醫(yī)學(xué)生演講稿

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除醫(yī)學(xué)生演講稿篇一：醫(yī)生演講稿健康所系,性命相托我永遠(yuǎn)的誓詞仿佛還是昨天，我們懷抱理想，踏進(jìn)神圣的醫(yī)學(xué)殿堂,莊嚴(yán)的宣誓:健康所系,性命相托.仿佛還是昨天，我們滿腔熱情，步入朝思暮想的醫(yī)院，神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)。時隔八年，同窗相聚，竟發(fā)現(xiàn)許多人已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離醫(yī)院，他們貌似輕松的說“醫(yī)學(xué)是我永遠(yuǎn)的理想，可如今的醫(yī)療現(xiàn)狀卻讓我望而卻步。無奈之語，縈繞耳畔，久久不能揮散。是啊，近年來，做醫(yī)生可謂坎坷辛酸，步履維艱甚至有同事戲稱：如果孩子將來學(xué)醫(yī)，就打斷他的腿高危，高壓，高要求，高負(fù)荷，低收入，低社會評價。也許是對當(dāng)今醫(yī)生最貼切的描述吧。醫(yī)生的現(xiàn)狀，對大多數(shù)而言，也許只是茶余飯后

2、的談資，也許只是一句笑吟吟的恭維：“醫(yī)生多好呀，高學(xué)歷，有技術(shù)?！币苍S只是一句“又不能休息”的惋惜。但是對臨床一線的我們，卻是受不完的刁難，看不完的白眼，考不完的試，還有永遠(yuǎn)饑渴的錢包。拜讀王鐵梅老師的這樣工作最出色，層層的憂思漸漸平靜，澎湃的思潮漸漸蘇醒，埋藏心底最深處的聲音再次響起：健康所系，性命相托，我曾經(jīng)的吶喊，我永遠(yuǎn)的誓詞！王鐵梅老師教育我們說：“愛崗敬業(yè)是每一個員工的高貴品質(zhì)。”人，最寶貴的是生命，沒有生命，一切無從談起。而我們的工作，事關(guān)人民的健康與安危，事關(guān)國家的興旺與繁榮，穿上潔白的圣衣，就承擔(dān)了光榮的職責(zé)，踏入醫(yī)生的行列，就肩負(fù)起神圣的使命。面對病人揪心的傷痛，面對家屬焦急

3、的眼神，我們有什么理由抱怨，我們有什么理由懈怠，我們能做的那就只有：堅(jiān)守崗位，拼命向前。王鐵梅老師還教導(dǎo)我們：帶著感恩的心去工作。除去少數(shù)惡意傷害，醫(yī)鬧行為不說，大多數(shù)病人及家屬是相對知識弱勢，他們或遭受病痛的折磨或面臨親人的因病致疾甚至瞬間逝去，出現(xiàn)了一些偏激的行為也是可以理解的。作為健康守護(hù)者的我們，不僅要兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，更要將心比心，用自己的真心去關(guān)愛病人，用自己真情去溫暖病人，帶著感恩上路，必定會坦途無限，一路芬芳。王鐵梅老師說；不找任何借口，敢于承擔(dān)責(zé)任，贏在執(zhí)行。聽?wèi)T了抱怨，習(xí)慣了抱怨。抱怨社會，于醫(yī)不公；抱怨病人，難伺難纏；抱怨領(lǐng)導(dǎo)，薪酬何少，然而，環(huán)境不會因抱怨而改變。讓我

4、們行動起來，找回我們的激情，喚醒我們的理想，帶著我們感恩的心，去感動每一位患者，為美好的明天而共同努力。既然選擇了遠(yuǎn)方，那就要披星戴月，日夜兼程；既然選擇了醫(yī)生，那就要懸壺濟(jì)世，救人危難。最后請?jiān)试S我用自己的誓言結(jié)束今天的演講：健康所系，性命相托。我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美。救死扶傷，不辭艱辛，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終身。篇二：醫(yī)學(xué)生演講稿：激揚(yáng)青春立志弘醫(yī)醫(yī)學(xué)生演講稿：激揚(yáng)青春立志弘醫(yī)尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家晚上好!我演講的題目是“激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)”。“健康所系，性命相托?”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們叩開了

