2022年長子縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試筆試題庫及答案解析

1、PAGEPAGE 262022年長子縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試筆試題庫及答案解析學(xué)校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_考區(qū)：_題號一二三總分得分一、選擇題1下列選項中不屬于對學(xué)生嚴(yán)格教育原則的是( )。A.嚴(yán)而有理合理B.嚴(yán)而有禮禮節(jié)C.嚴(yán)而有度適度D.嚴(yán)而有恒永恒答案：B2樹立正確的認(rèn)知觀念，提高情緒自我調(diào)節(jié)能力，主動尋求社會支持，是從( )維護(hù)教師的心理健康。A.社會層面B.學(xué)習(xí)層面C.家庭層面D.個人層面答案：D解析：樹立正確的認(rèn)知觀念，提高情緒自我調(diào)節(jié)能力，主動尋求社會支持，是從個人層面維護(hù)教師的心理健康。3“百年大計，教育為本”，體現(xiàn)教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的( )地位。A.

2、全局性B.先導(dǎo)性C.基礎(chǔ)性D.限制性答案：C4數(shù)學(xué)課堂上，李老師在教“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”時，讓學(xué)生在一個蛋糕模型上分別拿走1/4、2/8、4/16，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們其實是一樣多的，學(xué)生對此產(chǎn)生濃厚的興趣，想知道為什么。這說明學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)有( )。A.引發(fā)作用B.定向作用C.維持作用D.調(diào)節(jié)作用答案：A5快下課了，學(xué)生們開始躁動，這時候老師說:“如果大家認(rèn)真聽課，我就不安排額外的作業(yè)”。學(xué)生們頓時安靜下來，該老師的做法屬于( )A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.清退答案：B63歲前兒童的玩具、活動對其認(rèn)知能力發(fā)展十分重要，該觀點屬于( )A.格式塔的認(rèn)知理論B.托爾曼的認(rèn)知發(fā)展理論C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展

3、理論D.布魯納的認(rèn)知發(fā)展理論答案：C7按照教師職業(yè)道德行為規(guī)范，教師的以下做法正確的是( )A.學(xué)生違規(guī)時，教師可以批評家長B.對家庭貧困的學(xué)生，教師要避免家訪C.在不違法的前提下，教師可請家長代辦私事D.對學(xué)生實施重大處分前，教師應(yīng)與家長溝通答案：D8“地球之腎”是( )。A.濕地B.海洋C.大氣D.大地答案：A解析：本題考查的是科學(xué)常識。濕地，被稱為“地球之腎”，與森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)類型，它是水陸相互作用形成的獨特生態(tài)系統(tǒng)，具有季節(jié)或常年積水、生長或棲息喜濕動植物等基本特征，是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一。森林是地球之肺。因此，本題選A。9品德發(fā)展

4、有著自身特定的規(guī)律，一開始學(xué)生常常將“老師說的”作為行為的標(biāo)準(zhǔn)，隨著年齡的增長，學(xué)生開始越來越多的有了自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變一般發(fā)生在( )。A.3-6歲B.5-10歲C.9-11歲D.12-15歲答案：C10按皮亞杰的觀點，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)形成的方式的是( )A.適應(yīng)與同化B.同化與順應(yīng)C.順應(yīng)與復(fù)習(xí)D.復(fù)習(xí)與適應(yīng)答案：B11下列選項中，不屬于我國教育目的的基本特征的是( )A.教育目的有鮮明的政治方向B.堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一C.優(yōu)越的社會制度保障教育的提高社會效益D.以馬克思主義人的全國發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想答案：C12課堂上知識點以什么形式呈現(xiàn)給學(xué)生會直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)難易程度和正確性，對小

5、學(xué)高段及中學(xué)低段的學(xué)生來說，知識的最佳呈現(xiàn)形式是( )A.圖像表象B.符號表象C.語詞表象D.動作表象答案：B13荀子強(qiáng)調(diào)，處理人、社會、自然的關(guān)系都必須順時而為，“故養(yǎng)長時則六畜育;殺生時則草木殖;政令時則百姓一，賢良服”，順“時”而為體現(xiàn)了()A.實踐要把握整體與部分的關(guān)系B.意識對物質(zhì)具有能動的反作用C.實踐能否成功取決于主觀能動性的發(fā)揮D.尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提答案：D14假如張三認(rèn)為自己權(quán)益受損，不能通過()方式依法維權(quán)。A.申請勞動調(diào)解B.申請仲裁C.申請行政復(fù)議D.提起訴訟答案：C解析：公民、法人或者其他組織不服行政主體做出的具體行政行為才申請行政復(fù)議，材料中的張三維

