列方程解應(yīng)用題doc

1、學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題【雙基再現(xiàn)】1.列方程解應(yīng)用題就是用字母代替應(yīng)用題中的未知數(shù),依據(jù)數(shù)量間的相等關(guān)系列方程,解方程；2.列方程解應(yīng)用題的一般步驟【例題解析】例 3.有濃度為 75% 和 45% 的酒各一種,現(xiàn)要例 1. 甲、乙兩輛汽車從相距324 千米的兩地同配制含酒精65% 的酒 300 克,應(yīng)當(dāng)從這兩種酒中時相對開出,經(jīng)過6 小時后在途中相遇,甲車的速各取多少克？度是乙車的4 ；甲車每小時行多少千米 5. 例 2.某高新一小六年級一班有如干個同學(xué),其 中男生占 5 ,后來又轉(zhuǎn)來了 6 個男生, 這時男生正 12 好占全班人數(shù)的 1 ,這個班現(xiàn)在男生多少人？2例 4.一次數(shù)學(xué)練習(xí)中

2、,甲答錯的題目占總數(shù)的 1 ,乙答對 7 道題,兩人都答對的題目占題目總數(shù) 9的1 ；甲答對多少道題？6分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用題想使第一小組人數(shù)是其次小組人數(shù)的 2倍,應(yīng)怎樣做？例 5.學(xué)校組織春游,同學(xué)們下午一點動身,走2.鐘狀菌是至今發(fā)覺的唯獨能用肉眼看著了一段平整的路,爬了一座山后按原路返回,下午3.生長的細菌,生長旺期每時約增長25 厘七點回到學(xué)校；已知他們步行速度為平地4 千米 /米；竹子的生長速度也很快,生長旺期每小時,爬山3 千米 /小時,下山6 千米 / 小時,返回時約增長 4 厘米 .在這兩種植物的生長旺時間為 2.5 小時；問：他們一共行了多少路？期,假如開頭竹子比

3、鐘狀菌高10.5 厘米,幾時后,鐘狀菌反而比竹子高10.5 厘米？商店以每雙13 元的進價購進一批涼鞋,售價 14.8 元,賣到仍剩 50 雙時,除去購進這批鞋子的全部開銷外仍獲利 880 元,這批涼鞋共有多少雙？【成效評估】4.某車間生產(chǎn)甲、乙兩種零件,生產(chǎn)的甲種1.六年級同學(xué)分成兩個小組參與植樹活動,22零件比乙種零件多120 個,乙種零件全部第一小組 23 人,負責(zé)挖坑,其次小組合格,甲種零件只有4 合格,兩種零件合 5人負責(zé)運樹苗、提水；因工作量的需要,分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用題5.格的共有 420 個；兩種零件各生產(chǎn)了多少8.的行駛速度是每小時40 千米；土路長多個？少千米？一

4、隊少先隊員乘船過河,假如每船坐15一少先隊中隊去野營,炊事員問有多少人,仍剩 9 人；假如每船坐18 人,剛好人,中隊長答：一個人一只飯碗,兩個人剩余 1 只船,求有多少只船？一只菜碗,三個人一只湯碗,放在你這兒有 55 只碗,你算算有多少人？6.甲、乙、丙三個數(shù)的和是255 ,已知甲數(shù)9.在一個除法算式里,被除數(shù)、除數(shù)、商與7.除以乙數(shù), 乙數(shù)除以丙數(shù)都商5 余 1,甲、10.余數(shù)的和是127. 已知商是 3,余數(shù)是 2,乙、丙三個數(shù)各是多少？那么除數(shù)是多少？甲、乙兩地相距420 千米, 其中一段路面小華一家四口人的年齡和為147 歲,爺爺鋪了柏油,另一段是土路；一輛汽車 8 小 比爸爸大

5、38 歲,媽媽比小華大 27 歲,爺時從甲地駛達乙地,已知它在柏油路上行 爺?shù)哪挲g是小華與媽媽年齡之和的 2 倍；駛的速度是每小時 60 千米,而在土路上 問：小華家四口人的年齡各是多少？分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用題11.兒子今年的年齡是父親的1 ,4 年后兒子 614.在濃度為 40% 的鹽水中加入5 千克水,濃度變?yōu)?30% ,再加入多少千克鹽,濃度變?yōu)?50% ？的年齡是父親的1 ,父親今年多少歲？415.某人到商店買紅、藍兩種筆,紅筆定價512.甲、乙兩校共有22 人參與競賽,甲校參元,藍筆定價9 元,由于購買量較多,商加人數(shù)的1 比乙校參與人數(shù)的 51 少 1 人,4店賜予優(yōu)惠：

6、紅筆八五折,藍筆八折,結(jié)甲、乙兩校各有多少人參與？果此人付的錢比原先節(jié)約了18% ,已知他買了藍筆 30 支,那么紅筆買了多少支？13.在 10 千克濃度為20% 的食鹽水中加入5% 的食鹽水和白開水各如干千克,加入16.某書店對顧客有一項優(yōu)惠,凡購買同種書的食鹽水是白開水質(zhì)量的2 倍,得到了濃百冊以上, 按書價 90% 收款； 某單位到書度為 10% 的食鹽水； 求加入白開水多少千店購買甲、乙兩種書,其中一種書的冊數(shù)克？是甲種書的3 ,只有甲種書得到了 590% 的優(yōu)惠,這時買甲種書所付總錢數(shù)是買乙種書所付總錢數(shù)的 2 倍,已知乙種書每本定價 15 元,那么甲種書每本定價是多少元？分數(shù)、百分

7、數(shù)應(yīng)用題學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用題17.兩支成分不同的蠟燭,長度相等；其中一的資金為a 萬元,其中用于“ 需方” 的資金是“ 供方” 的兩倍；2022 年投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的資金比2022 年增加了支以勻稱的速度燃燒,2 小時燒完,另一三分之一, 假如把其中用于 “ 需方”、“ 供支就可燃燒3 小時；傍晚 6 時半同時點燃方” 的資金分別削減一個相同的百分數(shù),這兩支蠟燭,到什么時候其中一支剩余部剛好是 2022 年對應(yīng)的 “ 需方”和“ 供方”分正好是另一支剩余部分的2 倍？的資金；用 a 表示 2022 年用于“ 需方” 和“ 供方” 的資金；求這個百分數(shù)；18. 有一些紅球和綠球, 假如按每堆 1

8、個紅球、2 個綠球分堆, 綠球分完后仍剩 5 個紅球；假如按每堆 3 個紅球、 5 個綠球分堆,紅球分完后仍剩 5 個綠球；問：紅球和綠球各有多少個？20. 某校老師對該校八年級同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課19.某市政府打算投入肯定的資金用于改善前預(yù)習(xí)時間進行了統(tǒng)計,繪制了八（1）班課前預(yù)習(xí)時間條形統(tǒng)計圖和八年級其醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),投入資金的服務(wù)對象包括“ 需方” （患者等）和“ 供方” （醫(yī)療衛(wèi)余班級課前預(yù)習(xí)時間的扇形統(tǒng)計圖；生氣構(gòu)等）； 2022 年改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用題八1 班課前預(yù)習(xí)時間統(tǒng)計圖16 14 12 10 8 6 4 2 02030405060八年級其余班級課前預(yù)習(xí)時間的