一年級下冊美術(shù)教案-第15課 熱帶魚樂園丨浙美版

1、 熱帶魚樂園 教案教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：了解有關(guān)熱帶魚的知識，認(rèn)識熱帶魚的特點。 2.能力目標(biāo)：能夠抓住熱帶魚的特征，運用夸張的手法表現(xiàn)自己心中美麗的熱帶魚。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜愛熱帶魚，熱愛海洋的情感。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：用夸張來表現(xiàn)熱帶魚的外形和色彩。教學(xué)難點：創(chuàng)造性的表現(xiàn)熱帶魚的形象。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件（多媒體課件、課本），教師范畫等輔助教學(xué)。學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆,水彩筆或油畫棒，畫本等。教學(xué)方法 通過講授法、欣賞法、討論法、呈示法、課堂練習(xí)法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入 1、教師展示一張海洋的圖片，讓學(xué)生欣賞并提問：同學(xué)們知道這是哪里嗎？（大

2、海） 那你們知道有誰住在大海里面呢？ 學(xué)生自由回答 2、播放PPT，展示普通的魚和熱帶魚和學(xué)生互動并討論：它們有什么不一樣地方？你們更喜歡哪一種魚？為什么會喜歡？ 學(xué)生探討。 師：大部分同學(xué)喜歡下面這種顏色鮮艷的魚，特別吸引我們的目光，有同學(xué)知道下面這種魚是什么魚嗎？ 學(xué)生回答。 師小結(jié)：這些鮮艷漂亮的魚，它們生活在赤道附近的海水里，那是地球上最熱的地帶，所以我們把它們叫做熱帶魚。 板書：熱帶魚樂園。 （二）、觀察特點，深入探究 1、小朋友們，海里游來了一群熱帶魚，你們看看它們漂亮嗎？（滾動播放熱帶魚圖片） 2、熱帶魚哪里漂亮？（顏色鮮艷） 師生互動：回憶一下剛剛看的那群熱帶魚，都有哪些顏色。

3、學(xué)生回答。 （同學(xué)們觀察得真仔細(xì)） 3、這些鮮艷的魚統(tǒng)稱為熱帶魚，但是因為色彩、形狀、紋樣等都不同 ，所以它們還有各自的名字，現(xiàn)在我們一起去認(rèn)一認(rèn)吧！ 教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識：小丑魚、地圖魚、孔雀魚、熊貓神仙。簡單介紹其特征。孔雀魚的尾巴像孔雀的尾巴熊貓神仙魚的顏色就像大熊貓一樣. （三）、畫一畫 (1)認(rèn)識了那么多漂亮的熱帶魚，它們的形狀、顏色等都不同，我們一起來學(xué)一學(xué)該怎么畫。（PPT展示一張三角形的熱帶魚步驟圖，以夸張的手法畫身體、自主想象添加花紋作為裝飾） (2)黑白與色彩：展示黑白效果與彩色的魚作比較，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用不同的方法畫小魚。 (3)教師示范 師：剛剛看了那么多漂亮的圖片，也教同學(xué)們

4、怎樣去畫一條熱帶魚，老師在這里也給同學(xué)們示范一個自己設(shè)計的有意思的小魚。 教師親手示范。 （4）學(xué)生實踐 選取學(xué)生作品圖片欣賞，讓學(xué)生自主進(jìn)行熱帶魚的設(shè)計。 師：我們欣賞了這么多圖片，了解了熱帶魚到底是什么樣子的，展示了怎么去畫它們的身體、學(xué)會用不同的花紋來裝飾小魚，老師也親自示范給同學(xué)們看了?，F(xiàn)在就由同學(xué)們來做一個小小設(shè)計師，看看誰能用最快的時間設(shè)計出又漂亮又有創(chuàng)意的熱帶魚。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 （四）作品展示 選取幾張優(yōu)秀的有意思的學(xué)生作品，當(dāng)場展示給同學(xué)們看。讓學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師總評。 （五）課題延伸 今天老師特別高興，同學(xué)畫了各種各樣的熱帶魚，小朋友們也知道魚是生活在蔚藍(lán)的大海里的，但是它們的家現(xiàn)在變了另一個樣子，它們可怎么辦？ 展示被污染的大海和干凈的大海，問：大海為什么會變成這個樣子，你們更喜歡哪一種海洋世界？ 學(xué)生回答 師：那