六年級下冊生命與健康教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案教案 第一課 我們的身體與細(xì)胞 教學(xué)要求：1、明白細(xì)胞里的隱秘；2、明白人為什么會變老；3、知道我們會生??；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：細(xì)胞與人體的關(guān)系；教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：問：你長得像誰？那么你們知道這是為什么嗎？或許你也想過：人為什么會變老？為什么會生病？其實(shí)這些問題的答案就藏在 小小的細(xì)胞里,人體是由很多的細(xì)胞構(gòu)成的；今日我們就一起走進(jìn)細(xì)胞王國里去認(rèn) 識它們吧?。ò孱}）二、小細(xì)胞,大家族 1、出示課件：細(xì)胞的自述；2、細(xì)胞主要分布在人體的哪個部位；3、細(xì)胞的外形；三、細(xì)胞與人體 同學(xué)們,你們可別小看了細(xì)胞,它可是組成生命的基本單位；地球上的生命大都是有眾多的細(xì)胞組成的；我們?nèi)梭w

2、內(nèi)有近100 萬億個細(xì)胞,分為100 多種；小小的細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體的呢？人體就像一座房子,細(xì)胞就是各種各樣的建筑材料；四、細(xì)胞的隱秘1、為什么我長得像爸爸（媽媽）？我們的哪些特點(diǎn)是可以遺傳的？師小結(jié)：膚色、肥胖、身高、青春痘、少白頭、禿頭、雙眼皮、下顎、聲音、蘿卜腿、父母天賦等是可以遺傳的；遺傳與變異；2、人為什么會變老？花兒開了,有枯萎的時候,草兒綠了,也有枯萎的時候,而人也有老的時候；這是為什么呢？細(xì)胞有分裂和新陳代謝的作用,但是神經(jīng)細(xì)胞沒有再生才能,誕生時是多少,以 后就是多少,沒有增加,只是由于它的衰老和死亡,而導(dǎo)致人的衰老和死亡；（大 約 6065 歲逐步衰老）3、什么我們會生病？

3、4、.怎樣才能讓身體不生病呢？五、總結(jié)；（略）（錘煉,健康飲食,盡量少接觸病菌； ）六、學(xué)問拓展；（發(fā)覺細(xì)胞的兩位虎克）其次課 小小少年在長大教學(xué)目的要求：名師精編 優(yōu)秀教案1、明白青春期的身體變化；2、明白怎樣留意青春期衛(wèi)生；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：青春期的其次性特點(diǎn)和心理訓(xùn)練；教學(xué)時數(shù)：三課時第一課時 一、談話導(dǎo)入 這段時間,你們是否發(fā)覺自己長得特殊快,身體也顯現(xiàn)了一些出人意料的變 化,其實(shí)呀,你們也用不著苦惱,不用可怕,老師要慶賀你們,由于你在靜靜長 大了；（板題）二、女孩初長成1、出示課件（女孩的青春期發(fā)育圖）敘述女孩青春期生理變化（乳房發(fā)育,聲音變細(xì),月經(jīng)來臨,臀部發(fā)育）2、如何與“ 好伴侶

4、” 和諧相處？ 挑選合適的衛(wèi)生巾； 不要猛烈運(yùn)動； 不要游泳、盆??； 不要吃生冷、辛辣的食物；三、小小男子漢1、出示課件（男孩青春期身體發(fā)育圖）敘述男生青春期生理發(fā)育現(xiàn)象；不知你們發(fā)覺沒有,我們班有些男生的聲音在變粗；喉結(jié)長出來了,長胡子了,腋下長腋毛了；長陰毛,仍顯現(xiàn)遺精的現(xiàn)象；四、走出心理的困惑 遇到苦惱該怎么辦呢？和親人溝通溝通；熟悉自我把握自我；多交好伴侶；五、總結(jié)：老師期望你們在辭別童年的日子里,重新熟悉自己、明白自己生理和心理的變 化,淡定迎接絢爛多彩的青春,六、閱讀與拓展：1、精妙的青春期；2、束胸有百害而無一利；3、養(yǎng)成清洗下身的習(xí)慣；七、板書設(shè)計(jì) 小小少年在長大 其次課女孩初

5、長成 和親人溝通溝通 熟悉自我把握自我小小男子漢多交好伴侶,提高自我保健才能；教學(xué)目的 : 其次課時讓同學(xué)明白女性青春期的生理變化以及青春期的保健要點(diǎn)名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)重點(diǎn) : 青春期保健要點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn) : 女性青春期的生理變化；教學(xué)過程：導(dǎo)言 :青春期是人生中一段最美好的時間.它既不同于兒童時期 .也不同于成年時期,它是由童年過渡到成年的必經(jīng)之路.從年齡上通常是指10 歲至 20 歲這個年齡段 .這節(jié)課我們就共同爭論一下女性青春期的隱秘；一. 女性生殖器結(jié)構(gòu) :（課件觀看）內(nèi)生殖器卵巢 輸卵管子宮 陰道陰唇 外生殖器 陰蒂 陰道前庭二、歸納總結(jié) （板書）：骨盆開頭增寬,乳暈突起,呈芽胞狀

