2022年村級(jí)辦公室制度上墻摘要范本

1、第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2022年村級(jí)辦公室制度上墻摘要范本_輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室規(guī)章制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)辦公室的管理，確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，提高工作效率，并營(yíng)造一個(gè)良好的辦公環(huán)境，特制訂以下辦公室制度：(一)辦公室工作人員要維護(hù)辦公室的清潔衛(wèi)生，保持辦公室清爽整潔，愛(ài)惜公物，桌椅、物品擺放有條不紊。(二)學(xué)生會(huì)辦公室鑰匙由主席、副秘書(shū)長(zhǎng)、副主席掌管，任何人未經(jīng)允許不得私自配備鑰匙。(三)辦公室人員或值班人員要注意儀表，禁止在辦公室內(nèi)吸煙、喧嘩或進(jìn)行娛樂(lè)性活動(dòng)，熱情接待因公來(lái)訪的同學(xué)、老師及外來(lái)人員。(四)學(xué)生會(huì)各部及學(xué)生會(huì)以外_、團(tuán)體如需借用辦公室物品，應(yīng)向主席團(tuán)提出書(shū)面

2、申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)方可使用，并準(zhǔn)時(shí)完好歸還。(五)學(xué)生會(huì)每個(gè)部門(mén)開(kāi)例會(huì)時(shí)，秘書(shū)處安排一名參會(huì)秘書(shū)，負(fù)責(zé)記錄會(huì)議內(nèi)容及人員出勤情況。秘書(shū)處應(yīng)及時(shí)對(duì)各部門(mén)例會(huì)情況進(jìn)行匯總。(六)各部門(mén)主管副主席應(yīng)主動(dòng)參與該部例會(huì)，以便了解其主管部門(mén)的動(dòng)態(tài)，并對(duì)該部門(mén)工作進(jìn)行指導(dǎo)。(七)各部門(mén)部員如不能參加例會(huì)，應(yīng)提前向部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假；如不能參加學(xué)生會(huì)全體大會(huì)，應(yīng)直接向副秘書(shū)長(zhǎng)請(qǐng)假。沒(méi)有正當(dāng)理由，不可遲到、早退。(八)學(xué)生會(huì)公章由主席掌管使用，蓋章必須經(jīng)主席審閱、批準(zhǔn)。介紹信、證明、報(bào)告等須由蓋印人登記，做到有據(jù)可查，有證可考。(九)電腦只用于辦公、學(xué)習(xí)、查詢(xún)資料，嚴(yán)禁私人使用；發(fā)現(xiàn)電腦有異常情況出現(xiàn)，要采取果斷措施(關(guān)

3、機(jī)等)并及時(shí)上報(bào)辦公室。(十)注。學(xué)生會(huì)干部必須嚴(yán)格執(zhí)行此制度。學(xué)生會(huì)工作人員要注意用電、用水安全，并注意辦公室的防火、防盜。2022年村級(jí)辦公室制度上墻摘要范本（二）留守兒童工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制為貫徹落實(shí)省委、省政府_做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作_精神，按照教育廳_皖教基_號(hào)文第五條第(一)部分要求。“建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制”和教育_文件，為此特制定包保責(zé)任制和責(zé)任追究制。一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童之家工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督查工作。包保責(zé)任人負(fù)責(zé)具體實(shí)施，各方聯(lián)合行動(dòng)的原則，全面落實(shí)校內(nèi)留守兒童之家包保責(zé)任制，促進(jìn)我校留守兒童之家健康發(fā)展。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班主任與

4、包保責(zé)任人(任課老師)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與每個(gè)留守兒童代理監(jiān)護(hù)人分頭簽訂責(zé)任書(shū)；建立以學(xué)校為主體的留守兒童包保責(zé)任制。把包保的成效納入年終考核的內(nèi)容，確保每一位留守兒童都有人管。(一)包留守兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校要認(rèn)真舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班開(kāi)課，要有針對(duì)性地對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)留守兒童父母進(jìn)行家教函授，讓他們認(rèn)識(shí)到家庭教育的意義，樹(shù)立科學(xué)家教觀，掌握家教的方法。要每月向留守兒童家長(zhǎng)匯報(bào)留守兒童在校表現(xiàn)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通留守兒童的成長(zhǎng)情況。(二)包留守兒童家訪重視留守兒童家訪工作，責(zé)任人要堅(jiān)持對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都走進(jìn)每一個(gè)留守兒童進(jìn)行家訪，每學(xué)期都要走進(jìn)每一個(gè)留守兒童家庭，了解他們?cè)诩疑钋闆r，代理監(jiān)護(hù)人的教育管理情況，加強(qiáng)與代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系與溝通，共同關(guān)心留守兒童成長(zhǎng)。(三)包留守兒童雙休日管理學(xué)校要根據(jù)留守兒童的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好成立一批興趣小組；開(kāi)設(shè)親情聯(lián)系電話或“親情網(wǎng)絡(luò)視頻”室，讓留守兒童與在外務(wù)工父母進(jìn)行通話或視頻對(duì)話；建好圖書(shū)閱覽室和心理咨詢(xún)室，扎實(shí)做好對(duì)留守兒童的心理健康疏導(dǎo)及教育工作，為留守兒童建設(shè)一個(gè)和諧溫馨的校園大家庭。(四)包留守兒童假日活動(dòng)各班級(jí)充分利用節(jié)假日有計(jì)劃_留守兒童，開(kāi)展快樂(lè)伙伴假日營(yíng)活動(dòng)，重點(diǎn)_開(kāi)展留守兒童興趣小組、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)文化、文化體育、手拉手等活動(dòng)通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富留守兒童假