2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃

1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃一、指導思想認真學習數(shù)學新課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。二、基本情況介紹本年級有_個班，備課組的四位教師有_位長期擔任低段數(shù)學教學，有較豐富的教學經(jīng)驗，還有_位剛接觸低年級數(shù)學教學，固要加強

2、同事間的相互學習，取長補短，讓備課組工作有一定特色，數(shù)學教學質量有一定提高。三、重點工作1.制訂計劃學期初，由備課組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題，提前通知。組內成員明確分工、內容后，鉆研教材，進行備課準備，撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路，以備集體議課時發(fā)言。2.磨課實踐首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評課，指出課堂教學中的亮點和不足，互相學習，共同改進。對教案進行二度修改。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時調整教學設計，以求最佳效果。3.反思提煉在教學結束

3、后，備課組教師根據(jù)交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施。在反饋的基礎上，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況，認真撰寫教后札記，分析成與敗，總結得與失，從感性經(jīng)驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平。4.抓好一年級新生的教學常規(guī)教育學生剛入校，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分學生沒有說普通話的意識，個別學生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學常規(guī)教育。5.精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。認真開展“培優(yōu)補缺”活動，對后

4、進生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃（二）一、指導思想以學校的工作計劃、教導處工作計劃和數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，結合本年級數(shù)學學科的實際情況，以提高教學的有效性為核心，改變學生學習方式為切入口，關注教學細節(jié)，全面提高教學質量。二、情況分析一年級數(shù)學組由_、_人組成，每人教授_個班。由于班額較大，學生情況各不相同，使得我們更要團結、奮進，隨時隨地加大教學鉆研的力度。彼此之間互相學習，交流與質疑，扎實創(chuàng)新、充滿激情地開展好一年級的數(shù)學教學工作。三、主要工作1、加強學生數(shù)學學習習慣的規(guī)范(1)加強小學數(shù)學教學常規(guī)的學習為了更好的

5、理解和把握新課程標準，教師認真鉆研本年級全冊教材(_版最新改動處)，準確把握各章、各單元之間的內在聯(lián)系及教學要求，結合本教研組工作計劃，并針對學生實際，制定切實可行的教學計劃，設定學期教學目標和單元教學目標，安排好本學期教學的進度，拓寬教學渠道，選擇合理有效的教學方法，配合相應教學媒體，加強對教學資源的開發(fā)和利用。(2)加強對新教材的學習研究為了避免重知識傳授、輕實踐能力，重作業(yè)訓練、輕教學效率，重考試評價、輕命題分析等“圍著分數(shù)和考試轉”的現(xiàn)象，盡快適應新課程的需要，我們從備課的環(huán)節(jié)先入手，在加強備課組建設和發(fā)揮備課組的力量的同時，組織教材進行鉆研，認真分析，明確三維目標，從學生的學習基礎出

6、發(fā)，注重接受式學習和體驗式學習的有機結合，設計好教學活動的各個環(huán)節(jié)。(3)深入鉆研，從五環(huán)節(jié)提高教學有效性認真?zhèn)浜脗浠蠲恳还?jié)課，在集體活動中討論交流，適當分層次編制一些拓展題，在切實提高學生數(shù)學學習能力解題能力的基礎上，并進一步強化學生對學習過程與方法的理解，開拓學生思路，每位教師認真聽課_節(jié)以上，在互相交流學習中提高自身業(yè)務水平。2、重視并切實做好學生的輔導與作業(yè)批改，鼓勵學生提高對數(shù)學的興趣要注重作業(yè)的反饋，及時批改，并從中發(fā)現(xiàn)學生的學習問題及教師的教學問題，及時向學生反饋，反思后改善自身教學行為。學有困難或學有余力的學生給予適當?shù)闹笇Ш图睢?、加強學生練習的有效性，強化問題意識要嚴格控

7、制作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學生負擔。練習復習課上，切實提高測練講評的實效，加強作業(yè)批改與分析作為當前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。練習形式要多樣化，在訓練題的設計上強化生活數(shù)學思想，在培養(yǎng)學生的探索意識和應用意識上下功夫，提高學生的問題解決能力。切實抓好口算訓練，盡量做到每天一練。依托口算競賽，多形式進行練習，不斷提高學生的口算能力。4、抓好學習習慣和各種能力的培養(yǎng)作為初始年級，教師特別要將抓好課堂中學習習慣和各種能力作為培養(yǎng)的重點，在數(shù)學學習和數(shù)學應用的過程中，激發(fā)數(shù)學學習興趣，形成良好的學習態(tài)度。內容包括：不斷提高學生的書寫習慣和作業(yè)的質量。認真聽講，說完整話的習慣；認真書寫作業(yè)的習慣；