6、；乳腺開頭發(fā)育；乳房顯著增長；腋毛、月經(jīng)初潮顯現(xiàn)；三、青春期的保健 ：留意外陰清潔,在月經(jīng)期間每天要清冼外陰一次；要選用消毒的衛(wèi)生巾或衛(wèi) 生紙 內(nèi)褲要選用吸水、透氣性能好的純棉布制品,不要與他人相互穿用,以防止交 叉感染,并要常常洗換；應(yīng)防止精神刺激或參與過重的體力勞動或猛烈活動,上公共廁所最好選用蹲式便池,用紙時要從前向后擦拭,以防將肛門口的細(xì)菌 帶入陰道口；此外仍應(yīng)留意保暖,防止淋雨、涉水等,并不要食用生冷或辛辣食品,以防止 發(fā)生痛經(jīng)；四、女生園地 : 月經(jīng)是女生正常的生理現(xiàn)象 ,你是怎樣懂得的 . 總結(jié)：青春期是每個人都必需經(jīng)受的一個特殊的時期,是人生中的黃金時代,無論在生理上仍是在心理

7、上都發(fā)生了很多變化；對于這些變化,我們不要感到可怕 和擔(dān)心,也不要感到害羞和尷尬；重要的是,我們要明白這些變化產(chǎn)生的緣由,熟 悉自身的變化,做好心理上的預(yù)備,處理好異性間的關(guān)系,留意體育錘煉和養(yǎng)分,做好青春期的保健工作,增強(qiáng)信心,以順當(dāng)?shù)囟冗^這一美好的時間！教學(xué)目標(biāo)：第三課時1使同學(xué)明白男孩的發(fā)育過程；名師精編 優(yōu)秀教案2使同學(xué)明白青春期的發(fā)育特點(diǎn)和生理變化；3使同學(xué)初步明白科學(xué)的性學(xué)問和樹立正確的性道德觀；教學(xué)重點(diǎn)：男性發(fā)育的特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)：青春期心理和生理的健康訓(xùn)練 教學(xué)過程：1、導(dǎo)入課題 師：青春期是兒童逐步成為成人的過渡時期；女孩的青春期一般是從十一二歲 到十七八歲；男孩比女孩晚兩年左

8、右；師：當(dāng)你們?nèi)允菋雰旱臅r候,外人很難從外表來判定你們的性別；最準(zhǔn)確的判 斷方法是依據(jù)生殖器官的差異；2、講解分析 男女生殖器官的差異稱為第一性征；提問：現(xiàn)在我們可以通過什么方法來區(qū)分男女呢？生：聲音,服飾,裝扮,動作,形體等 師：我們可以從一個人的外表來判定人的性別,即外表的其次性征；除生殖器官外的男女差異稱為其次性征；提問：進(jìn)入青春期,你在外形上或四周同學(xué)在外形上有什么變化呢？3、小組爭論,集體溝通 生：男女共同點(diǎn)：身體快速長高,體重明顯增加；而且幼兒期和青春期是人迅 速長高和長胖的時期；其次性征的特點(diǎn)：男性： 長胡須,喉結(jié)突出,聲調(diào)低沉,體毛增多等；提問：進(jìn)入青春期的男孩在外形上顯現(xiàn)其次

9、性征,生自學(xué)書本并課上回答溝通）生： 生殖器官的發(fā)育和成熟男生：顯現(xiàn)遺精 內(nèi)臟器官功能的日漸健全心臟收縮力增強(qiáng) 肺通氣量增大體內(nèi)仍發(fā)生了哪些變化？ （學(xué)腦調(diào)劑功能增強(qiáng) 提問： 對比青春期其次性征的特點(diǎn),摸索你是否進(jìn)入了青春期？（不需回答）提問：（同學(xué)爭論）你覺得應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待自己或別人其次性征的顯現(xiàn)？生： 不取笑別人,不在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn),要以平常心對待等 提問：（同學(xué)爭論）處在青春期的青少年在身體健康方面應(yīng)留意些什么？生： 合理飲食,按時作息,姿態(tài)端正,留意體育錘煉等 4、小結(jié)第三課 讓心胸更開闊教學(xué)目的要求：1、通過學(xué)習(xí),讓同學(xué)學(xué)會寬容；2、讓同學(xué)明白怎樣才能使自己心胸更開闊；教學(xué)重點(diǎn)難

10、點(diǎn)：怎樣才能使自己心胸更開闊；名師精編 優(yōu)秀教案第一課時 一、提問導(dǎo)入新課：你平常都有哪些苦惱？那么你是怎么解除這些苦惱的？同學(xué)們；不辭土壤,泰山才會高大；不拒細(xì)流,大海才會更寬廣；能以寬大的 胸懷去寬容別人、諒解別人,自己的人格才會更加崇高,人生也會布滿歡樂；（板 題）二、學(xué)會寬容 1、敘述歡樂女孩張亞珍的故事；2、如何學(xué)會寬容？學(xué)會說“ 對不起” 和“ 沒關(guān)系”,發(fā)生不順心的事時,采納心理放松的方式；要動怒時,花幾分鐘想想你的感受和別人的感受；請你信任的人幫忙你；寫動怒日記；想想自己有什么不對的地方；三、遠(yuǎn)離“ 紅眼病”1、什么是“ 紅眼病” ？2、為什么會得“ 紅眼病” 呢？3、“ 紅眼