6、權(quán)的對象不是行政主體。15在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)量問題的技能和有效運用這些技能于生活、學(xué)習(xí)、工作中的能力。這類課程內(nèi)容的組織需要堅持()A.連續(xù)性原則B.順序性原則C.整合性原則D.縱向性原則答案：C解析：題干所述是課程內(nèi)容組織的整合性原則的體現(xiàn)。16學(xué)生熟練地閱讀課文，既有預(yù)定的目的，又不需要意志努力。這種活動中的注意是()A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.選擇性注意答案：C解析：有意后注意也稱隨意后注意，是注意的一種特殊形式，是指有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意。它同時具有無意注意和有意注意的某些特征，是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。17甲死后留有兩套房屋，一輛汽車

7、和20萬元存款。甲生前立有遺囑，分別將其財產(chǎn)分給了兒子乙，女兒丙和朋友丁。下列哪一項說法是錯誤的( )A.乙以口頭形式放棄繼承也可能是有效的B.丙放棄繼承權(quán)后，在遺產(chǎn)處理前又反悔了，人民法院直接不予支持C.丁在知道受遺贈后的兩個月未做表示的，視為放棄遺贈D.丁放棄遺贈的財產(chǎn)，可以由乙丙法定繼承答案：B解析：繼承法司法解釋第50條規(guī)定，遺產(chǎn)處理之前，放棄繼承權(quán)的繼承人反悔的，由人民法院酌情決定是否恢復(fù)其繼承權(quán)，所以B選項描述錯誤。本題為選非題，故正確答案為B。18吳老師是初二(二)班的班主任，在他上課時，教室里非常安靜，有的看書、有的翻作業(yè)本，有的心不在焉，似聽非聽。當(dāng)吳老師提問時非常緊張，生怕

8、被點名，很少有人主動回答問題。這種課堂心理氣氛是( )。A.積極的B.消極的C.對抗的D.失控的答案：B19項羽破釜沉舟的事件發(fā)生在下列戰(zhàn)役中的( )。A.巨鹿之戰(zhàn)B.垓下之戰(zhàn)C.滎陽之戰(zhàn)D.彭城之戰(zhàn)答案：A解析：公元前207年，項羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊在巨鹿(今河北邢臺市)展開大戰(zhàn)，項羽不畏強(qiáng)敵，率軍北渡漳水，“破釜沉舟”，每人只帶三日的糧食，與秦軍決戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，以少勝多，大敗秦軍主力。故本題答案選A。20下列各項屬于中央銀行運用貨幣政策抑制通貨膨脹措施的是( )。A.增加政府支出B.減少政府支出C.降低法定準(zhǔn)備金率D.提高法定準(zhǔn)備金率答案：D21程序正當(dāng)原則是行政法的基本

9、原則之一，下列選項中沒有體現(xiàn)這一原則要求的是( )。A.某派出所鑒于小劉斗毆時剛滿15周歲，依法不執(zhí)行行政拘留處罰B.省人民政府在制定地方政府規(guī)章時，召開立法聽證會聽取公眾意見C.縣工商局公眾人員馬某在一次執(zhí)法檢查某超市時，因利害關(guān)系回避D.市公安局在處理一起治安處罰案件時，聽取當(dāng)事人李某的陳述申辯答案：A解析：A項錯誤，依法不執(zhí)行行政拘留處罰體現(xiàn)的是行政法中依法行政的基本原則，而不是程序正當(dāng)原則。故正確答案為A。22在“四大農(nóng)書”之中，按創(chuàng)作年代排序正確的是( )齊民要術(shù)農(nóng)書農(nóng)政全書氾勝之書A.B.C.D.答案：B解析：本題考查了中國歷史。齊民要術(shù)大約成書于北魏末年(公元533年-544年)