8、小組學習與交流的能力和習慣；動手操作的能力和習慣；回答問題和評議的能力和習慣；對日常生活和周圍環(huán)境中的數(shù)學現(xiàn)象具有好奇心，并有探究的欲望的習慣。5、提高教師語言水平，增強評價激勵教師的課堂教學語言要有“科學性”、“啟發(fā)性”、“趣味性”、“鼓勵性”的特點，充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，強化過程性評價，要求我們在平時的教學過程中嚴格要求自己，在對教學要求明確的基礎上，對教學內容、教學重點、難點、關鍵處的語言表述精心設計。同時根據(jù)學生語言低幼化的特點，多用兒童化的語言與學生進行交流，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的學習能力。四、具體安排九月份1、制定、交流備課組計劃。2、學習新課程理念。3、

9、教研組研討主題：教師教學規(guī)范、學生學習規(guī)范。十月份1、備課作業(yè)檢查。2、一年級學生寫數(shù)學字比賽。3、圍繞教研組研討主題展開活動。十一月份1、期中考試、期中質量分析。2、階段教學總結。十二月、一月份1、備課作業(yè)檢查。2、讀書活動交流。4、制訂期終復習計劃、命題、復習迎考，做好考試質量分析。5、總結教學工作。2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃（三）一、指導思想以新課程改革的精神為指導，以中心學校的“關于開展構建理想課堂教學模式的建議”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課

10、程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。二、重點工作1、制訂計劃。學期初，由備課組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題，提前三天通知。組內成員明確分工、內容后，鉆研教材，進行備課準備，撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路，以備集體議課時發(fā)言。2、磨課實踐。首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評課，指出課堂教學中的亮點和不足，互相學習，共同改進。對教案進行二度修改。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時

11、調整教學設計，以求最佳效果。3、反思提煉。在教學結束后，備課組教師根據(jù)交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施。在反饋的基礎上，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況，認真撰寫教后札記，分析成與敗，總結得與失，從感性經(jīng)驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平。4、抓好一年級新生的教學常規(guī)教育。學生剛入校，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分學生沒有說普通話的意識，個別學生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學常規(guī)教育。5、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師

12、的批改、評講應做到細而勤。認真開展“培優(yōu)補缺”活動，對后進生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。三、具體安排(略)2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃（四）一、指導思想認真學習數(shù)學新課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。二、基本情況介紹本年級有_個班，

13、備課組的四位教師有_位長期擔任低段數(shù)學教學，有較豐富的教學經(jīng)驗，還有_位剛接觸低年級數(shù)學教學，固要加強同事間的相互學習，取長補短，讓備課組工作有一定特色，數(shù)學教學質量有一定提高。三、重點工作1.制訂計劃學期初，由備課組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題，提前通知。組內成員明確分工、內容后，鉆研教材，進行備課準備，撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路，以備集體議課時發(fā)言。2.磨課實踐首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評課，指出課堂教學中的亮點和不足，互相學習，共同改進。對教案進行二度修改。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學設計方案并付諸

14、教學實踐，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時調整教學設計，以求最佳效果。3.反思提煉在教學結束后，備課組教師根據(jù)交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施。在反饋的基礎上，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況，認真撰寫教后札記，分析成與敗，總結得與失，從感性經(jīng)驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平。4.抓好一年級新生的教學常規(guī)教育學生剛入校，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分學生沒有說普通話的意識，個別學生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學常規(guī)教育。5.精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間提倡布置選擇性、層次性、實

15、踐性、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。認真開展“培優(yōu)補缺”活動，對后進生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃（五）一、指導思想以學校的工作計劃、教導處工作計劃和數(shù)學教研組工作計劃為依據(jù)，結合本年級數(shù)學學科的實際情況，以提高教學的有效性為核心，改變學生學習方式為切入口，關注教學細節(jié)，全面提高教學質量。二、情況分析一年級數(shù)學組由_、_人組成，每人教授_個班。由于班額較大，學生情況各不相同，使得我們更要團結、奮進，隨時隨地加大教學鉆研的力度。彼此之間互相學習，交流與質疑，扎實創(chuàng)新、充滿激情地開展好一年