11、病” 的危害；4、怎樣才能遠(yuǎn)離紅眼病給我們帶來的苦惱？四、融入集體歡樂多 1、集體給你帶來了哪些歡樂？2、怎樣才能融入集體,成為一個受歡迎的人呢？（做人要虛心,為人處事要忍讓,要有貢獻(xiàn)精神,培育良好的行為習(xí)慣；）五、總結(jié)：俗語說“ 一笑解千愁” “ 退一步海闊天空”,只要我們放開胸懷,學(xué)會寬容,讓自己融入到集體的懷抱,我們就能遠(yuǎn)離苦惱,高興每一天！六、閱讀與拓展：如何保持良好的心情 板書設(shè)計(jì)：第三課 讓心胸更開闊 學(xué)會寬容 遠(yuǎn)離“ 紅眼病”融入集體歡樂多其次課時 教學(xué)過程：一、1、情境導(dǎo)入 一滴水只有帶入大海才不會干枯,一個人只有融入集體才會感到歡樂；我們在這個集體中一起玩耍,在公園灑下串串歡

12、樂；我們在這個集體中一起學(xué)習(xí),在校內(nèi)留下朗朗書聲；我們在這個集體中共同努力,有跑步 接力賽的頒獎儀式上興奮地流下點(diǎn)點(diǎn)淚花 2、集體生活給你留下了哪些溫馨回憶？3、小結(jié)：在集體中,我們永久不會感到孤獨(dú)；在集體中,我們就能共享快 樂！名師精編 優(yōu)秀教案二、誰的伴侶多1、我們班最受歡迎的人是誰？誰的伴侶最多？2、為什么他（她）有那么多伴侶？3、你也想像他那樣嗎？應(yīng)當(dāng)怎么做？三、閱讀小雪的日記1、閱讀小雪的日記；2、學(xué)校為什么不能和大家開心相處？3、我們一起來想想方法,幫幫她吧?。ǚ纸M爭論,再全班溝通）4、小結(jié)：期望大家都能心胸開闊,做一個受歡迎的人,投入集體的懷抱,感 受集體生活的歡樂吧！四、“ 心

13、胸開闊” 大考查1、你是不是一個心胸開闊的同學(xué)呢？請自己測試一下；2、同學(xué)反饋測試看法；3、總結(jié)；心胸開闊的孩子,老師期望你們永久歡樂！五、總結(jié) 心胸有多大,舞臺就有多大！有寬敞的心胸,才有寬廣的世界！第四課 科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí) 教學(xué)目的 : 1、使同學(xué)知道大腦的作用；2、使同學(xué)知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)留意的問題；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：使同學(xué)知道怎樣科學(xué)地使用大腦和應(yīng)留意的問題；課前預(yù)備：掛圖 投影片 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：大腦有什么作用？二、學(xué)習(xí)新課（一）為什么要科學(xué)地用腦？師：同學(xué)們?nèi)绾尾拍茏龅娇茖W(xué)地用腦呢？應(yīng)留意哪些問題呢？（二）怎樣科學(xué)用腦,應(yīng)留意什么？1、用腦適度：長期不用,就會“

14、生銹” 用腦過度,成效不佳,適得其反 2、勞逸結(jié)合：合理支配學(xué)習(xí)時間 3、勞逸結(jié)合：學(xué)校生： 910 小時 中午最好午睡 4、參與運(yùn)動：是一種積極的休息,可調(diào)劑大腦保持良好的心情有益 5、留意養(yǎng)分：留意合理的養(yǎng)分搭配幾個誤區(qū)：長期飽食 不吃早餐（三）提出期望 師：摸索是錘煉大腦的正確方法；期望同學(xué)們,多用腦,科學(xué)地用腦；名師精編 優(yōu)秀教案三、鞏固新知摸索與練習(xí)：1、你知道嗎？（同學(xué)自己看）2、說一說：同學(xué)先做好,然后溝通；3、告知你：（同學(xué)讀）4、教你一招：同學(xué)做,溝通 5、我的體會：同學(xué)溝通 板書設(shè)計(jì) 4.科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí)用腦適度勞逸結(jié)合 參與運(yùn)動留意養(yǎng)分教學(xué)后記：同學(xué)能跟著老師的教學(xué)思路

15、學(xué)習(xí)；積極摸索,積極回答老師所提出的問題；要提高作業(yè)完成質(zhì)量；第五課 上網(wǎng)不上癮 活動目標(biāo)：1讓同學(xué)明白電腦是現(xiàn)代科技進(jìn)展的產(chǎn)物,是工具不是玩具；2讓同學(xué)明白網(wǎng)絡(luò)的利與弊,熟悉到網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍；3讓同學(xué)明白不健康上網(wǎng)方式的危害；4師生制訂上網(wǎng)規(guī)章,引導(dǎo)同學(xué)健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)；活動形式：1電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問問答；2談話和爭論：網(wǎng)絡(luò)的利與弊；3情形創(chuàng)設(shè)：不健康上網(wǎng)方式對同學(xué)的危害；4爭論：形成安全上網(wǎng)規(guī)章；課前預(yù)備：1電腦網(wǎng)絡(luò)小調(diào)查（見附件一） ,以及反映出的問題（見附件二） ；2設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問問答題；3情形設(shè)計(jì)：一個中同學(xué)的網(wǎng)聊日記、報紙摘抄、同學(xué)心理陳述等；活動過程 : 一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少 . （