5、懸壺濟(jì)世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。總的來說醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術(shù)上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫(yī)學(xué)生也是如此。學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己

6、的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實(shí)踐。通過臨床見習(xí)與實(shí)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實(shí)踐中運(yùn)用，從而提高自己的專業(yè)水平。如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具

7、備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力。職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責(zé)任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。激揚(yáng)青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚(yáng)青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚(yáng)青春，海中的蚌貝終能含石成珠我們一路摸索，一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)!篇三：醫(yī)學(xué)生勵志

8、演講自立自強(qiáng)，立志成才，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，報效祖國“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”，我們要自立自強(qiáng)?！肮胖⒋笫抡?，不惟有曠世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，我們要立志成才?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”，我們要報效祖國。自立自強(qiáng)，立志成才，報效祖國，是一個人實(shí)現(xiàn)自我價值的不可或缺的三大支點(diǎn)。其中，自立自強(qiáng)是基礎(chǔ)和前提，立志成才是途徑和方法，報效祖國是目的和歸宿。自立自強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)自我價值的前提條件。一個人只有自立自強(qiáng)，才能樹立正確的志向并為之奮斗，才能為報效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自立自強(qiáng)，核心在于自我認(rèn)知、自我完善。早在幾千年前，古希臘德爾菲神廟的石柱上就鐫刻著一句名言人啊，認(rèn)識你自己

9、。直到今天，這句名言仍振聾發(fā)聵，激勵著人們不斷認(rèn)識自我、超越自我、完善自我。我們時刻都在與自己相處，如果我們能夠認(rèn)識并接納自己，善于利用每一個機(jī)會來完善自己，那么我們的生活將會充實(shí)而快樂。大學(xué)階段是一個人由青年走向成年的過渡時期，我們要在這一時期構(gòu)建起良好的自我認(rèn)知和完善的人格系統(tǒng)，為適應(yīng)社會生活做好準(zhǔn)備。自立自強(qiáng)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持獨(dú)立自主。如果一個人為別人而活著，那他就非常不幸。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不盡相同的，一個人沒有堅(jiān)持自己的理想和追求，就會削弱他的自尊和自信，令其患得患失、搖擺不定、迷失自我。人生畢竟要靠自己來走，讓我們保持心靈的自由，勇敢地活出自己的精彩，走出一片獨(dú)一無二的繁華風(fēng)景！自立自強(qiáng)

10、，立德也是必不可少的方面。左傳有言：“太上有立德，其次立功，其次立言?！钡赖滤疁?zhǔn)的高低歷來都是衡量人才素質(zhì)的重要尺度。大學(xué)時期是一個人道德意識形成、發(fā)展和成熟的關(guān)鍵階段，在這一時期形成的道德觀念，對我們的人生影響深遠(yuǎn)。只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展、成長成才。我們是醫(yī)學(xué)生，需知醫(yī)學(xué)道德更是各種道德類型中最至善的。自從我們步入神圣的醫(yī)學(xué)殿堂，便被賦予了治病救人的光榮使命，為此，我們必須樹立高尚的醫(yī)德。立志成才，是實(shí)現(xiàn)自我價值的必由之路。一個人只有立志成才，才能充分發(fā)揮自立自強(qiáng)的精神力量，才能擁有報效祖國的本領(lǐng)和能力。立志成才，首先應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。青年時期是立志成才的關(guān)鍵階段。志向是青

11、春的火焰，是生命的動力；遠(yuǎn)大的志向如太陽，唯其大，方有永不枯竭的能量；如燈塔，為其高，方能照亮前進(jìn)的航程。有志者，事竟成；有大志者，則能成就輝煌的事業(yè)。古往今來，凡是那些在事業(yè)上取得了杰出成就、對人類社會作出卓越貢獻(xiàn)的人，無一不是在青春年少之時就立下了鵬程萬里之志。樹雄心、立壯志，是關(guān)系我們前途命運(yùn)的重大課題。作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“除人類之病痛，助健康之完美，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”的遠(yuǎn)大志向。立志成才，貴在及時行動、持之以恒。漫長的征途需要一步報效祖國，是實(shí)現(xiàn)自我價值的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。一個人只有報效祖國，自立自強(qiáng)的意義才能得到最充分的