10、，是中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作。農(nóng)書是中國元代綜合性農(nóng)書，作者是王禎，它是總結(jié)中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的一部農(nóng)學(xué)著作，也是一部從全國范圍內(nèi)對整個農(nóng)業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)研究的巨著。農(nóng)政全書成書于明朝萬歷年間，基本上囊括了中國明代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個方面，而其中又貫穿著一個基本思想，即徐光啟的治國治民的“農(nóng)政”思想。氾勝之書是西漢晚期的一部重要農(nóng)學(xué)著作。書中記載黃河中游地區(qū)耕作原則、作物栽培技術(shù)和種子選育等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，反映了當(dāng)時勞動人民的偉大創(chuàng)造。按照創(chuàng)作年代的先后排序，排列為。故正確答案為B。23貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵是( )。A.有一定的貨幣積累B.勞動者和生產(chǎn)資料相結(jié)合C.勞動力成為商品

11、D.產(chǎn)品有充分銷路答案：C解析：本題考查的是經(jīng)濟(jì)常識。資本是能帶來剩余價值的價值。貨幣不是生來就是資本的，只有當(dāng)它能帶來剩余價值時才成為資本。流通中的等價交換和不等價交換都不能產(chǎn)生剩余價值，剩余價值之所以能產(chǎn)生，是因為資本家在流通中買到一種特殊商品勞動力，勞動力不僅能創(chuàng)造自身價值，而且能創(chuàng)造超過自身價值以上部分的價值。資本家的貨幣只要和勞動力進(jìn)行交換，就能使其帶來剩余價值。所以，勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提。因此，本題選C。24平調(diào)秧歌，也叫泊渡口大秧歌，是流傳在荏平縣一帶的傳統(tǒng)民間舞蹈。下列選項中屬于平調(diào)秧歌的是( )。A.扳牛角B.賣豆腐C.麻牌子D.繡花燈答案：C解析：本題考查文

12、學(xué)常識。平調(diào)秧歌是一種表演與自娛相結(jié)合的民間藝術(shù)，它主要以剛韌為藝術(shù)特點，表現(xiàn)了魯西農(nóng)民粗獷、有力的風(fēng)格，曲目主要有斗鵪鶉麻牌子緊急風(fēng)等。AD項屬于祁太秧歌，B項賣豆腐屬于蔚縣秧歌。因此，本題選C。25肯定就是肯定，肯定中不能包含否定。這是( )。A.堅持馬克思主義的原則性B.符合辯證邏輯的C.形而上學(xué)的觀點D.辯證的肯定觀答案：C解析：肯定和否定相互依賴、相互滲透，肯定包含否定，否定包含肯定，雙方互為條件，在一定意義上肯定就是否定，否定就是肯定。A項錯誤，馬克思主義最本質(zhì)的東西、馬克思主義的活的靈魂是具體地分析具體的情況，這一基本原理已經(jīng)成為我們處理一切事物的準(zhǔn)則。而“肯定中不能包含否定”沒

13、有堅持具體問題具體分析。B項錯誤，辯證邏輯是研究人的認(rèn)識理性階段思維規(guī)律的學(xué)說，是思辨性與實證性相統(tǒng)一的辯證法，是辯證法發(fā)展的最高階段。而“肯定中不能包含否定”沒有體現(xiàn)辯證法。C項正確，形而上學(xué)是對科學(xué)以外、無形體、不可證明的事物的研究，是脫離實踐的，用“孤立、靜止、片面的觀點”觀察事物的思維方式。題干這話把肯定和否定完全分開，是孤立、靜止、片面的觀點。D項錯誤，辯證思維最基本的特點是將對象作為一個整體，從其內(nèi)在矛盾的運動、變化及各個方面的相互聯(lián)系中進(jìn)行考察，以便從本質(zhì)上系統(tǒng)地、完整地認(rèn)識對象。辯證的肯定觀把肯定和否定作為一個整體看待，而題干將肯定與否定分裂開來，不屬于辯證的肯定觀。故本題選C

