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文檔簡介
1、認識鐘表 學習目標1.初步學會看 “整時”和“大約幾時”。2.初步認識時針與分針的作用。3.教育學生珍惜時間，從小養(yǎng)成有規(guī)律作息的良好習慣。教 法 和 學 法教法：引導法 自主探究法動像發(fā)現(xiàn)法 評價激勵法學法： 唱一唱 猜一猜 說一說 演一演 教學過程一、創(chuàng)設情景，誘發(fā)興趣二、自主參與，探索新知三、應用新知，解決問題四、分享快樂，體驗成功一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜。猜猜看123456789101112時針分針1278910111234567時分針指著12時針指著7就是7時7:008時127891011123456分針指著12時針指著8就是8時8:00分針長長
2、指12，時針指幾就幾時。127891011123456快起床吧！我再睡一會兒吧！撥一撥127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去上學吧！撥一撥127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去做作業(yè)吧！撥一撥127891011123456哎呀，我還沒寫完作業(yè)呢。時間到了，我要去睡覺了！撥一撥看誰撥得快5時11:002時4:00小明的一天8時8:0010:0012:006:009:0010時12時9時6時找朋友：課后作業(yè)：請你自己做主，當一次小小設計家，設計你星期天的安排： 上午（ ）時起床中午（ ： ）吃飯時間就象馬兒一樣跑得飛快。我們要珍惜時間，合理安排時間,好好學習，做時間的小主人！板書設計
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