北師大版初二下冊(cè)：第3課《培養(yǎng)高雅情趣》第2站 讓生活充滿(mǎn)情趣

1、你覺(jué)得他們此時(shí)的情緒怎樣？為什么？第2站讓生活充滿(mǎn)情趣第3課培養(yǎng)高雅情趣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、掌握培養(yǎng)高雅情趣的方法。2、了解庸俗情趣的表現(xiàn)及危害，學(xué)會(huì)初步 辨識(shí)高雅情趣與低級(jí)趣味。二、自學(xué)指導(dǎo)（2分鐘） 請(qǐng)同學(xué)們帶著大屏幕上的問(wèn)題認(rèn)真預(yù)習(xí)課本P28P31的內(nèi)容，并勾畫(huà)出相應(yīng)答案，7分鐘后回答問(wèn)題:3 、為什么培養(yǎng)高雅情趣，必須要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)？三、學(xué)生自學(xué) 、教師巡視（7分鐘）四、自學(xué)檢測(cè)（5分鐘）1 、為什么培養(yǎng)高雅情趣，要從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始？2 、為什么培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)？5 、低級(jí)趣味對(duì)我們有什么危害？6 、怎樣培養(yǎng)高雅情趣？4、庸俗情趣的表現(xiàn)有哪些？ 1、

2、為什么培養(yǎng)高雅情趣，要從良好的興趣開(kāi)始? 高雅的情趣，都是建立在一定的興趣和愛(ài)好基礎(chǔ)之上的。 在生活中，我們會(huì)有很多愛(ài)好，應(yīng)從中選擇一些有利于成長(zhǎng)和發(fā)展的愛(ài)好，使其逐漸穩(wěn)定下來(lái)，最終上升為高雅的情趣。 歲的小浩生性活潑，但最近他很少說(shuō)話，變得異常沉悶。在爺爺?shù)淖穯?wèn)下，他道出了自己的苦惱：“爸爸給我報(bào)了興趣班學(xué)二胡，我一點(diǎn)也不喜歡，可他還硬逼我學(xué)，怎么辦呢？” 月月是一個(gè)歲的小女孩兒，除了正常的上課時(shí)間外，她周六學(xué)古箏、周日學(xué)舞蹈；放寒假后家長(zhǎng)又給她報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班，她成了家里最忙的人。讓她苦惱的是，她對(duì)學(xué)古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣，可媽媽還逼著她學(xué)。最后她對(duì)媽媽說(shuō)出了自己的困惑：“你不是想讓我快樂(lè)嗎？可我

3、一學(xué)古箏就不快樂(lè)了，你為什么還要我學(xué)呢？” 沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正當(dāng)?shù)呐d趣不正當(dāng)?shù)呐d趣有助于我們的學(xué)習(xí)、生活和身體健康；有助于調(diào)節(jié)和控制情緒。給我們的學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。生活情趣源于正當(dāng)?shù)呐d趣2、為什么培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)？任何一種愛(ài)好，如果提升為一種高雅的情趣，都離不開(kāi)相應(yīng)的知識(shí)，一個(gè)人的情趣，往往與文化修養(yǎng)密切相關(guān)；高雅的藝術(shù)形式，總是深深地植根于文化傳統(tǒng)之中，具有深厚的文化底蘊(yùn)；缺乏相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)，就無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)作品所表達(dá)的情感。 有人曾分析生活中富有情趣的愛(ài)好與知識(shí)的關(guān)系： 賞識(shí)詩(shī)詞歌賦文學(xué)知識(shí) 欣賞音樂(lè)繪畫(huà)樂(lè)理、繪畫(huà)知識(shí) 種花養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)花養(yǎng)魚(yú)知識(shí) 3、為什么培養(yǎng)

4、高雅情趣，要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)？高雅的情趣是一種健康向上的情趣，與人的精神狀態(tài)有密切的關(guān)系。只有那些樂(lè)觀上進(jìn)的人，才會(huì)用微笑面對(duì)人生的風(fēng)雨坎坷，發(fā)現(xiàn)生活情趣，只有善于感受的心靈，才會(huì)于細(xì)微處見(jiàn)真情，體味生活的美好。4、庸俗情趣的表現(xiàn)有哪些？表現(xiàn)有：沉溺于游戲，吸煙喝酒，黃賭毒。5、低級(jí)趣味對(duì)我們有什么危害？庸俗的生活情趣，是缺乏遠(yuǎn)大志向和精神空虛的表現(xiàn)；沉溺于庸俗的趣味，會(huì)消磨我們的意志，使我們變得消沉和頹廢，有時(shí)還會(huì)使人走向墮落。庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣游戲囚犯培養(yǎng)高雅情趣，從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始；培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；培養(yǎng)高雅情趣，要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)；培養(yǎng)高雅情趣，還要抵