14、。26在學(xué)生自我教育的發(fā)展過程中，( )起著根本性的作用。A.自我認(rèn)知B.自我體驗C.主體內(nèi)省D.學(xué)習(xí)遷移答案：C解析：自我認(rèn)知是通過自我觀察來認(rèn)識自身個性的心理活動，是自我教育的基礎(chǔ)，自我認(rèn)知的成熟水平反映出學(xué)生的自主、自律、自治的意識。主體內(nèi)省，是一種批判性的反思心理，表現(xiàn)為對自己行為價值標(biāo)準(zhǔn)的掌握和判斷，進(jìn)而產(chǎn)生對行為的控制。在學(xué)生自我教育的發(fā)展過程中，主體內(nèi)省起著根本性作用。27下列匯率變動對國際收支、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)影響的說法正確的是( )。A.本幣貶值導(dǎo)致資金外流B.本幣貶值有助于商品出口C.本幣貶值則外匯儲備升值D.本幣貶值會影響國內(nèi)物價總指數(shù)下降答案：B解析：本題考查的是經(jīng)濟(jì)常識。本幣

15、貶值，有利于本國的出口，不利于本國的進(jìn)口。因此，本題選B。28下列不屬于儒家經(jīng)典著作的是( )。A.論語B.荀子C.老子D.大學(xué)答案：C解析：論語孟子大學(xué)中庸合稱“四書”，是儒家經(jīng)典代表作。荀子是儒家代表人物茍子所著。老子是道家經(jīng)典著作。29趙某涉嫌貪污賄賂罪被司法機(jī)關(guān)立案偵查后，如實供述將該筆公款分給了國有單位職工，辯稱其行為不是貪污。趙某的行為成立( )。A.立功B.自首C.坦白D.特別自首答案：C解析：本題考查法律知識。C項正確，刑法第六十七條規(guī)定：“犯罪嫌疑人雖不具有前兩款規(guī)定的自首情節(jié)，但是如實供述自己罪行的，可以從輕處罰;因其如實供述自己罪行，避免特別嚴(yán)重后果發(fā)生的，可以減輕處罰。

16、”本題中，趙某是如實供述自己的罪刑，成立坦白。故正確答案為C。30在下列觀點中，能夠體現(xiàn)量變與質(zhì)變關(guān)系的一項是( )。A.不見高山，不見平川B.江河之水，非一源之水也;千鎰之裘，非一孤之白也C.士別三日，當(dāng)刮目相看D.盛年不再來，一日難再晨答案：B解析：本題考查的是質(zhì)量互變規(guī)律。江河的水之所以浩浩蕩蕩，并非一個源頭匯集而成;無比珍貴的皮衣，并非一只狐貍腋下的毛皮所制成。體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律，B項符合題意。A項不見高山，不顯平川，體現(xiàn)矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，不符合題意。C項士別三日，當(dāng)刮目相看，體現(xiàn)了事物的不斷發(fā)展，不符合題意。D項盛年不再來，一日難再晨，體現(xiàn)了時間具有一

17、維性，不符合題意。因此，本題選B。31張老漢有兩子一女，遺囑規(guī)定將財產(chǎn)分給三個子女，并將一輛貨車贈與侄子張甲。張老漢病故后，張大哥明確放棄繼承，張二哥明確接受繼承，張小妹既沒有說接受繼承也沒有說放棄繼承，侄子張甲也沒有作出接受或者放棄遺贈的表示，對于張小妹和張甲的行為，下列說法正確的是( )。A.張小妹視為放棄繼承張甲視為放棄受遺贈B.張小妹視為接受繼承張甲視為接受遺贈C.張小妹視為放棄繼承張甲視為接受遺贈D.張小妹視為接受繼承張甲視為放棄受遺贈答案：D解析：根據(jù)中華人民共和國繼承法第二十五條規(guī)定：“繼承開始后，繼承人放棄繼承的，應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前，作出放棄繼承的表示。沒有表示的，視為接受繼承。

18、受遺贈人應(yīng)當(dāng)在知道受遺贈后兩個月內(nèi)，作出接受或者放棄受遺贈的表示。到期沒有表示的，視為放棄受遺贈?！备鶕?jù)題意，張小妹作為繼承人，沒有表示的，視為接受繼承;張甲作為受遺贈人，到期沒有表示的，視為放棄受遺贈。故正確答案為D。32延安整風(fēng)運動中，毛澤東對“實事求是”這個成語作出了新的解釋，他認(rèn)為“是”指( )。A.客觀存在的一切事物B.客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性C.我們?nèi)パ芯緿.理論聯(lián)系實際答案：B解析：本題考查的是近代中國發(fā)展史。在延安整風(fēng)中，中央指出：克服主觀主義，必須以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，必須發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義的學(xué)風(fēng)，一切從實際出發(fā)，實事求是。毛澤東對“實事求是”這個成語作了