16、一）師：信息時代已經(jīng)到來,電腦網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶,從小調(diào)查中看出,很多同學(xué)喜愛上網(wǎng),大家能否談一談你為什么喜愛上網(wǎng) .上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺 . （二）師：看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種消遣的方式,上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮；除了消遣的功能,大家對電腦網(wǎng)絡(luò)仍明白多少 看準(zhǔn)能最先說出答案；同學(xué)們躍躍欲試 屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問問答題 同學(xué)們紛紛搶答,課堂氣氛特別熱鬧 .老師預(yù)備了幾道題,名師精編 優(yōu)秀教案但在這個過程中,我們發(fā)覺一些問題,對于電腦網(wǎng)絡(luò)的消遣功能,同學(xué)了如指 掌,但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、進(jìn)展歷史以及在其他領(lǐng)域的有用功能,他們卻知之甚 少甚至一無所知,對于電腦網(wǎng)絡(luò),并不像自己認(rèn)為的那樣明白

17、；這時,老師分別出示兩張照片（屏幕顯示圖片）并介紹；1你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎 .這是在北京的航天飛控中心,正是 這些地面科技工作者通過電腦網(wǎng)絡(luò),掌握和保證了神六的安全飛行和著陸；22022 年 12 月,北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授,通過互聯(lián)網(wǎng)的 連接,操控一個遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人,勝利地為 1300 公里外延安一名腦出血患 者進(jìn)行了手術(shù)；（三）結(jié)論：電腦是工具而非玩具 二、網(wǎng)絡(luò)利弊談（一）字幕顯示：據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心調(diào)查, 目前中國大陸上網(wǎng)用戶達(dá) 103 億,其中青少年網(wǎng)民的比例在一半以上,僅 18 歲以下的網(wǎng)民就有 16274 萬；師：網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)滾滾而來,我們每個

18、人都無法置身其外,網(wǎng)絡(luò)到底帶給了我 們什么 . （二）小爭論：網(wǎng)絡(luò)利弊談 師：通過嬉戲小調(diào)查,老師明白到有些同學(xué)喜愛上網(wǎng),有些同學(xué)又不喜愛上網(wǎng),上網(wǎng)的同學(xué)為什么 .不喜愛上網(wǎng)的同學(xué)又是為什么 以暢所欲言,同學(xué)們自由發(fā)言和爭論；.網(wǎng)絡(luò)到底是有利仍是有弊,大家可同學(xué)邊爭論,老師邊在黑板的兩邊分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊；1網(wǎng)絡(luò)的弊：（1）簡單網(wǎng)絡(luò)迷戀而難以自拔,成為無辜的受害者；（2）簡單造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里；（3）簡單扭曲自尊做虛擬世界里的“ 英雄”；（4）簡單造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻；（5）耽擱時間,影響學(xué)習(xí)；（6）鋪張錢財(cái),沒錢上網(wǎng)仍可能引發(fā)偷盜或搶劫；2網(wǎng)絡(luò)的利：（1）

19、開闊視野,豐富學(xué)問,足不出戶博覽世界學(xué)問寶庫；（2）拓展我們的生活空間,讓我們足不出戶明白天下大事；（3）幫忙我們縮短時間和空間的距離,讓我們足不出戶就可以傳遞信息；（4）消遣的場所,給人刺激和輕松的感覺；（5）網(wǎng)上談天很暢快淋漓,無拘無束；爭論中老師適時點(diǎn)撥,并針對問卷分析問題；（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,要學(xué)會趨利避害師：網(wǎng)絡(luò)有有害的一面,下面所列的幾種上網(wǎng)方式,你認(rèn)為是有利仍是有弊呢 . 三、通過情形設(shè)計(jì),展現(xiàn)不健康網(wǎng)絡(luò)嬉戲?qū)ν瑢W(xué)的危害,進(jìn)一步加深同學(xué)對不健康上網(wǎng)的熟悉老師適時引導(dǎo)同學(xué)說： “ 看來網(wǎng)絡(luò)的確是有利也有害,不健康、擔(dān)心全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害；那么我們?nèi)绾乌吚缀?/p>

20、,健康上網(wǎng)呢 四.老師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)章.”名師精編 優(yōu)秀教案第六課 拒絕性侵害 輔導(dǎo)主題：正確熟悉自己身體的界限,防止性侵害,愛護(hù)自己,防止損害；輔導(dǎo)目標(biāo)：1.正確熟悉自己身體的界限, 建立身體自主權(quán)的觀念, 明白哪些行為是性侵害；2.能在遇到性侵害時正確尋求幫忙,調(diào)整自己的心情；防止損害, 提高自我愛護(hù)意識；3.初步懂得在遭受性侵害時應(yīng)當(dāng)如何正確防衛(wèi),輔導(dǎo)課時：1 課時 輔導(dǎo)預(yù)備：1、男女娃娃圖 2. 紅、黃、綠三色磁條 3、課外調(diào)查資料 輔導(dǎo)過程：一、 輔導(dǎo)環(huán)節(jié)一：另類偵測 1、破冰行動親熱接觸（1）同學(xué)站起來找一位同性同學(xué),兩人一組；（2）先由一方演練摸頭、摸額頭、摸臉頰、拍肩

