2022年小學(xué)度下期學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年小學(xué)度下期學(xué)校工作計(jì)劃范文隨著新年爆竹聲的燃響，_學(xué)年度下期的教育工作又翻開了新的一頁。根據(jù)鎮(zhèn)中心小學(xué)期初工作會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以_和_為指導(dǎo)，全面落實(shí)_，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)_精神，緊緊圍繞“一切為了孩子，辦村民滿意學(xué)?！敝行墓ぷ?，牢固樹立和全面落實(shí)_，緊持以人為本，質(zhì)量為先，均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，努力促進(jìn)教育公平，高質(zhì)量通過“雙高普九”驗(yàn)收，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)平安、學(xué)習(xí)、美麗、和諧校園。二、工作總

2、目標(biāo)1、以人為本，質(zhì)量為先，德育為基，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭(zhēng)成為東游鎮(zhèn)村小教學(xué)點(diǎn)行為規(guī)范一流學(xué)校，同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。2、以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略，以教科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)綜合考評(píng)優(yōu)秀學(xué)校，在東游鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)點(diǎn)評(píng)比中確保前列。4、以“創(chuàng)新、高效”為主題，立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，為村小教學(xué)點(diǎn)實(shí)施課程改革打下良好的基礎(chǔ)。5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合“雙高普九”的工作契機(jī)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出課題研究特色，高質(zhì)量完成“雙高普九”的驗(yàn)收檢查。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要持之以恒地抓好教學(xué)點(diǎn)學(xué)生養(yǎng)成教育

3、，努力把學(xué)校建成平安校園、學(xué)習(xí)樂園、美麗家園、和諧校園。三、主要工作及措施(一)、德育工作1、深入貫徹落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，牢固樹立“育人為本、德育為基、質(zhì)量為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，進(jìn)一步推進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則；對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，要求每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，半期要撰寫一篇教學(xué)管理心得，期末寫一篇有一定質(zhì)量的

4、關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。3、充分發(fā)揮班集體的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級(jí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)。4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。(1)開學(xué)初，結(jié)合開學(xué)式強(qiáng)調(diào)學(xué)生“養(yǎng)成教育”行為習(xí)慣重要性宣傳，充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生道德意識(shí)。以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成

5、為目標(biāo)，以措施為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，從小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的行為規(guī)范，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。(2)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中組織開展校園之星、文明學(xué)生、文明班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育。(3)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。(4)學(xué)期末認(rèn)真布置并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5、重視校園文化建設(shè)。通過班級(jí)學(xué)習(xí)園地等，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。(二)、教學(xué)工作1、加強(qiáng)管理，抓常規(guī)落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，制訂并落實(shí)胡墩小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。科任教師開學(xué)初制訂好

6、詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。(1)以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(2)本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。(3)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的選

7、修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。(4)繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。各科任教師要責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。2、立足課堂，推進(jìn)課程改革。(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，進(jìn)一步提升課改理念，把新課程的理念滲透到各學(xué)科，落實(shí)到各教學(xué)環(huán)節(jié)之中。(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)案例，并組織評(píng)選活動(dòng)。3、加強(qiáng)科研，走科研之路。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。要求每位教師充分利用“遠(yuǎn)程教育”這個(gè)良好資源積極開展教研活動(dòng)。改變研教分離的狀態(tài)，促進(jìn)教研的知行結(jié)合。增

8、強(qiáng)我校教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時(shí)性和實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流的廣泛性。改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提升學(xué)校的教研文化，促進(jìn)學(xué)校的人際關(guān)系，孕育并催生出新的課程文化。改變教師成長(zhǎng)環(huán)境，發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，創(chuàng)造教研公平機(jī)會(huì)。改變學(xué)校課程和教研管理的粗疏，增強(qiáng)課程和教研管理的執(zhí)行力，促進(jìn)教研的深入開展。4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作學(xué)校要一如既往地重視體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。(三)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)福建省教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)開展“辦人民滿意

9、的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng)；結(jié)合我校實(shí)際情況，加大師德考核力度。(四)后勤工作1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。2、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“建設(shè)平安學(xué)校、和諧校園”為動(dòng)力，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。2022年小學(xué)度下期學(xué)校工作計(jì)劃范文（二）本期我校教育教學(xué)工作以_和_為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的教育_，堅(jiān)持“特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，努力