19、新的解釋。他說：“實事就是客觀存在著的一切事物，是就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，求就是我們?nèi)パ芯俊！币虼?，本題選B。33“干冰”的成分是( )。A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣答案：B解析：本題考查的是科學(xué)常識。二氧化碳的固體形態(tài)是干冰，干冰的主要成分是二氧化碳。因此，本題選B。34我國到了明朝已形成完備的科舉考試制度，共分四級，四級考試正確的排列順序是( )。A.院試鄉(xiāng)試會試殿試B.鄉(xiāng)試會試院試殿試C.鄉(xiāng)試會試殿試院試D.院試會試鄉(xiāng)試殿試答案：A。解析：到明朝，我國科舉考試已形成了完備的制度，共分四級：院試、鄉(xiāng)試、會試和殿試，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義，以四書文句為題，規(guī)定文章格式為

20、八股文，解釋必須以朱熹四書集注為準(zhǔn)。因此，本題選A。35意見適用于( )A.對下級機(jī)關(guān)布置工作，提出開展工作的原則和要求B.對重要問題提出見解和處理辦法C.對下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定予以撤銷D.答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項答案：B解析：意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法，是黨政機(jī)關(guān)對重要事項發(fā)表的對工作有指導(dǎo)性質(zhì)的文件。A項一般是指示性通知，C項是決定，D項是批復(fù)。故本題答案選B。36依據(jù)我國義務(wù)教育法，下列說法錯誤的是( )A.學(xué)?？梢云赣靡蚍缸锉灰婪▌儕Z政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員B.適齡兒童、少年免試入學(xué)C.經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，監(jiān)護(hù)人可自行實施教育D.禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接收義務(wù)教育的

21、適齡兒童、少年答案：A37下列各句與“塞翁失馬，焉知非福”蘊(yùn)含哲理相同的是( )。A.尺有所短，寸有所長B.樂極生悲，否極泰來C.千里之行，始于足下D.動中有靜，靜中有動答案：B解析：塞翁失馬，焉知非?！卑耸挛锏淖兓l(fā)展是對立統(tǒng)一的，福禍之間是相互依存的。體現(xiàn)了矛盾的觀點，任何事物都是在矛盾中變化發(fā)展的，矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，福禍雙方也是相互轉(zhuǎn)化的。B選項的樂極生悲，否極泰來亦是體現(xiàn)出矛盾的觀點。而A則是指要一分為二的看問題，C是指實踐的觀點，D是指運動與靜止的觀點。故本題正確答案為B。38馬克思主義者認(rèn)為，教育是一種()A.自然現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.生理現(xiàn)象答案：B39

22、制度化教育形成的標(biāo)志是()A.教育實體B.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成C.終身教育D.學(xué)校答案：B40快下課了，學(xué)生們開始躁動，這時候老師說:“如果大家認(rèn)真聽課，我就不安排額外的作業(yè)?！睂W(xué)生們頓時安靜下來。該老師的做法屬于()A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退答案：B二、多選題1在我國，人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是( )。A.全國人民代表大會B.中國共產(chǎn)黨中央委員會C.國務(wù)院D.地方各級人民代表大會答案：AD解析：憲法規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人大和各級地方人民代表大會。故本題答案選AD。2屬于唐代的盛世( )。A.光武中興B.開元盛世C.貞觀之治D.文景之治答案：BC解析：本題考查的是中國古代史

