) 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。 (3) 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。 老師說“開始”，紅色red .兩組

3、第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。 1， 注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。 2， 表揚孩子做得很棒，學得很好，并講故事作為獎勵。(三只小豬) 3， 學習英語兒歌colours。歌詞如下： Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head. Red, yellow, blue and green sit do

4、wn . 4， 提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。 8，同時提問小朋友，今天跟老師學了什么?學會了沒有?重新讀童詞數(shù)遍， 8，課后延伸：請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍色，綠色的?告訴爸爸媽媽我今天學到了什么? 幼兒園英語顏色教學設(shè)計2 【設(shè)計意圖】 活動設(shè)計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的買氣球變色等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學習的興趣。 【活動目標】 1.通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣，培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。 2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，y

5、ellow;認讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I dont. 3.培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和習慣。 【活動準備】 所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍、紅、黃三 砷顏色的水粉顏料)等。 【活動過程】 一、熱身運動 1.以一首英文歌曲Good Morning引入學習氛圍中。 2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。 HOW are you? Im fine.Thank you! How old are you? Im four years old. WhatS the weathe

6、rlike today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black? Peter：I dont like black. Teacher：I like purple. 二、認識顏色 1.通過賣氣球的情境引出新的教學內(nèi)容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。) Children：1 wa

7、nt to buy a balloon. Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。 Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。) 2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。 3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。 (1)師生一起玩變色游戲。 Teacher：I am very thirsty. Linda：Miss Yang.Water，Water. Teacher：Thank you.(教師準備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。) Tea

8、cher：Is it water7 Children：No，0range juice. Teacher：What cotour is it?。 Children：Yellow. Teacher：Are you thirsty? Children：Yes. Teacher：Please，drink water. 經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。 (2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。 What colour do you like? I like red balloon 【設(shè)計評

9、析】 此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。 幼兒園英語顏色教學設(shè)計3 一.熱身游戲 貼膏藥，揪尾巴 二.課堂指令的學習 當老師說OK?時要求學生回答OK!并加手勢反復大聲練習幾次 Whowantstotry?Letmetry!反復大聲練習幾次 up,downStandup!Sitdown!反復操練幾次后學習兒歌 Left,left,right,right,upanddow Left,left,right,right,turningaround; Left,l

10、eft,right,right,jump,jump,jum Left,left,right,right,wearestrong. 三.問候： Hello,hi,howareyou手偶模仿 表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso. Hello,hello,howareyou?No,no,Imterrible. 四:認顏色: redyellowbluegreen 拿出顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀. 小游戲:將卡片放在地上,讓兩個學生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相

11、應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發(fā)小獎品.玩兩到三組.不能決出勝負者用rockpapersciors 老師提問:Whatcolorisit? 學生回答:Its(回答時擊打卡片.onebyone) 歌:letslearnatonguetwister. Red,red,touchyourhead; Blue,blue,tieyourshoes Yellow,yellow,drawacircle; Green,green,stampyourfoot. 復習一遍單詞 Game:cowboy. 五.Are you sleeping?Are yous leeping?Brother John?Brothe

12、r John? Morning bell sareringing,morning bell sareringing,ding,dingdong,ding,dingdong. 幼兒園英語顏色教學設(shè)計4 活動目標： 1、 幼兒大膽的介紹自己的名字。 2、 學習英語單詞： 3、 幼兒對英語活動有興趣。 活動準備： 小貓木偶 彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把 。 活動過程： 一、 介紹自己 1、 Hello boy and girls 2、 Can you introuduce youself? 3、 Now , Ill throw thi boll the perso who catch th

13、e boll stand u and tell u your english name . 二、 學習顏色 1、Today Well lear the colour. “呼 呼 呼”，北風爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/ “看這是什么顏色的樹葉啊?(紅色)用英語怎么說呢?” “再看看_小朋友手里的樹葉是什么顏色?用英語怎么說?” “誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢?” 2、 在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE !我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME ON! 3、“MI

14、 SUN 還請來了一個小客人?？纯凑l來了”。 “小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎?” “那我?guī)銈內(nèi)ィ驮谇懊娴男『永?。不過你們得說出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?4、釣魚后集中說出魚的顏色 。 三、 放松活動 小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE 唱歌 GOODBYE MY FRIEND 幼兒園英語顏色教學設(shè)計5 Subject: Colour: Blue Purple Aim: i. To be able to different blue and purple. ii. To be able to say th

15、e two words: blue and purple. iii. To know something is purple or blue in our lives. Difficulty Point: Say the two words and know blue and purpl. Preparations: i. Magic duck ii. Some blue blue things and some purple things iii. A box some blue and purple cards in it iv. PowerPoint: Blue and Purple W

16、orld Procedure: I. Rivison: i. Greetings: T: Good morning everyone! C: Good mornig, Amy! T: Therere many teachers. Lets say hello to them. C: Good morning teachers! T: How are you? C: Im fine, thank you. ii. Go over some colour they have learned.( red, yellow, green ) T: (The teacher show some thing

17、s.) What colour is it? C: red/ yellow/ green. _ The teacher must pay attention to kids pronouciations about green and red. II. Presentation: i. To know blue: T: (Show Magic Duck to kids) Look. Whats this? C: Duck. T: Yes. It is Magic Duck. The duck can change its colour. Open your eyes widely. Look

18、here carefully. T: (Teacher change the colour of the duck) What colour is it? C: Red/ yellow/green. T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour? C: Lan se. T: Blue. Follow me: Blue. C: Blue. (Several times) ii. To speak out the word: blue. T: (Show some blue things.) What colour is it? C

19、: Blue. _The teacher must correct their pronouciations one by one. iii. To know purple: T: (Teacher change the colour of the duck) What colour is it? C: Red/ yellow/green/ blue. T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour? C: Zi se. T: Purple. Follow me: Purple. C: purple. (Several times) iv. To speak out the word: Purple. T: (Show some purple things.) What colour is it? C: Purple. _ The teacher mu