10、探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子，面對(duì)新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。一.工作思路總體思路：抓穩(wěn)定、聚人心、強(qiáng)管理、求提高具體思路：“1134工程”，即：“圍繞一個(gè)中心、貫穿一條主線、實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)、突出四個(gè)重點(diǎn)”圍繞一個(gè)中心緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心貫穿一條主線將穩(wěn)定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)融和班子成員、改善干群關(guān)系、重塑學(xué)校形象的目標(biāo)突出四個(gè)重點(diǎn)以整改為第一要?jiǎng)?wù)，保證校園穩(wěn)定；以質(zhì)量提升為根本，推動(dòng)課程改革；以人才強(qiáng)校為關(guān)鍵，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)校管理二.工作目標(biāo)1、學(xué)科建設(shè)：課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研

11、有突破2、班級(jí)工作：自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高3、常規(guī)工作：規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人5、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)6、教師管理：“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé))“五意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí))。三.工作任務(wù)和要求(一)立足整改，保持校園穩(wěn)定以整改方案為依據(jù)，嚴(yán)格按照五個(gè)方面的整改內(nèi)容，逐一落實(shí)整改措施、整改時(shí)間及責(zé)任人，保證整改不走過場(chǎng)，有實(shí)效。并就部分整改內(nèi)容建立長(zhǎng)效機(jī)制，保證校園穩(wěn)定。(二)狠抓兩

12、支隊(duì)伍建設(shè)1.狠抓行政班子建設(shè)，提高管理水平。努力提高管理水平，樹立“以人為本”思想，著力加強(qiáng)行政班子的“四風(fēng)”建設(shè)：思想作風(fēng)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新學(xué)習(xí)作風(fēng)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用工作作風(fēng)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、公平公正生活作風(fēng)堅(jiān)持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗2.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以愛生為基礎(chǔ)，以民主為前提，德育處要深入開展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的主題教育活動(dòng)，要拿出切實(shí)可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。(2)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處要堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂出

13、學(xué)校校本培訓(xùn)方案，以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(3)創(chuàng)設(shè)良好的教師成長(zhǎng)環(huán)境。以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則，學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，盡可能提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。(4)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。要為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問題和困難，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，聘請(qǐng)專家來校講學(xué)，并與骨干教師開展學(xué)術(shù)對(duì)話、拜師學(xué)藝，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。(二)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作1、

14、加強(qiáng)重慶人文精神教育，實(shí)施“和諧育德”。按照重慶市“和諧育德”教育創(chuàng)新工程實(shí)施意見的精神，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以課程育德為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以德育活動(dòng)為載體，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要圍繞第_屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，開展好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等主題活動(dòng)。認(rèn)真組織“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)和“與文明同行，做可愛的江北人”活動(dòng)。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文校園。學(xué)校努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫，使校園文化建設(shè)成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體。繼續(xù)實(shí)施“國學(xué)江北”工程，結(jié)合實(shí)際，

15、點(diǎn)面結(jié)合開展國學(xué)教育，通過對(duì)傳統(tǒng)中華經(jīng)典文化的傳承，培養(yǎng)學(xué)生公民素養(yǎng)和德性。3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。4、不斷完善德育工作運(yùn)行機(jī)制。一是由分管校長(zhǎng)牽頭，德育處具體負(fù)責(zé)，完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評(píng)體系。二是建立德育工作年度報(bào)告制度，每年就德育工作形成專項(xiàng)工作報(bào)告，向教委基教科報(bào)送。三是繼

16、續(xù)加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)，不斷提高和落實(shí)班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。(三)積極探索，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn)，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力構(gòu)建“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”的

17、管理機(jī)制。修訂和完善教學(xué)管理制度，在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn)，高效為核心，務(wù)實(shí)為保證，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理及要求，切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，不斷開拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評(píng)，以強(qiáng)化和落實(shí)過程管理和督導(dǎo)為重點(diǎn)，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。3、加強(qiáng)過程督導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。成立由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、組長(zhǎng)、骨干教師組成的“課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，對(duì)全校教師的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機(jī)抽查、督導(dǎo)和反饋；建立健全“

18、推門聽課”“教學(xué)骨干督查指導(dǎo)”“課堂校內(nèi)集體視導(dǎo)”等機(jī)制，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。4、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的逐漸變化，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，擬建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，逐步實(shí)施學(xué)生學(xué)籍的信息化電子管理和無紙化辦公。(四)堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制1、堅(jiān)持目標(biāo)管理。學(xué)校將廣泛征求意見，認(rèn)真擬定學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃并要求各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工要樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，確定高一級(jí)的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，努力為“有志、有為、有能、有績(jī)”的教師創(chuàng)造良好的條件和平臺(tái)。2、堅(jiān)持民主管理。一是充分發(fā)揮教代會(huì)的功能與作用，提高教職工民主參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性，共同制定并完善關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要的規(guī)章制度和各類決議；二是堅(jiān)持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、會(huì)議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式途徑，及