2022年小學(xué)師生集體外出活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年小學(xué)師生集體外出活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案(一)外出安全管理制度。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各年級(jí)要組織學(xué)生集體外出前，必須嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)、審批制度：在外出前三天，由年段長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，(申請(qǐng)內(nèi)容應(yīng)寫明外出春、秋游內(nèi)容及目的、外出對(duì)象及人數(shù)、外出地點(diǎn)、外出時(shí)間、使用交通工具情況、安全措施、領(lǐng)隊(duì)姓名職務(wù)及聯(lián)系電話等)，呈報(bào)校長(zhǎng)審批，再由少隊(duì)部統(tǒng)一報(bào)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。外出審批表一式兩份，一份交教育局，一份學(xué)校存底備查。2.落實(shí)責(zé)任。學(xué)校外出活動(dòng)，由大隊(duì)部統(tǒng)一指揮組織，年段長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)年段學(xué)生的安全，做好活動(dòng)的各項(xiàng)安排、組織、教育、管理工作，做好各項(xiàng)安全工作，確保萬無一失；各

2、班班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全，要組織、教育、管理好本班的學(xué)生，隨行的科任、后勤老師協(xié)助各班主任落實(shí)安全措施。帶隊(duì)學(xué)校行政負(fù)責(zé)檢查、督促年段長(zhǎng)做好各項(xiàng)安全工作，落實(shí)各種安全措施，確?；顒?dòng)井然有序，絕對(duì)安全。3.嚴(yán)密組織。做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，年段長(zhǎng)要確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及出游的路線，在選擇活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，要以安全、就近為原則，原則上不組織學(xué)生跨省旅游。須乘坐車、船等交通工具的，要與公交公司聯(lián)系，并要按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的管理要求，加強(qiáng)對(duì)車船等交通工具的檢查，確保學(xué)生乘車、坐船安全。出游往返路上，如果是活動(dòng)地點(diǎn)較近，步行前往的，要組織學(xué)生排隊(duì)有秩序地往返，應(yīng)遵守交通規(guī)則，老師也應(yīng)跟學(xué)生步行往返。如果是乘

3、車船的，老師應(yīng)組織學(xué)生文明乘車或乘船，并注意乘車、乘船安全。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，教師應(yīng)教育學(xué)生遵守游覽區(qū)的規(guī)章制度，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)導(dǎo)下有秩序地進(jìn)行參觀游覽。教師應(yīng)跟班隨行，注意學(xué)生的游覽安全。4.宣傳教育。年段組織學(xué)生外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生先進(jìn)行有關(guān)安全法律法規(guī)和安全知識(shí)的教育，講解外出活動(dòng)有關(guān)規(guī)定，使其自覺約束和規(guī)范自己的行為，確保自身安全和他人安全，杜絕各類事故的發(fā)生。(二)外出安全應(yīng)急預(yù)案。1.安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組(略)。2.安全應(yīng)急措施。組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治；及時(shí)送就近醫(yī)院就救治；及時(shí)撥打120、110等求助電話。活動(dòng)負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。3.安全應(yīng)急程序。查看傷情，

4、及時(shí)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施救。及時(shí)把傷者送就近醫(yī)院救治。及時(shí)撥打120、110等求助電話。上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。2022年小學(xué)師生集體外出活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案（二）教育為本，質(zhì)量為魂。為了切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量；為了不讓我們的教案不斷“重復(fù)”昨天的故事；為了讓我們的課堂充滿個(gè)性，充滿生機(jī)。因此，我們每位教師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展需要，將現(xiàn)代教育的新理念有效地落實(shí)到備課中去，充分發(fā)揮備課的作用，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)制定常規(guī)備課實(shí)施細(xì)則：一、集體備課有固定時(shí)間、地點(diǎn)。(由教研組長(zhǎng)組織)二、備課組要有活動(dòng)計(jì)劃和相關(guān)材料。1、主講人和主講內(nèi)容的安排及集體備課其他學(xué)習(xí)內(nèi)容

5、的安排(各備課組組長(zhǎng)在安排主講內(nèi)容時(shí)，要考慮比正常教學(xué)進(jìn)度提前一周安排)。2、主講教師主講稿。3、活動(dòng)考勤記錄及其他材料。三、備課組要有專用備課組“研討記錄”。記錄對(duì)主備各課時(shí)的教學(xué)研究，包括針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言，備課組成員達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見。四、各年級(jí)備課組中每位教師的個(gè)人備課要有“教后記”，記錄各單元、各課時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的措施。五、集體備課過程中要努力做好以下幾方面：1、主講教師的輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容(1)教材簡(jiǎn)析：含教材內(nèi)容、特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排等。(2)教學(xué)理念：實(shí)施本部分內(nèi)容教學(xué)的理論依據(jù)。(3)教學(xué)方法設(shè)計(jì)：實(shí)施教學(xué)的總體教學(xué)方法。(4)教學(xué)環(huán)節(jié)

6、安排：包括教學(xué)過程的層次，教法的分解，重難點(diǎn)的突破措施，學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)等方法的過程設(shè)計(jì)，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，電教手段的運(yùn)用時(shí)機(jī)和過程以及其它教具的呈現(xiàn)使用等。(5)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對(duì)策。(6)板書設(shè)計(jì)意圖及效果。(7)激勵(lì)性教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)及方式。2、集體備課組討論要求(可以在校園網(wǎng)的論壇上以跟帖的方式開展討論)主講輔導(dǎo)后，其他教師應(yīng)圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念為依據(jù)，對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，提出完善、修改意見，直到達(dá)成共識(shí)，主講教師要認(rèn)真記錄，綜合后實(shí)施到教案之中。3、復(fù)備的內(nèi)容、形式及一般要求。復(fù)備的內(nèi)容主要包括原教案中間的復(fù)備、復(fù)備欄(眉記)中的復(fù)備及

7、課后筆記的書寫。原教案中間的復(fù)備是指在原教案中對(duì)原教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行修改調(diào)整，具體包括：標(biāo)標(biāo)記重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識(shí)點(diǎn)及有比較性、典型性、易錯(cuò)性等內(nèi)容，以便教學(xué)過程中引起注意。增增加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對(duì)原教案中過簡(jiǎn)的環(huán)節(jié)補(bǔ)充具體說明、注釋練習(xí)等。改改正原教案中的一些錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)際修改原教案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教法學(xué)法。刪刪除原教案中自己認(rèn)為不必要的教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)。調(diào)根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式，調(diào)整原教案中過程設(shè)計(jì)的先后順序。復(fù)備欄(眉記)中的復(fù)備主要包括教學(xué)內(nèi)容的增補(bǔ)、對(duì)原教案增刪修改的分析說明、預(yù)見性意見及政策、對(duì)原教案中的教法學(xué)法分析說明等。這部分復(fù)備時(shí)應(yīng)注意既有對(duì)原教案增改內(nèi)容，又要有原因說明及理性分析，同時(shí)注意與原教案中的修改標(biāo)記相對(duì)應(yīng)。語(yǔ)文備課要求：備課詳備教齡_年以下或剛接觸新教材(_年以下)簡(jiǎn)備教齡_年以上(_年以上)教學(xué)目標(biāo)制定知識(shí)技能目標(biāo)、過程方法目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)每一課的教學(xué)要求及學(xué)情，精心制定適應(yīng)本班的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)適中。搜集相關(guān)資料1、作者；2、同主題；3、文章的背景教學(xué)步驟教學(xué)過程詳細(xì)具體復(fù)備教學(xué)過程條文式，但重點(diǎn)要突出復(fù)備作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要