中小學(xué)德育主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

1、2020年4月19日中小學(xué)德育主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案文檔僅供參考香泉學(xué)區(qū) 中小學(xué)德育主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面實(shí)施實(shí)踐育人工程，開(kāi)展“德潤(rùn)校園”建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)立人文德育、生活德育、生態(tài)德育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際制訂本方案。一、深入開(kāi)展理想信念教育一是充分利用黨史等教育資源對(duì)中小學(xué)進(jìn)行理想教育。各校（園）要充分利用黨史等資源教育中小學(xué)生，用革命先烈的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神感染、打動(dòng)學(xué)生，使中小學(xué)生在自覺(jué)參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)，深刻理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國(guó)昌盛、民族復(fù)興的根本保證，引導(dǎo)廣大學(xué)

2、生增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念。二是開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)。1、開(kāi)展“紅色傳情”開(kāi)展紅色歌曲傳唱活動(dòng)。2、開(kāi)展“紅色記憶” 在中小學(xué)生中開(kāi)展紅色經(jīng)典小故事演講活動(dòng)。3.、開(kāi)展“紅色情懷”中小學(xué)生課本劇匯演活動(dòng)，開(kāi)展緬懷英雄人物主題班會(huì)。4、開(kāi)展“紅色經(jīng)典”各校園組織中小學(xué)生觀看紅色電影。5、開(kāi)展“紅色閱讀” 組織學(xué)生閱讀偉人傳記和革命書(shū)籍。如毛澤東、紅巖、鐵道游擊隊(duì)等。二、開(kāi)展“確立積極人生”主題教育，培育公民意識(shí)。1、立足“樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，形成健康心態(tài)”，以感恩教育和勵(lì)志教育為抓手，發(fā)揮“民族精神代代傳”、“雛鷹行動(dòng)”、“手拉手”、“平安自護(hù)”等少先隊(duì)教育的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐

3、富多彩的教育活動(dòng)。面向中學(xué)生開(kāi)展“感恩勵(lì)志”主題辯論大賽等活動(dòng)。小學(xué)以感恩長(zhǎng)輩、師生、她人三大板塊，結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展“感謝您”系列征文評(píng)選、賀卡制作、慰問(wèn)、一天為父母做一件事等活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人在不同的成長(zhǎng)階段都能樹(shù)立正確的理想信念，以積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，健康成長(zhǎng)。2、廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。以共青團(tuán)、少先隊(duì)為單位，立足學(xué)校實(shí)際，自主舉行“隊(duì)史競(jìng)答賽”、“鼓號(hào)匯奏”、“少先隊(duì)紅歌大合唱”等活動(dòng)，做好歷史教育、國(guó)情教育、少先隊(duì)員光榮感教育，引導(dǎo)中小學(xué)生深入了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)發(fā)展的輝煌成就和美好前景，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，當(dāng)好國(guó)家的

4、小公民，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。三是繼續(xù)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典為載體，使廣大學(xué)生在背誦中親近道德，陶冶情操，傳承中華傳統(tǒng)美德，開(kāi)啟智慧頭腦，培育圣賢心靈，弘揚(yáng)道德文化，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。三、開(kāi)展“共建健康家庭”主題教育，共育合格公民一是以“共建健康家庭”為主題，圍繞家庭生活中公民意識(shí)和職責(zé)承擔(dān)的培養(yǎng)，開(kāi)展“家長(zhǎng)議事廳”、“分擔(dān)家務(wù)我有責(zé)”等家庭公民教育特色活動(dòng)。二是與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作相結(jié)合，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確評(píng)價(jià)學(xué)生，不斷規(guī)范家庭教育。依托社區(qū)教育公益課堂，邀請(qǐng)?jiān)诮逃I(lǐng)域具有一定知名度的專(zhuān)家、學(xué)者，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地溝通與交流，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)提升素質(zhì)，提高教

5、育效果。三是分階段開(kāi)展家庭休閑教育的論證、試點(diǎn)工作，引導(dǎo)家庭成員學(xué)會(huì)休閑，安排有意義的節(jié)假日生活，在廣泛實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)生活，承擔(dān)公民職責(zé)，培育合格公民。四、開(kāi)展“履行公民責(zé)任”主題教育，增強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)一是落實(shí)全國(guó)文明辦“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)要求，組織開(kāi)展好第九個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)，宣傳“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字公民道德基本規(guī)范，深入開(kāi)展“三學(xué)三爭(zhēng)”（組織未成年人學(xué)習(xí)建國(guó)前100名英雄事跡，學(xué)習(xí)建國(guó)后100名感動(dòng)中國(guó)人物，學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)道德模范，爭(zhēng)創(chuàng)未成人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)道德小模范）活動(dòng)。以弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，培育民族精神為核心，