5、制低級(jí)趣味。6、怎樣培養(yǎng)高雅情趣？課堂小結(jié)：讓生活充滿(mǎn)情趣培養(yǎng)高雅情趣，從良好的興趣愛(ài)好開(kāi)始培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)高雅情趣，還要抵制低級(jí)趣味培養(yǎng)高雅情趣，要有樂(lè)觀上進(jìn)的精神狀態(tài)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了六、當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘） 1 青少年追求和向往的生活情趣應(yīng)該是( ) A、新奇的生活情趣 B、高雅的生活情趣 C、大眾化的生活情趣D、自由自在的生活情趣 2小芳放學(xué)后，先聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，再做完作業(yè)，然后給爺爺和奶奶念報(bào)紙、講故事。小芳有高雅的生活情趣，能使人( )感受生活的美好和人間的真誠(chéng) 使人講文明、講禮貌，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài) 使人學(xué)到不少做人的道理 使人的身心經(jīng)常處在愉悅之中A、 B

6、、C、 D、BD 3近來(lái)，網(wǎng)上惡搞之風(fēng)愈演愈烈，有人甚至把閃閃的紅星 中小英雄潘冬子改編成了一個(gè) 整日做明星夢(mèng)希望掙大錢(qián)的“富 家子弟”。惡搞紅色經(jīng)典的行為（） A體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)新，值得鼓勵(lì) B是一種庸俗的生活情趣 C充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，為陳舊的內(nèi)容增添了具有時(shí)代感的 新內(nèi)容 D說(shuō)明生活中處處充滿(mǎn)情趣 4有的人喜歡讀小說(shuō)，有的人喜歡下象棋，有的人喜歡養(yǎng)花 這些都能使人獲得美的享受，培養(yǎng)積極向上的情趣。這說(shuō)明（） 興趣愛(ài)好人人都有，與個(gè)人的生活情趣沒(méi)有必然聯(lián)系 培養(yǎng)良好興趣愛(ài)好，是培養(yǎng)高雅生活情趣的開(kāi)始 只有讀書(shū)才是最高雅的情趣 高雅的情趣，可以提高我們的審美能力 A B D AB 5、小剛對(duì)電

7、腦特別感興趣，放學(xué)一回家，就坐在電 腦旁不肯離開(kāi)。下列說(shuō)法正確是( ) A、玩電腦游戲容易著迷，所以，玩電腦是庸俗情趣 B、玩電腦如果影響了正常的學(xué)習(xí)，那就是庸俗情趣 C、玩電腦有利于開(kāi)發(fā)智力，所以，玩電腦是高雅情趣 D、現(xiàn)在學(xué)校都開(kāi)設(shè)信息課，所以，小強(qiáng)的情趣是有利 于學(xué)習(xí)的 6幽默是一種生活情趣。一段幽默話語(yǔ)能使人在笑意 中有所領(lǐng)悟，下列屬于用幽默方式表達(dá)出來(lái)的是( ) A、你看看你的衣服，怎么搞得這么臟 、你個(gè)子太矮了，多難看 、個(gè)子矮好，天蹋下來(lái)，有高個(gè)子給撐著 、回家把你的衣服洗干凈 BC 7、進(jìn)入中學(xué)后，小明家買(mǎi)了電腦，他很快迷上了網(wǎng) 絡(luò)游戲，經(jīng)常一玩就是幾個(gè)小時(shí)，不肯睡覺(jué)。媽媽批 評(píng)他，讓他早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)，小明卻說(shuō)： “上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣，是一種時(shí)尚，不會(huì)耽 誤學(xué)習(xí)的?！保ǎ┬∶鞯恼f(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ 答：不對(duì)。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)儆跇I(yè)余生活的娛樂(lè)內(nèi)容，本 來(lái)無(wú)所謂高雅與低俗，偶爾玩一玩，可以使精神得 到放松，但是如果把握不好尺度，沉溺于其中，不 僅耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)影響我們的身心健康，成為庸俗 的生活趣味，使我們變得消沉和頹廢，有時(shí)還會(huì)使 人走向墮落。（）中學(xué)生在培養(yǎng)高雅情趣的過(guò)程中，應(yīng)該 注意哪些問(wèn)題