2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第1頁
2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第2頁
2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第3頁
2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第4頁
2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開始了,我們又將迎來那群天真活潑、聰明可愛的小天使們,她們結(jié)束了一年的小班生活,現(xiàn)在升為中班的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園幼兒幸福、快樂健康地成長。這個(gè)學(xué)期孩子已經(jīng)開始有自我意識了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長頭疼的時(shí)期,孩子不像小時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,所以

2、還要請家長支持和配合我們的工作。一、班級情況分析本班共有幼兒_人,男孩_名,女孩_名。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),他們也有很大的情緒波動(dòng),在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活,我們兩位老師就付出更多的愛心和耐心去安撫他們,讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。平時(shí)我們以大局為重,積極工作,不分彼此,處處以幼兒園的工作為主。針對中

3、班的情況分析和本學(xué)期的目標(biāo),我準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。二,教育教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,保證幼兒的安全。在教育方面,我們保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,并把”玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。三,幼兒發(fā)展目標(biāo)語言1、培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。2、開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),豐富孩子的形容詞。3

4、、在識字活動(dòng)中請家長配合,每晚發(fā)下所學(xué)字卡讓家長給孩子復(fù)習(xí)所學(xué)的字4、會(huì)說普通話,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,能安靜傾聽同伴的發(fā)言,注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語,聽懂別人說話的內(nèi)容。5、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣,不與同伴爭搶圖書,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。6、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容,愿意和他人一起閱讀圖書。數(shù)學(xué)1、感知數(shù)字1-10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。2、能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變。3,能運(yùn)用多種感官感知事物特征知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。4,掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),并能書寫10以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)的數(shù)。5,能根據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過比

5、較將物體按一定規(guī)律排序。6,具有初步的空間概念。如:上中下。7,認(rèn)識基本的幾何圖形。社會(huì)1、喜歡認(rèn)識新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。2、愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。3、能主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見解。4、喜歡與小朋友交往,愿意幫助有困難的小朋友。5、學(xué)習(xí)等待、輪流、分享、合作等初步的交往技能。6、能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)??茖W(xué)1、能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng),對周圍的事有探究的興趣。2、有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。3、愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)1、音樂(1)愿意參加音樂活動(dòng)并從

6、中獲得愉悅和美感。(2)感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。(3)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己的情感和感受。2、美術(shù)(1)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。(2)能使用彩筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識。(3)能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。(4)能運(yùn)用自己喜歡的剪貼團(tuán)捏畫撕等方法進(jìn)行簡單的制作活動(dòng),富有創(chuàng)造性的表達(dá)自己的情感和四,具體措施:(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、

7、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。2022年幼兒園中一班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(二)中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下。首先,班級保教人員在思想上必須樹立”安全第一”意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性

8、,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論