6、組織好道德教育序列化活動(dòng)，培養(yǎng)公民的道德實(shí)踐能力。二是以收看未成年人法制教育專(zhuān)題片，自主開(kāi)展“公民教育”大講堂、“網(wǎng)絡(luò)凈行”、“學(xué)法守法”、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”等活動(dòng)，組織好公民知識(shí)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，普及公民知識(shí)。同時(shí)要緊密結(jié)合法制教育和未成年人思想道德教育，大力開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)（組織一場(chǎng)反邪教斗爭(zhēng)報(bào)告會(huì)，舉辦一次反邪教宣傳圖片展覽，觀看一場(chǎng)反邪教宣傳影片，舉辦一次反邪教征文活動(dòng)，召開(kāi)一次以反邪教為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，組織一次校外反邪教宣傳活動(dòng)）。三是以小公民實(shí)踐課題研究等為形式，立足區(qū)域環(huán)境、和諧社區(qū)、環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略等課題，與班會(huì)課、校本課程相結(jié)合，深入開(kāi)展綠

7、色文明系列創(chuàng)立活動(dòng)和“倡導(dǎo)綠色生活，培育低碳一族”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，組織好公民責(zé)任教育，引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)注世界，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。各學(xué)校、幼兒園要把校園綠化與德育主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，將生態(tài)文明、造林綠化和森林防火等知識(shí)納入教材內(nèi)容，作為幼兒、中小學(xué)生的必修課，每年以植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界濕地日、世界地球日、世界環(huán)境保護(hù)日、防治荒漠化和干旱日、世界水日等綠化環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī)，經(jīng)過(guò)舉辦綠化講座、綠化征文、參觀森林公園、為學(xué)校樹(shù)木掛牌、印發(fā)宣傳單、綠化倡議書(shū)和開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）日、“我為校園添綠色”主題活動(dòng)等形式，普及綠化知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)廣大青少年熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的情趣和改進(jìn)環(huán)境的責(zé)

8、任意識(shí)和法律意識(shí)，促進(jìn)青少年參與生態(tài)文明建設(shè)，影響和帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)的提高。四是大興文明禮儀之風(fēng)。藥認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要精神，深入開(kāi)展“做文明有禮的中國(guó)人”主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明生活主題演講、文明禮儀展播和文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)師生摒棄陋習(xí)，使明禮、講禮、尊禮、守禮成為人們共同崇尚的社會(huì)風(fēng)尚。五、開(kāi)展“致力貢獻(xiàn)社會(huì)”主題教育，培育現(xiàn)代社會(huì)人一是以“愛(ài)心奉獻(xiàn)”為核心，與“手拉手活動(dòng)”相結(jié)合，開(kāi)展以“感恩敬老”為內(nèi)容的“愛(ài)心小天使”教育活動(dòng)，組織手拉手優(yōu)秀書(shū)信征文、愛(ài)心小天使、愛(ài)心家庭評(píng)選，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)她人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的小公民意識(shí)，二是開(kāi)

9、展以社區(qū)服務(wù)為內(nèi)容的“社區(qū)小義工”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“社會(huì)體驗(yàn)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，在條件成熟的社區(qū)，組織學(xué)生積極參與講解員等多種角色的體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。三是開(kāi)展以踐行文明為內(nèi)容的“文明小使者”教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)做“以身作則，關(guān)注并參與管理社會(huì)公共事務(wù)，關(guān)心并參加積極投身社區(qū)建設(shè)的社會(huì)人”。六、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題教育活動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照素質(zhì)教育的要求，科學(xué)安排各階段的教育教學(xué)活動(dòng)。各中小學(xué)要按要求設(shè)置專(zhuān)門(mén)的民族團(tuán)結(jié)教育課程，科學(xué)安排從小學(xué)到高中階段各年級(jí)各環(huán)節(jié)的教育、教學(xué)活動(dòng)。要經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到育人全過(guò)程中，要確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)形式要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，要充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，組織開(kāi)展民族知識(shí)、繪畫(huà)與手工、演講、民族歌舞等豐富多彩、生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義民族觀。七、開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校要以“我們的節(jié)日”為載體，組織開(kāi)展群眾性的中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂(lè)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。不