23、。光武中興發(fā)生在東漢，文景之治發(fā)生在西漢，貞觀之治和開元盛世發(fā)生在唐代。因此，本題選BC。3根據(jù)行文方向，公文可以分為( )。A.普通公文B.上行文C.下行文D.平行文答案：BCD解析：根據(jù)行文方向，公文可以分為上行文、下行文、平行文三類。故本題選BCD。4下列有關(guān)資本主義生產(chǎn)過程的說法，正確的是()A.雇傭勞動制度是資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)特征B.勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提C.資本主義生產(chǎn)的實質(zhì)是剩余價值的生產(chǎn)D.不變資本的價值在生產(chǎn)過程中會發(fā)生增值答案：ABC5齊文化作為山東省淄博市這座城市的標(biāo)志性符號被國內(nèi)外所熟知，下列關(guān)于齊文化特點的說法正確的是()A.尚變革B.重開放C.尚法

24、制D.兼容并包答案：ABCD6有人要拍一部以戰(zhàn)國時代為背景的歷史劇，下列哪些情景不應(yīng)該出現(xiàn)在此劇中( )A.宮廷宴席上有人吃葡萄B.秦王在欣賞以琵琶演奏的樂曲C.王太后正在佛堂前禱告D.一位大臣正在讀竹簡上的文獻(xiàn)答案：ABC解析：本題考查中國歷史知識。A項：葡萄最早是漢武帝時期由張騫從西域引進(jìn)的。中國最早關(guān)于“葡萄”的文字記載是詩經(jīng)，但里面說的是野葡萄。現(xiàn)在我們習(xí)慣上說的葡萄，指的卻是歐洲葡萄，是在漢武帝時期才來到中國的。A項錯誤。B項：最早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。大約在秦朝，開始流傳著一種圓形的、帶有長柄的樂器。因為彈奏時主要用兩種方法：向前彈出去叫“批”，向后挑起來叫“把”

25、，所以人們就叫它“批把”。后來，為了與當(dāng)時的琴、瑟等樂器在書寫上統(tǒng)一起來，便改稱琵琶。B項錯誤。C項：佛教傳入中國始于漢朝。最流行的傳說是，漢明帝夢見“金人”，于是遣使求法，立白馬寺于洛城雍門西。C項錯誤。由此可知，拍一部以戰(zhàn)國時代為背景的歷史劇，宮廷宴席上有人吃葡萄、秦王在欣賞以琵琶演奏的樂曲、王太后正在佛堂前禱告不應(yīng)該出現(xiàn)在此劇中。A項、B項、C項錯誤，但符合題意。因此，本題選ABC。7毛澤東說:“邀集一堆人，不作調(diào)查，而只是冥思苦索地想辦法、打主意。須知這是一定不能想出什么好辦法，打出什么好主意的?！边@說明( )。A.感性認(rèn)識比理性認(rèn)識更真實和可靠B.占有大量可靠的感性材料是形成“好主意

26、”的前提條件C.實踐是認(rèn)識的來源和認(rèn)識發(fā)展的根本動力D.冥思苦索無助于“好辦法”“好主意”的產(chǎn)生答案：BC解析：感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，需要具備兩個條件，一是占有大量可靠的感性材料，二是對運用科學(xué)思維方法對感性材料進(jìn)行加工制作，如果沒有大量可靠的感性材料作為前提，單靠冥思苦索，是不會形成什么好辦法的，B應(yīng)選;實踐是認(rèn)識的來源和認(rèn)識發(fā)展的根本動力，如果不參加社會實踐，不深入實際進(jìn)行調(diào)查研究，僅靠苦思冥索是不能形成什么好辦法的，C應(yīng)選;在感性認(rèn)識和理性認(rèn)識都正確的前提下，理性認(rèn)識比感性認(rèn)識更真實、更可靠，A排除;冥思苦索也是產(chǎn)生“好辦法”、“好主意”的必要條件，不能說就完全沒有幫助，D排除。8以下屬于建立社會保障體制作用的是( )。A.增進(jìn)人民平等B.維護(hù)社會公正C.保障社會穩(wěn)定D.提高生產(chǎn)效率答案：ABC解析：本題考查社會保障制度的作用。社會保障制度可以在一定程度上增進(jìn)人民平等、維護(hù)社會公正、保障社會穩(wěn)定。但是和生產(chǎn)效率并無直接關(guān)系。ABC項符合題意。D項為干擾項。因此，本題選ABC。9新民主主義革命時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線包括( )。A.土地革命戰(zhàn)爭時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線B.抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C.解放戰(zhàn)爭時期的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線D.反對