2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書10篇

1、第 PAGE30 頁 共 NUMPAGES30 頁2022學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書10篇學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇1 一、活動組委會 1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會 2、成員：學(xué)生會各部門成員 二、活動時間： 9月6日至9月8日 三、活動目的 借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。 四、活動主題： 慶賀中秋，傳承文化! 五、活動口號： 六、場景布置： (一)、場外布置： 教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié); (二)、場內(nèi)布置： 1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。 2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。 3、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一

2、面);吊旗1000張。 4、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。 七、宣傳策略 1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。 2、校內(nèi)廣播宣傳; 八、活動策略： 活動一、猜燈謎贏取大禮品 活動二、各班級聯(lián)誼 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇2 (一)活動目的： 中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對于遠離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子，中秋探親往往成為一種奢望。同時社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們觀念的改變使得80，90一代對中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化

3、慶?；顒泳惋@得尤為重要。 眾所周知，大學(xué)校園不僅是傳授知識的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在20_年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場千人愛心儲蓄活動，此活動不僅是為了傳揚中華傳統(tǒng)文化，增強校園感情更是為了那些遠離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生。屆時募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生，讓他們充分感受到校園的溫暖。 (二)活動策劃： 千人愛心儲蓄活動流程 一、宣傳 考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時及學(xué)校其他慶?；顒右蛩兀瑢⒒顒佣ㄓ?0_年9月20日，因此在15日左右就要進行活動宣

4、傳。形式包括張貼海報，廣播站廣播，各年級導(dǎo)員飛信通知，力爭在全校產(chǎn)生影響，但在宣傳中只涉及活動名稱時間和宗旨，對內(nèi)容要嚴(yán)格保密，因為只有這樣才會保持新鮮和神秘以達到驚喜的目的?；顒赢?dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺，基調(diào)溫馨活潑。 適時聯(lián)系媒體，并與其保持通話，在無極特殊情況下邀請媒體到場采訪，擴大聲勢。 二、互動 20_年9月20日當(dāng)天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子(中國共34個省級地區(qū)，按地區(qū)標(biāo)名)擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。 由組織人員向師生介紹活動規(guī)則(先在登記簿上注明學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)(省市)，然后到捐款箱捐獻一元多者不限領(lǐng)取信紙和小禮物，隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容

5、最好是中秋寄語，最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入)和活動承諾(我們承諾參與者儲存的信件會被保存下來并在特定時間交還本人而且本次活動的所有捐款將用于資助本校貧困生，專款專用!) 組織人員分批執(zhí)勤，保證活動正常進行。全校師生自愿參加，愿者多捐。 三、保存與捐贈 在活動結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋。統(tǒng)計捐款，一部分為貧困生補貼生活，另一部分為他們籌劃一個溫馨的中秋節(jié)。 同時歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng)，在贈予貧困生款目時考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個人資料，但要學(xué)校財務(wù)部為此活動鑒證，并公開金額數(shù)目。 四、總結(jié) 全程圖文記載，歸納經(jīng)驗，陳述感想，感謝所有支持者和參與者

6、，讓這一活動具有生命力影響更多人，力創(chuàng)溫情校園，愛心社會。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇3 一、活動背景 關(guān)于節(jié)日起源有很多種說法，也有很多關(guān)于這天的傳說和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日

7、子里同學(xué)們用不同的方式表達著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的同學(xué)們也在尋找著適合的機會互相交流學(xué)習(xí)，同時也計劃著一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。 二、活動主題 “歡度中秋，情濃意濃?！?三、活動目的 讓學(xué)生充分了解我中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生在校學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗暑假后來學(xué)校體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會學(xué)校就是一個大家庭，每個人都是學(xué)校大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)

8、生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 四、參與對象 主要面向大一大二新生。 五、活動地點與活動時間 9月12日19：0021：00籃球場，風(fēng)雨操場和二食堂門口 前期準(zhǔn)備與宣傳工作： 活動準(zhǔn)備 1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 宣傳工作： 用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。將海報宣傳板放置于人流量較大的各宣傳欄內(nèi)，另外還利用網(wǎng)絡(luò)通知，主要用校園BBS和人人網(wǎng)。 六、活動流程與安排： 前期