21、、牽手、擁抱、拍屁股等身 體的接觸 . （3）同學(xué)兩兩互換演練上述動作；友情提示：雙方同學(xué)對老師所要求的動作感到不舒適時,可以不做；2、同學(xué)一邊嬉戲,老師一邊說明：在活動中,當(dāng)別人接觸你身體某個部位讓 你不舒適時,那個地方就是你身體的界限；3、總結(jié)：每個人都有自己身體的自主權(quán),因此自我愛護(hù)、把握主權(quán)是特別重 要的事,假如有人不當(dāng)心踩到了地雷,也就是遇到你不喜愛被遇到的地方,信任你 肯定很不舒適,假如對方是有意的,那很有可能是一種性侵害；接下來我們的活動 就是要你熟悉自己身體的禁區(qū),懂得自我愛護(hù),做自己身體的主人；1、把全班分成如干組,各組爭論出男女生可被碰觸及不行被碰觸的部份；紅燈區(qū)不允許任何

22、人接觸的地方；黃燈區(qū)與我較親熱的人才可以接觸的地方；綠燈區(qū)一般伴侶可以接觸的地方；2、在黑板上掛上男女生人體海報,請各組將爭論的結(jié)果用（綠、紅、黃磁條）貼上；臀部、胸部、陰部、陰莖、陰囊是不行隨便撫摩或觀看的隱私部位；3、小結(jié)：我們每個人都有身體的自主權(quán),不容別人侵害及干擾,并也有權(quán)益 及義務(wù),愛護(hù)及治理自己的身體；例如：身體的某些部位是不行侵害的,如胸部、性器官、 嘴唇、臀部；也要留意對方的某些動作你是否有擔(dān)心、懼怕、惡心的感覺；現(xiàn)在讓我們 甚至有些摟、抱、提要求、被要求坐在腿上等等這些都要留意防范；向小組成員大聲宣告你的身體界限；三、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)三：性侵害大搜尋：1、性侵害小測試：當(dāng)你以為以下

23、行為是性侵害時,就用雙手繞到頭上畫 ,不是的就在胸前畫 ：（1） 同學(xué)惡作劇翻我的裙子； （ ）（2） 坐在后面的同學(xué)趁我不留意時,把我的內(nèi)衣扣子解開；（ ）（3） 有同學(xué)喜愛挽手或抱人讓我很不舒適； （ ）名師精編 優(yōu)秀教案（4） 同學(xué)間相互比較胸部的大小,現(xiàn)在他們正在爭論我的胸部,我感到不舒 服；（5） 在公交車上,坐在隔壁的男士睡著了,姿態(tài)越來越向我靠近；（ ）（6） 坐在電影院里看電影,突然有一只手摸向我的大腿；（ ）（7） 父母親不在家,男性親戚突然來訪,對我表現(xiàn)親熱,讓我感覺不舒適；（ ）（8） 我正在排隊(duì)買肯德基,有一位男士目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的胸部看,讓我覺 得不悠閑；（ ）2、針

24、對上面各問題,得出結(jié)論：性侵害是最直接的性暴力行為；它不只違反了當(dāng)事人的身體自主權(quán),也威逼到 當(dāng)事人的身體、心理安全,這種損害通常不只是肉體上,而是深及心理層次和一輩 子的傷痛；因此,性侵害是性擾亂中最可怕、最嚴(yán)峻的一種行為 四、拒絕被收買1、童話故事引入,講小紅帽的故事防狼絕技；培育同學(xué)的自護(hù)才能,讓孩子勇于說不,勇于拒絕,以削減性侵害的發(fā)生；2、聽完故事后,引導(dǎo)同學(xué)分組爭論,并填寫“ 拒絕被收買” 的學(xué)習(xí)單；拒絕被收買 各位小伴侶,假如你遇到下面的情況,你會不會拒絕？假如會,你會如何拒絕 呢？1.叔叔給你一包糖,要你替他抓背；2、有生疏人拿出一張百元大鈔,要你帶他到店里買一包煙,找回來的錢

25、他會 全部送給你；3、小組爭論的方式共享自己的看法,并發(fā)表學(xué)習(xí)單的內(nèi)容；4、老師歸納同學(xué)的看法,并補(bǔ)充性侵害相關(guān)防備機(jī)制的學(xué)問；（1）、 假如你感到有人正在跟著你,就要堅(jiān)決地過公路,走到公路的對面；假如你感到有威逼,可以大叫“ 著火了”,而不要叫“ 強(qiáng)奸” 或“ 救命”；（2）、不要搭便車,特殊是不熟悉的人；（3）、 假如你真的覺得有人想要突擊你,你所擁有的最重要的自我愛護(hù)武器 是你自己的直覺以及你的堅(jiān)決和英勇；要信任你自己的判定力；在潛在強(qiáng)奸的情境中,沒有惟一正確的行動：有的人以搏斗和尖叫免受強(qiáng)奸,有的人通過談話喚起對 方的人性而免遭厄運(yùn),也有的人因自己嘔吐或有病或裝病獲救；你要作出各種嘗試