12、體現(xiàn)，立志成才的結(jié)果才能得到最有效的發(fā)揮。報效祖國，就是要求我們發(fā)揚(yáng)愛國主義精神和集體主義精神，把個人的理想和追求同國家的前途命運(yùn)以及人民的根本利益聯(lián)系起來，在追求理想的過程中努力創(chuàng)造無愧于歷史和人民的業(yè)績。作為醫(yī)學(xué)生，我們報效祖國的最佳行動，就是為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展、為人民健康水平的提升做貢獻(xiàn)。憶往昔，披荊斬棘，歲月崢嶸，一路風(fēng)雨兼程；看今朝，任重道遠(yuǎn)，奮力拼搏，方得前程似錦。自立自強(qiáng)，我們無所屈服，勇敢地超越今天的自己。立志成才，我們無所畏懼，向理想的彼岸揚(yáng)帆起航。報效祖國，我們無所保留，把青春獻(xiàn)給祖國和人民?！敖】邓?，性命相托?”，希波克拉底誓言的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們每一名醫(yī)學(xué)生；讓我

13、們一如既往地秉持蚌醫(yī)“篤學(xué)、精業(yè)、修德、厚生”的校訓(xùn)，更加堅(jiān)定獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)、救死扶傷的信念，大力發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、精益求精的精神，刻苦鉆研醫(yī)術(shù)，培養(yǎng)高尚醫(yī)德，為發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)和維護(hù)人類身心健康而不懈奮斗！蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)二系20XX年級龔聞濤篇二：醫(yī)學(xué)生畢業(yè)演講稿醫(yī)學(xué)生畢業(yè)演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自中醫(yī)系08對口班的xxx,而此刻能站在這里發(fā)言和同學(xué)們交流、學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。在我的家鄉(xiāng)有一位很出名的中醫(yī)大夫，每當(dāng)看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很神奇。于是兒時便立下心愿，將來一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫。在我上中學(xué)的時候，在網(wǎng)上看到有人說中醫(yī)

14、的理論，沒有根據(jù)，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫(yī)，獨(dú)尊西醫(yī)?？吹竭@些時，我就下定決心要做一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫，將我們祖國寶貴的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)廣大。經(jīng)過幾年的艱苦拼搏，我終于站在了醫(yī)學(xué)的殿堂，來到了仲景故里南陽，兒時的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。記得剛?cè)胄５臅r候，我激動的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機(jī)在校園里拍來拍去，回家便向親戚朋友們炫耀，恨不得讓所有人都知道我學(xué)了中醫(yī)，我要當(dāng)中醫(yī)大夫。從那時起，我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。但來學(xué)醫(yī)之前，就聽說學(xué)中醫(yī)難學(xué)好中醫(yī)更難，而且中醫(yī)學(xué)起來枯燥無味。學(xué)中醫(yī)的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學(xué)不好中醫(yī)的。我

15、卻偏不信這個邪。的確，當(dāng)我在大一初次接觸到中醫(yī)基礎(chǔ)課的時候，我真的也就蒙住了，我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關(guān)系等攪得頭暈?zāi)X脹，我才意識到中醫(yī)是那么的難??！但這也激發(fā)了我的斗志，水滴亦可石穿，我相信只要我堅(jiān)持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學(xué)好它。于是課上我會全身心的投入，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考；課下利用別人休息的時間及時鞏固所學(xué)的知識；在課外時間，圖書館里總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點(diǎn)成了我大多數(shù)日子里的最佳寫照。這種日子雖然清苦，但卻使我收獲了知識的果實(shí)，更嘗到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方，那一本本泛黃的古代醫(yī)術(shù)帶我在醫(yī)學(xué)的海洋里遨游。在那里，我認(rèn)識了張仲景、張景岳、李東垣等醫(yī)學(xué)大家。見識到了古人用藥之精煉，治療之效佳的神奇。通過閱讀大量的醫(yī)學(xué)書籍，不但擴(kuò)展了我的知識面而且讓我對中醫(yī)的興趣也越來越濃厚了。大一的下半學(xué)期，為了更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)，我整天抱著中藥書和中藥圖冊奔波于校標(biāo)本館。聽老師說，我們的標(biāo)本館在全國都是數(shù)一數(shù)二的。在那