9、活動 感興趣同學(xué)可以設(shè)計別致、精美的月餅圖案，將設(shè)計發(fā)送至郵箱，詳情評比見附錄。 正式活動 1、主持人主持活動： 主持人準(zhǔn)備幾個有意思的關(guān)于中秋節(jié)的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學(xué)來講講這一年來的收獲，也可以啊哦請大一同學(xué)來講講對于大學(xué)生活的憧憬，加強同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。 2、中秋燈謎活動： 燈謎由每個部門出25個，寫好后匯總，每個部門上交15張，學(xué)?；@球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒光棒。同學(xué)有好奇燈謎不解的可以問URHA工作人員。 3、中秋祝?？?許愿卡)。 所有在URHA擔(dān)任干部的同學(xué)，每人寫8張許愿卡，全部許愿卡寫滿以后，再進行編號(抽獎環(huán)節(jié)用)，關(guān)于許愿卡的發(fā)放：來領(lǐng)許愿

10、卡的同學(xué)，每人領(lǐng)取一張，然后由該名同學(xué)在寫下祝福放到祝福箱之中。 4、中秋節(jié)抽獎環(huán)節(jié) 由主持人宣布抽獎(20：3021：00)抽獎結(jié)束尋找幸運者，主持人宣布活動結(jié)束 后期活動 可以在學(xué)校內(nèi)自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS后圖片發(fā)送至郵箱，評比見附錄。 七、資源需要和經(jīng)費預(yù)算 晚會用品： 宣傳板白紙6張30元 廣告色顏料6甁18元 宣傳黃紙(做海報用)12張24元 許愿卡75+152+100=327張109元 氣球60個12元 彩帶30元 銀光棒2盒40元 礦泉水一箱12元 祝福箱子3個 桌子10張 凳子20張 音響設(shè)備1套 八、活動中應(yīng)該注意的問題和細(xì)節(jié) 1、各部門人員應(yīng)提前半小時

11、到場。 2、活動會場提前2小時布置好。 3、活動中途防止人員離開。 4、活動中保持場地安靜。 5、負(fù)責(zé)后勤部門做好所需準(zhǔn)備，積極配合工作。 6、結(jié)束后立即開展清理工作。 7、工作人員必須佩戴工作證。 8、結(jié)束后將對各項工作進行全面細(xì)致的總結(jié)。 應(yīng)急方案：如果下雨，改為風(fēng)雨操場內(nèi)進行。 九、附錄 (一)參賽作品要求： 參賽作品必須是原創(chuàng)作品，參賽者保證有該作品完整的著作權(quán)，每人作品數(shù)不多于兩張。(圖片應(yīng)配有圖注，并盡量附使用的相機、鏡頭、曝光參數(shù)等說明) 參賽作品可以用照相機或手機拍攝，圖片須為JPEG格式，照片可利用相關(guān)軟件進行圖片尺寸、對比、色彩的調(diào)整(接受進行PS合成的照片)。作品不得低于

12、500W像素，尺寸不得小于14寸。 要求參賽作品內(nèi)容緊扣主題，健康、活潑。 (二)投稿方式： 有意參加的同學(xué)請于5月4日之前將照片電子文件發(fā)送至指定的郵箱，(每人可最多兩幅作品，注明姓名、學(xué)院、專業(yè))如有疑問，可向以下聯(lián)系人咨詢。 郵箱地址： 聯(lián)系人： 短號： (三)評選規(guī)則： 由URHA部長作為評委，根據(jù)參賽作品的選材、攝影技術(shù)及創(chuàng)新能力，評出優(yōu)秀作品。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇4 一、工作人員安排： 1)策劃員： 2)采購員： 3)場地布置： 4)后勤員： 二、內(nèi)容如下： 1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬” 2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。 3、活動

13、時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分) 4、活動地點：院圖書館噴池廣場 5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語專業(yè) 6、參與對象：全院師生 3、活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等) 4、活動形式：聚會+自助餐 5、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。 6、宣傳形式： 1)校園海報宣傳; 2)校園播音宣傳; 3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。 7、餐點樣式： 1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子 2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水 3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷

14、魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干 活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船 8、節(jié)目內(nèi)容： 1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。 2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。 聚會開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光

15、棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會儀式開始： 1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分 2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分8點15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始) 3)我愛記歌詞8點20分8點50分 4)交際舞8點55分9點05分 5)賞月吃月餅9點059點30分 6)許愿船9點30分結(jié)束 9、經(jīng)費預(yù)算(詳細(xì)的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等) 宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報) 餐飲費：400元(批發(fā)價格) 獎品費：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品) 其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費) 總金額：800元 10、經(jīng)費的籌措(主管單位撥