26、 解救自己；（4）、 假如突擊者靠近你,你可以使用一些身體基本仍擊法；比如你可以用 肘部仍擊；假如你使用拳頭,要對準(zhǔn)他的臉；假如你用腳踢,對準(zhǔn)他的膝蓋或生殖器；扯他的頭發(fā)并把雙手按在他的雙耳上；在他的耳旁大叫； 用你的牙齒等；（附件三）（5）、 不要把突擊者想像得過于強(qiáng)大,他們常常是心虛的；你在遭到突擊時 進(jìn)行恰當(dāng)防衛(wèi)是有效的；五、總結(jié)：學(xué)了這些學(xué)問,信任同學(xué)們的收成確定不少,請我們同學(xué)們遇到危機(jī)時盡可能 地愛護(hù)好自己,也可向你信任的成年人求助,最終老師送給同學(xué)們一句話：敬重自我,愛護(hù)自我,讓心靈的天空永久晴朗無云；六|、課堂反饋名師精編 優(yōu)秀教案第七課 公共生活講安全 教學(xué)目標(biāo)：1.明白什么

27、是公共安全,公共安全的重要性,知道保證社會公共安全的機(jī)構(gòu)及 作用,把握學(xué)習(xí)把握應(yīng)對災(zāi)難的技能；2.激發(fā)同學(xué)增強(qiáng)安全意識,懂得敬重自然、珍愛生命；自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共生活 好習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：“ 公共安全的重要性”教學(xué)難點(diǎn)：如何把握自救自護(hù)的本事；教法和學(xué)法：采納了歸納法、啟示式、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法和多媒體教學(xué)手 段 教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入新課：同學(xué)們,每當(dāng)假日和雙休日你們一般會到哪里去？同學(xué)：略（公園、廣場、商業(yè)街體育場、醫(yī)院、車站、道路、影劇院、旅行景點(diǎn) ）歸納： 我們走出家門,走到游樂場、圖書館、大商場、公園、車站、展覽館等 公共場所,就介入了社會公共生活；在工作、學(xué)習(xí)之余,我們?nèi)?/p>

28、需要去飯店、影劇 院、商場、展覽館等公共場所進(jìn)行活動,但是假如這些人聚多的地方一旦發(fā)生險情 或是災(zāi)難,后果是很嚴(yán)峻的；（【多媒體展現(xiàn)】河南林州發(fā)生花炮爆炸事故）二、新授：老師：這起事故說明白什么？同學(xué)：略 老師：花炮爆炸事故造成了36 人死亡、 8 人重傷、 40 人輕傷,國家財(cái)產(chǎn)受到缺失,破壞了公共安全,造成的后果特別嚴(yán)峻,相關(guān)人員已被公安機(jī)關(guān)掌握,將會 受到法律的制裁； 說明公共安全是社會公共生活的安全屏障,法律在愛護(hù)公共秩序、保證公共安全方面起著重要的作用；今日我們就一起來學(xué)習(xí)公共生活 法律護(hù) 衛(wèi)；指導(dǎo)閱讀 p50閱讀天地,提出問題,進(jìn)行爭論：老師： 除了停電仍有哪些事故會影響到我們的公

29、共生活,會帶來什么影響？同學(xué)溝通： 以小組為單位進(jìn)行介紹,依據(jù)同學(xué)收集的事例,進(jìn)行分類歸納 重大公共突發(fā)大事：（1）自然災(zāi)難；中國唐山地震 2022 年底發(fā)生的印尼海嘯等等（2）事故災(zāi)難；主要包括工礦商貿(mào)等企業(yè)的各類安全事故,交通運(yùn)輸事故,公共設(shè)施和設(shè)備事故,環(huán)境污染和生態(tài)破壞大事等；（3）公共衛(wèi)生大事；“ 非典” 大事、禽流感 等等（4）社會安全大事；主要包括恐懼突擊大事等 911 大事 ；老師： 從剛才同學(xué)們收集的資料中可以看出,危害人類安全問題主要分為自然 災(zāi)難和人為事故兩類,一起起的自然災(zāi)難、社會安全事故,讓人觸目驚心,給大家 敲響了警鐘,令人深思,下面請同學(xué)看一組數(shù)據(jù)：多媒體出示圖表

30、： 2022 年中國災(zāi)難重點(diǎn)事故造成的缺失數(shù)據(jù)；老師： 這一組數(shù)據(jù)說明什么？名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)： 略 老師歸納： 這是令我們震動的數(shù)字,社會公共安全范疇廣,一旦遭到破壞,就 會影響我們的生產(chǎn)、生活,甚至危及到我們的生命,使國家、人民的財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)峻 缺失,公共安全是就是多數(shù)人的生命、健康和公私財(cái)產(chǎn)的安全,是社會公共生活的 安全屏障,不能忽視；我們不但要提高安全意識,重視安全問題,仍必需要善待自 然；（一）社會公共生活的安全屏障； （板書）1、安全問題不行小視； （板書）公共安全： 就是多數(shù)人的生命、健康和公私財(cái)產(chǎn)的安全；（板書）（播放 flash 動畫天網(wǎng)：歹徒在公共場所搶劫錢財(cái)、被公安機(jī)關(guān)