16、級的數(shù)學教學工作。三、主要工作1、加強學生數(shù)學學習習慣的規(guī)范(1)加強小學數(shù)學教學常規(guī)的學習為了更好的理解和把握新課程標準，教師認真鉆研本年級全冊教材(_版最新改動處)，準確把握各章、各單元之間的內在聯(lián)系及教學要求，結合本教研組工作計劃，并針對學生實際，制定切實可行的教學計劃，設定學期教學目標和單元教學目標，安排好本學期教學的進度，拓寬教學渠道，選擇合理有效的教學方法，配合相應教學媒體，加強對教學資源的開發(fā)和利用。(2)加強對新教材的學習研究為了避免重知識傳授、輕實踐能力，重作業(yè)訓練、輕教學效率，重考試評價、輕命題分析等“圍著分數(shù)和考試轉”的現(xiàn)象，盡快適應新課程的需要，我們從備課的環(huán)節(jié)先入手，

17、在加強備課組建設和發(fā)揮備課組的力量的同時，組織教材進行鉆研，認真分析，明確三維目標，從學生的學習基礎出發(fā)，注重接受式學習和體驗式學習的有機結合，設計好教學活動的各個環(huán)節(jié)。(3)深入鉆研，從五環(huán)節(jié)提高教學有效性認真?zhèn)浜脗浠蠲恳还?jié)課，在集體活動中討論交流，適當分層次編制一些拓展題，在切實提高學生數(shù)學學習能力解題能力的基礎上，并進一步強化學生對學習過程與方法的理解，開拓學生思路，每位教師認真聽課_節(jié)以上，在互相交流學習中提高自身業(yè)務水平。2、重視并切實做好學生的輔導與作業(yè)批改，鼓勵學生提高對數(shù)學的興趣要注重作業(yè)的反饋，及時批改，并從中發(fā)現(xiàn)學生的學習問題及教師的教學問題，及時向學生反饋，反思后改善自身

18、教學行為。學有困難或學有余力的學生給予適當?shù)闹笇Ш图睢?、加強學生練習的有效性，強化問題意識要嚴格控制作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學生負擔。練習復習課上，切實提高測練講評的實效，加強作業(yè)批改與分析作為當前改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。練習形式要多樣化，在訓練題的設計上強化生活數(shù)學思想，在培養(yǎng)學生的探索意識和應用意識上下功夫，提高學生的問題解決能力。切實抓好口算訓練，盡量做到每天一練。依托口算競賽，多形式進行練習，不斷提高學生的口算能力。4、抓好學習習慣和各種能力的培養(yǎng)作為初始年級，教師特別要將抓好課堂中學習習慣和各種能力作為培養(yǎng)的重點，在數(shù)學學習和數(shù)學應用的過程中，激發(fā)數(shù)學學習興趣，形成良好的

19、學習態(tài)度。內容包括：不斷提高學生的書寫習慣和作業(yè)的質量。認真聽講，說完整話的習慣；認真書寫作業(yè)的習慣；小組學習與交流的能力和習慣；動手操作的能力和習慣；回答問題和評議的能力和習慣；對日常生活和周圍環(huán)境中的數(shù)學現(xiàn)象具有好奇心，并有探究的欲望的習慣。5、提高教師語言水平，增強評價激勵教師的課堂教學語言要有“科學性”、“啟發(fā)性”、“趣味性”、“鼓勵性”的特點，充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，強化過程性評價，要求我們在平時的教學過程中嚴格要求自己，在對教學要求明確的基礎上，對教學內容、教學重點、難點、關鍵處的語言表述精心設計。同時根據(jù)學生語言低幼化的特點，多用兒童化的語言與學生進行交流，激發(fā)

20、學生學習興趣，提高學生的學習能力。四、具體安排九月份1、制定、交流備課組計劃。2、學習新課程理念。3、教研組研討主題：教師教學規(guī)范、學生學習規(guī)范。十月份1、備課作業(yè)檢查。2、一年級學生寫數(shù)學字比賽。3、圍繞教研組研討主題展開活動。十一月份1、期中考試、期中質量分析。2、階段教學總結。十二月、一月份1、備課作業(yè)檢查。2、讀書活動交流。4、制訂期終復習計劃、命題、復習迎考，做好考試質量分析。5、總結教學工作。2022年小學一年級上學期數(shù)學備課組教學計劃（六）一、指導思想以新課程改革的精神為指導，以中心學校的“關于開展構建理想課堂教學模式的建議”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動