16、款、自籌、贊助、捐贈等) 學(xué)院撥款 11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件) 如果遇到停電點蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災(zāi)附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況大家?guī)兔ι?12、其他要求： 1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位、認(rèn)真。 2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可。 3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。 4)對活動內(nèi)容的要求：盡興就好。 5)其他要求：隨便。 13、其他情況說明：隨機應(yīng)變。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇5 一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰?海日生明月，天涯共

17、此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。 也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。 現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。 一、活動主題： 濃情中秋，情系城職 二、活動意義： 豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。 三

18、、活動目的： 在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。 四、活動對象; 院全體師生 五、活動時間： 20_年9月 六、活動流程： (1)前期預(yù)備：_了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目，_收集燈謎及安排工作職員。 (2)前期宣傳：_張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。 (3)活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號)安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與

19、者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。 (4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。 (5)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。 七、活動人員安排 (1)2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。 (2)2名負(fù)責(zé)校對答案。 (3)2名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。 (4)收集燈謎： (5)書寫燈謎： 八、活動道具： 1、兩至三張桌子 2、繩子兩條 3、書寫燈謎的紙 4、獎品 九、活動地點：A9宿舍樓樓下 十、中秋節(jié)燈謎策劃方案注意事項： 1、注意當(dāng)場的活

20、動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督; 2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇6 一、活動目的： 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。 二、活動主題： 月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間：9月5日9月15日 三、活動內(nèi)容： 一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓

21、國圓，傳承經(jīng)典”主題班會具體內(nèi)容：中秋讀月。 1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。 2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。 3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。 二)9月5日9月15日具體活動內(nèi)容：一九年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅

22、，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。 三、四年級：主題：仲秋月兒明，攝影留永恒活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。 仲秋文化研究活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇7 一、實施年級： 四年級 二、活動目標(biāo)： 1、知識目標(biāo) (1)了解中秋節(jié)的由來 (2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗 (3)了解中秋節(jié)月餅的由來 (4)了解有關(guān)中秋節(jié)

23、的詩歌 2、能力目標(biāo) (1)在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。 (2)學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 (3)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。 2、情感目標(biāo) (1)通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。 (2)通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。 (3)通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 活動班級：四(2)班 活動時間：3月5月 活動過程：

24、 活動一：開題課，確定研究主題 師生談話 師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎? 生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片。 師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說? 生：自由討論，交流。 師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。 師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么? 生：自由發(fā)言。 師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。 如：a、中秋節(jié)的由來。 b、中秋節(jié)的習(xí)俗。 c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。 d、中秋月餅的來源。 活動二：分組

25、，落實任務(wù) 根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。 活動三、開展調(diào)查研究 1、習(xí)俗調(diào)查 中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。 2、月餅調(diào)查 教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話，還可

26、以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。 3、巧手作坊 (1)寫一寫 在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。 (2)做一做 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。 4、攜手共享 (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。 (2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)

27、email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。 活動四、綜合成果展示 這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。 活動五、活動評價 綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進行評價。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇8 為深化我校潤玉致美德育品牌內(nèi)涵，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認(rèn)同、

28、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。 一、活動主題 同創(chuàng)文明濃情中秋。 二、活動時間 年_月_日。 三、活動對象 高二年級。 四、活動安排 1、開展以“同創(chuàng)文明濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于_月_日將報名表格交至高二_班_處。 比賽時間：_月_日下午16：00 比賽地點：2號樓多功能廳 2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。 (1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承

29、傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于_月_日前將手抄報作品兩幅交至高二_班_處。 (2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于_月_日前將作品交至高二_班_處。 3、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于_月_日前交至高二_班_處。 4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生，時間：_月_日，地點：2號樓多功能廳。 五、活動要求 中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求： 1

30、、精心選擇歷代詠月名篇佳作。 2、誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。 3、伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是MP3格式。 4、誦讀時間不得超過5分鐘。 六、獎勵辦法 (1)誦讀比賽 一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。 (2)手抄報、書法比賽 一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名。 學(xué)校中秋節(jié)活動方案策劃書篇9 (一)活動時間：20_年_月_日 (二)活動地點： (三)活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。 (四)活動好處：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)

31、同學(xué)們的愛國熱情，觸動同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。 (五)活動資料: 1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認(rèn)對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質(zhì)獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作

32、)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識。 2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次。 3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如我愛我家、東北一家人等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語

33、口語，以到達寓教于樂的目的。 4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準(zhǔn)備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負(fù)。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負(fù)為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面) 5、偷天換日(詞語置換)準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其

34、實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。 6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學(xué)應(yīng)對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學(xué)開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學(xué)專門負(fù)