31、抓獲的片斷）老師： 當(dāng)犯罪分子破壞公共安全,觸犯法律,是什么職能部門在愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn) 安全？同學(xué)： 略 同學(xué)活動： 完成【 p52 操作平臺】：老師歸納：2、走近社會“ 安全衛(wèi)士”；（板書）多媒體出示國家突發(fā)公共大事總體應(yīng)急預(yù)案同學(xué)活動： 閱讀 p52【學(xué)問窗】老師： 中國是世界上受自然災(zāi)難影響最為嚴(yán)峻的國家之一；在發(fā)生的各類自然災(zāi)難中,洪澇、旱災(zāi)和地震造成的缺失最為嚴(yán)峻,占到缺失總量的 了應(yīng)對各種自然災(zāi)難、疫情的威逼,人們實(shí)行了什么措施？80%到 90%；為同學(xué)： 略 歸納： 人們建立了各種預(yù)防機(jī)構(gòu)（出入境檢驗(yàn)檢疫部門、氣象和地震部門）,成立了各類突發(fā)公共大事總體應(yīng)急預(yù)案；同學(xué)活動：指出天氣預(yù)

32、警標(biāo)志的含義；老師： 上海市中心氣象臺向公共發(fā)布災(zāi)難性天氣預(yù)警信號有什么意義？仍有哪 些部門在愛護(hù)公共安全？同學(xué)活動：爭論 老師： 據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在氣象部門均提前發(fā)布了各種氣象災(zāi)難預(yù)警,事先防與不防 有天壤之別；大幅降低了經(jīng)濟(jì)缺失和人員傷亡；（多媒體顯示案例上海九歲女孩錢月亮臨危不亂“ 指揮” 母親火中逃命 ）同學(xué)活動：閱讀“ 操作平臺” 的內(nèi)容,明白遇到警情,可使用的報警方法；爭論：（1）從小女孩錢月亮的表現(xiàn)中我們可以受到什么啟示？（2）你曾接受過自我愛護(hù)的訓(xùn)練和技能訓(xùn)練嗎？（3）你仍知道哪些求救電話嗎？老師： 在生活中,我們除了要增強(qiáng)自我愛護(hù)意識外,仍要學(xué)會和把握肯定的自 我愛護(hù)技巧和方法,錢

33、月亮同學(xué)面對大火,就是利用學(xué)習(xí)的自救自護(hù)本事,應(yīng)對了 這場事故；3、學(xué)會自救自助；（板書）情形體驗(yàn)： 多媒體火災(zāi)自救 ,顯示情形,讓同學(xué)爭論遇到這些情形你會怎 么辦？請同學(xué)分角色分組模擬撥打報警電話；老師總結(jié)： 關(guān)懷和愛惜我們生活的家園是每一個人的責(zé)任,我們要在日常生活 中自覺按法律要求規(guī)范自己的行為,增強(qiáng)安全意識,珍愛生命,以實(shí)際行動愛護(hù)公 共安全；名師精編 優(yōu)秀教案三.拓展實(shí)踐：發(fā)給同學(xué)每人一張建議卡,同學(xué)們在自己校內(nèi)邊、在小區(qū)里、在大街上等,看 到過哪些應(yīng)當(dāng)盡快解決的安全問題,請起草一份解決這些問題的建議,挑選較好的 進(jìn)行溝通,總結(jié)；第八課 用法律愛護(hù)自己 教學(xué)目標(biāo)：1.知道愛護(hù)自己的幾

34、種方法；2.逐步提高依法愛護(hù)自己、 愛護(hù)自身合法權(quán)益的才能 . 學(xué)會與他人合作 ,機(jī)靈英勇地 面對不法行為；3.增強(qiáng)敢于斗爭、善于斗爭的士氣和信心 才能；教學(xué)方法.樹立法律愛護(hù)意識 ,逐步形成善于斗爭的案例教學(xué) ,探究式學(xué)習(xí)；其中 ,探究式學(xué)習(xí)的模式 :提出問題小組爭論各組溝通集 體歸納老師指導(dǎo)整理歸納鞏固反饋 教學(xué)預(yù)備：1.老師預(yù)備；1調(diào)查同學(xué)的法律學(xué)問基礎(chǔ)、存在的問題,歸納分類；2預(yù)備相關(guān)案例 ,案例以問題方式出現(xiàn)；3制作教學(xué)課件 ,供應(yīng)相關(guān)網(wǎng)站、相關(guān)法律書籍、資料等；2.同學(xué)預(yù)備；1收集相關(guān)案例 ,提出問題；2查閱相關(guān)法律書籍資料；教學(xué)過程 一.導(dǎo)入新課 ,但是 我們知道學(xué)校、家庭、社會

