2023年最新的音樂會演奏的音樂

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的音樂會演奏的音樂 三年級音樂音樂會教學設計 音樂會教學設計 榕湖小學 李先哲 教學目標：1、在學習活動中感悟美術與音樂的聯(lián)系，發(fā)展綜合解決問題的能力。 2、學會海報設計的基本步驟、方法、設計一張音樂海報。 教學重點：應用點、線、面及色彩知識進行海報設計。 教學難點：如何把音樂的旋律應用到美術創(chuàng)作中去。 教學時數(shù)：1課時 教學過程： 一、導入 1、引用藝術大師的話導入。 2、讓學生尋找生活中藝術美的體現(xiàn)(音樂、美術)。 二、新授 1、學生齊讀一段文字。 2、(1)出示兩幅繪畫作品，并為這兩幅作品選配音樂。 (2)提問：通過配樂，你能告

2、訴我哪些繪畫元素可以表現(xiàn)音樂的變化 (點、線、面、色彩) 3、欣賞康定斯基的作品，感受繪畫元素與音樂的融合。 4、欣賞作品并找出點、線、面及色彩的不同運用。 5、學生用歌聲來給畫面配樂，教師引導。 6、教師講解音樂會海報制作的要求。 7、教師利用繪畫元素隨音樂進行即興創(chuàng)作，帶動學生的積極性。 三、布置作業(yè) 聽音樂，即興創(chuàng)作一幅音樂會海報。 在合適的位置標明音樂會主題、地點和時間。 四、展示學生作品，學生自評互評。 五、總結 這節(jié)課是音樂與美術的整合，讓我們感受到了音樂與繪畫的完全的內(nèi)在結合。希望同學們做一個善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的人。 音樂會教學反思 李先哲 在教學音樂會一課時，圍繞著音樂

3、與美術的相互滲透、交叉融會來展開。我設計了以下幾個環(huán)節(jié)來進行：1、出示名人名言，并引導學生尋找生活中藝術(音樂與美術)的具體體現(xiàn)。本環(huán)節(jié)主要是讓學生體會音樂和美術給我們帶來的美。2、出示兩幅繪畫作品，讓學生憑感覺找出與音樂相對應的海報，并說說自己的想法，并找出作品中使用了哪些繪畫元素。本環(huán)節(jié)旨在引導學生體會點、線、面、色彩是構成繪畫作品的元素，同時初步體會音樂與美術的交融。3、欣賞大師作品并進一步體會音樂與美術的交融。4、出示兩幅畫，讓學生談談對畫的理解，其中點、線、面、色彩的運用各有什么不同，并用唱歌的形式給兩幅畫配樂。學生試唱，教師再播放準備好的音樂進行對比，加深學生理解。本環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學

4、生的自主能力以及想象能力，讓學生通過自己分析畫面來進一步對繪畫元素的運用加深理解并確定相對應的音樂類型，同時又能留給學生自由發(fā)揮想象的空間，使學生能更好地把握音樂與美術的聯(lián)系。5、教師展示音樂會海報的制作步驟并即興創(chuàng)作。本環(huán)節(jié)教師解決了音樂會海報設計的完整性，充分調(diào)動了學生的積極性，能更好的加深學生對音樂與美術相互滲透的理解，師生互動把本節(jié)課推向了學習的高潮。6、學生自由創(chuàng)作。 通過這些環(huán)節(jié)的設計，使學生理解了音樂表達情緒是通過旋律、節(jié)奏來展開，而美術作品也可以通過形狀與色彩去構筑、演繹不同的 樂章 。我們要做一個善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的人。 欣賞青蛙音樂會教學設計 教學目標： 一、聆聽青

5、蛙音樂會，感受音樂所表達的生動鮮明的青蛙形象。 二、愿意用肢體動作和演唱等形式來表現(xiàn)青蛙的模樣。 三、喜歡并樂意參加音樂會。 教學重難點： 創(chuàng)設情境，讓學生通過欣賞音樂感受并表現(xiàn)音樂中的青蛙形象。 教學用具： 音樂、頭飾、青蛙相關動畫等 教材分析： 青蛙音樂會是一首具有趣味性的通俗音樂作品。樂曲為3/4拍，蛙鳴聲伴隨著樂聲響起，好像夏季池塘邊的青蛙在暮色中的合唱開始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的優(yōu)美舞蹈伴著起伏的旋律;接著樂曲再現(xiàn)了一遍，蛙鳴聲、流水聲在樂聲中漸弱，消失在暮色中。 教學過程： 一、唱歌的青蛙來了。 1.引用動物說話伴奏音樂唱幾遍， 青蛙唱歌咕咕兒呱(拍手)，青蛙唱歌咕咕兒

6、呱(拍手)，咕咕兒呱(聳肩)咕兒呱咕兒呱咕咕兒呱 并出示唱歌的青蛙形象。 2.播放青蛙音樂會開頭部分，跟音樂模擬青蛙唱歌。 呱 呱 呱呱 呱呱 呱呱呱呱 呱 學生根據(jù)音樂節(jié)奏、情緒用嘴型有表情地演唱。 二、 跳舞的青蛙來了。 播放青蛙音樂會慢板的片段，教師戴上頭飾用典型的三拍子舞步跟著音樂邀請小朋友參加跳舞，沒受邀請的小朋友在座位上跟著老師動身體。結束后出示跳舞的青蛙形象。 三、 演奏的青蛙來了。 1.可用你們的音樂書、筆、課桌等東西編創(chuàng)一些簡單的節(jié)奏模擬流水聲、鳥叫聲、鼓聲等加入到音樂中來，看誰最厲害。 2.小組討論創(chuàng)編。 3.合著音樂展示。出示演奏的青蛙。 四、青蛙指揮家也來了，舉行青蛙音樂會咯。 1.夏季暮色中的池塘里，來了一群會唱會跳會奏的青蛙們，看，他們多熱鬧啊!(出示課件) 2.播放完整的青蛙音樂會，青蛙指揮家(老師扮演)領著這幫青蛙們開始一場別開生面的音樂會。 3.學生自由選角色，在音樂中跟著指揮表演了。演后選出最出色的歌手，舞手，奏手，并給予獎勵。 五、動物音樂會。 音樂