(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案圓的面積3

1、(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)圓的面積3(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)圓的面積33/3(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)圓的面積3圓的面積授課內(nèi)容三執(zhí)教第103至105例7、例8、例9和（）月（）日，星期（）“練一練，練習(xí)十九第1題。日期知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷操作、察看、填表、考證、討論和概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)維程，研究并掌握?qǐng)A的面積公式。2.能力目標(biāo)：能正確計(jì)算圓的面積，并能應(yīng)用公式解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)詰問(wèn)題。目3.感情目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步意會(huì)“轉(zhuǎn)變“方法的價(jià)值，培養(yǎng)運(yùn)用已有知識(shí)解決新標(biāo)問(wèn)題的能力，發(fā)展空間見(jiàn)解和初步的推理能力。使學(xué)生經(jīng)歷操作、察看、填表、考證、討論和概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，授課重點(diǎn)研究

2、并掌握?qǐng)A的面積公式，能正確計(jì)算圓的面積，并能應(yīng)用公式解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)詰問(wèn)題。使學(xué)生經(jīng)歷操作、察看、填表、考證、討論和概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，授課難點(diǎn)研究并掌握?qǐng)A的面積公式。長(zhǎng)方形面積計(jì)算方法，圓的周長(zhǎng)計(jì)算方法，用數(shù)方格的方法計(jì)算平面授課資源圖形的面積用數(shù)方格的方法計(jì)算出例7中圓的面積。思慮例7下面的問(wèn)題。2.預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)思慮例8將圓轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸裁磮D形？怎樣得出圓的面積公式？3.怎樣計(jì)算圓的面積？調(diào)整學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略反省一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（2分鐘）【板塊一】師：對(duì)于圓這個(gè)圖形，我們已生：圓的面積的計(jì)算方法。（板書課題：圓的面積）經(jīng)認(rèn)識(shí)了它的特色和畫法，還掌握了它的周長(zhǎng)公式，今天我們要連續(xù)生：(1)圓

3、的面積公式是怎樣的？(2)怎樣推導(dǎo)出圓的面積公式？學(xué)習(xí)遠(yuǎn)的有關(guān)知識(shí)，那么你還想學(xué)習(xí)對(duì)于圓的哪些知識(shí)呢？你認(rèn)為學(xué)習(xí)圓的面積我們要研二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)（22分鐘）究那些問(wèn)題呢？【板塊二】1.授課例7。1.師提示：涂色部分特別湊近1格出示自學(xué)菜單。1個(gè)整格的按1個(gè)整格計(jì)算。2.圖中的線段r在正方形中是2.假如我們不計(jì)算，直接察看例7（），在圓中是（）。中的三幅圖，你能發(fā)現(xiàn)圓的面積與它的長(zhǎng)度是（）厘米。正方形面積的關(guān)系嗎？（圓的面請(qǐng)計(jì)算出正方形的面積是多少平方厘米？正方形的面積=（）平方厘米用數(shù)方格的方法獲取圓的面積。1個(gè)圓的面積（）平方厘米4圓的面積（）平方厘米用上面的方法計(jì)算并填寫書上的表格。

4、說(shuō)說(shuō)圓的面積與它的半徑有什么關(guān)系？獨(dú)立達(dá)成，小組溝通。全班溝通反應(yīng)。授課例8獨(dú)立著手把一個(gè)圓平均分紅16份，剪開(kāi)后拼成一個(gè)近似的平行四邊形。思慮：假如把圓平均分紅32份、64份拼成的圖形會(huì)有什么變化？拼成的長(zhǎng)方形與原來(lái)的圓有什么聯(lián)系？長(zhǎng)方形的面積怎么計(jì)算的？圓的面積怎樣計(jì)算？獨(dú)立達(dá)成，小組溝通。全班溝通反應(yīng)。授課例9。自學(xué)達(dá)成例9。全班溝通。三、分層練習(xí)，牢固內(nèi)化。（8分鐘）達(dá)成練一練獨(dú)立達(dá)成，指名板演溝通反應(yīng)達(dá)成練習(xí)十九第一題。五、當(dāng)堂檢測(cè)，討論反?。?分鐘）補(bǔ)充習(xí)題家庭作業(yè)：一課一練積不到正方形面積的4倍。圓的面積是正方形面積的3倍多一點(diǎn)。因?yàn)閳A的面積能夠看作是正方形面積中在去掉四個(gè)角上空

5、白部分的面積，四個(gè)空白部分的面積加起來(lái)比一個(gè)正方形面積稍微少一點(diǎn)，所以圓的面積是正方形面積的3倍多一點(diǎn)。）師：我們已經(jīng)知道r在圖中既表示正方形的邊長(zhǎng)，又表示圓的半徑，假如用字母表示正方形的面積能夠怎樣寫？（r2）既然圓的面積大概是正方形的面積的3倍多一點(diǎn)，那也能夠說(shuō)圓的面積是什么的3倍多一點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：圓的面積是r的平方的3倍多一點(diǎn)，（即半徑的平方的3倍多一些）師：相信愛(ài)研究的同學(xué)必定想深入研究一個(gè)問(wèn)題了。什么問(wèn)題呢？（圓的面積終歸是半徑的平方的多少倍）教師巡視，認(rèn)識(shí)學(xué)生的自學(xué)情況。幫助有困難的學(xué)生。組織學(xué)生討論溝通在這個(gè)算式里，有乘法，還有平方，平方是比乘除法還要高一級(jí)的運(yùn)算，所以要先算平方再算乘法。請(qǐng)把計(jì)算過(guò)程在書上圓滿寫下。小結(jié)：計(jì)算圓的面積，一般要先找到什么？【板塊三】師：假如知道圓的直徑怎樣求圓的面積。練一練綜合算式：3.14（82）2，計(jì)算時(shí)要思安算括號(hào)里的，再算平方，