35、對我們未成年人賜予了特殊的愛護(hù)、特殊的愛 這些都是外界對我們的愛護(hù) ,更重要的是我們的自我愛護(hù)；今日 ,我們就一起來探究 如何運(yùn)用法律愛護(hù)自己；二. 講授新課（一）、善用法律愛護(hù)自己【板書】同學(xué)們通過預(yù)習(xí)提出來不少問題,課前也收集了不少案例,我將同學(xué)們的案例和問題進(jìn)行如下歸類；出示案例 . 二小組爭論面對同學(xué)們提出的這么多案例,我們今日集中爭論第5、6 兩個案例；下面我們就以小組為單位進(jìn)行探究；第一 ,幫忙受害者解決困難的方法有哪些 方法 .要留意挑選方法的先后次序；.先采納什么方法 .假如不行 ,仍有什么其次 ,每組選派一名代表發(fā)言 ,其他同學(xué)補(bǔ)充；比比看哪組發(fā)言最出色；三各組溝通 各組代表

36、發(fā)言 略；四老師指導(dǎo)將同學(xué)歸納的內(nèi)容做適當(dāng)調(diào)整 ,確定同學(xué)的思路；名師精編 優(yōu)秀教案三、求助有路【板書】途徑 :協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟【板書】機(jī)構(gòu) :消協(xié)、法律服務(wù)所、法律救濟(jì)中心、律師事務(wù)所、公證處等；【板書】,這些機(jī)構(gòu)都可以幫忙我們進(jìn)行和諧,解決問題；假如能夠以和諧的方式解決問題省時省力 ,是最好的；可以供應(yīng)法律幫忙的機(jī)構(gòu) :幻燈片 法律服務(wù)所 :寫文書 ,出想法等；第九課 感恩父母 教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)明白父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和宏大,即讓同學(xué) 懂得為什么要感恩父母；2、讓同學(xué)學(xué)會如何去懂得父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母；教

37、學(xué)過程：一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問：為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受 父母崇高、無私和宏大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）A、初步感受 1、讓同學(xué)看圖片,熟悉兩個人：父親,母親；老師明確：母親永久給我們擋 風(fēng)雨,父親始終牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火 ,是黑暗里的一束光明；父母的愛是崇高的、無私的和宏大的！B、深化熟悉 1、老師講有關(guān)父母關(guān)懷愛惜兒女的真實(shí)故事；六旬老父捐腎救子：2022 年 2 月,湖北 60 歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎 臟移植給了患“ 尿毒癥”

38、 的兒子,頑固的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“ 沒什 么比你的命更重要？我寧可自己沒命,也不能看著你死！年輕母親舍身救兒：2022 年 8 月 27 日下午,沈陽市五里河公園5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池； 35 歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出；劉燕在接受采訪時只說了一句話：“ 兒子就是媽媽 的全部；”提問同學(xué)： 從上面的故事里你看到了什么？2、同學(xué)講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,請講：父母令你 最感動或者最難忘的一件事父母令你最興奮的一件事 3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情,有的同學(xué)甚至沒有過 這種體驗(yàn),但他們平凡的

39、工作足以令人感動；請同學(xué)講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他 們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、聽聽父母的心聲；請家長發(fā)言談培育孩子的感受；5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場全部人的父母；6、心靈表白名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什 么？二、感恩父母（學(xué)會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛 茹苦培育我們,那么我們該怎么回報父母？1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德；老師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對

40、他管教很嚴(yán)格,略微 有點(diǎn)過失,就舉杖揮打；無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚；可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很難過；母親覺得古怪,問道：“ 平常打你時,你都能接受,今日為什么哭泣？” 伯愈回答道：“ 平常打我時我覺得疼痛,知道母親仍有力 氣,身體健康,但是今日感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力柔弱；所以 難過禁不住流下了淚水；并不是疼痛不能忍耐；”同學(xué)評判韓伯愈（是一個孝子,性格和善,孝敬母親）講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2022 年 9 月底,在深圳一家律師事務(wù) 所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢 查；配型勝利后,瞞著母親,毅然將自己的一

41、個腎臟移植給她；問：從這個真實(shí)的 故事里你看到了什么？2、請每個同學(xué)寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點(diǎn)評,談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很期望聽到兒女祝愿的話語,假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送 給父母,應(yīng)當(dāng)怎么寫？比一比誰寫得好4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) 明白父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛 吃的食物是什么、你明白爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一 天）敬重父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父 母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉,無鋪張現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高

42、要求 父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)；有心事主動和父母說,常常與父母談天（多和父母溝通）.；遇到一些比較重大的事情,要和父母商議,征求和仔細(xì)考慮父母的看法外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人愛護(hù)法）努力學(xué)好各門功課,常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情形,不讓 父母操勞 父母親有做得不對的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說）5、巧解誤區(qū)：同學(xué)爭論下面同學(xué)的做法,每有一位成果優(yōu)秀的同學(xué),父母對他的期望很高 ,他自己對自己的要求也很高天一回家就立刻學(xué)習(xí)； 最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求同學(xué)在家能幫忙父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動；但小林卻說:“ 學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是余外的；不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成果再優(yōu)秀也不行 小剛是一名初一同學(xué),在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講, 總是一個人獨(dú)自呆在屋里； 問他為什么, 他說：“ 父