2022年學(xué)生畢業(yè)論文工作計劃

1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁2022年學(xué)生畢業(yè)論文工作計劃一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的目的1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系進行科研工作的初步訓(xùn)練，增強綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學(xué)精神和善于合作的工作作風(fēng)。二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作流程1、選題：擬出選題審核小組審核選題領(lǐng)導(dǎo)組決定選題師生雙向選題領(lǐng)導(dǎo)組審核確認指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書2、開題：學(xué)生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案撰寫工作方案撰寫開題報告指導(dǎo)教師審閱開題指導(dǎo)小組組織開題報告會決定是否開題不適當題目更換新題3、實踐：學(xué)生調(diào)研、實

2、驗、實踐指導(dǎo)教師每日進實驗室指導(dǎo)每周召開一次組會4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導(dǎo)組進行中期檢查。5、論文撰寫：指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文系領(lǐng)導(dǎo)組定期檢查定稿6、答辯：指導(dǎo)教師和評閱教師評閱答辯小組組織答辯會7、成績：評定總成績未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯8、總結(jié)：各小組進行工作總結(jié)系領(lǐng)導(dǎo)組進行工作總結(jié)向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師9、裝訂：教務(wù)處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本存檔三、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的組織管理畢業(yè)論文指導(dǎo)工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責(zé)人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責(zé)本系畢業(yè)

3、論文(設(shè)計)的指導(dǎo)教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設(shè)計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設(shè)計)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目(學(xué)生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責(zé)人)，選題一定是指導(dǎo)教師本人的科研方向并能獨立全程指導(dǎo)，題目首先由團隊負責(zé)人審核，再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1)，填寫題目報表，領(lǐng)導(dǎo)組決定，然后將課題向?qū)W生公布學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。3、指導(dǎo)教師給學(xué)生下達任務(wù)書。4、各團隊組織

4、學(xué)生開題，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，認真填寫忻州師院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課題進展情況及時將有關(guān)審核意見填入忻州師院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)進度表。系主任和分管副主任對開題報告及進度表進行隨機抽查。5、學(xué)生在實驗室進行實驗階段，最好能使低年級學(xué)生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎(chǔ)知識，參加每周一次的組會(要求指導(dǎo)老師每周組織學(xué)生進行一次匯報)?？梢允谴蠼M會(以團隊組織)，也可以是小組會(指導(dǎo)教師小組)。體現(xiàn)導(dǎo)師制及學(xué)生科技創(chuàng)新的全程訓(xùn)練，為低年級學(xué)生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展。6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是

5、要進行中期檢查，聽取每個學(xué)生關(guān)于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)予以更細致的指導(dǎo)。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。7、指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學(xué)校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯成績評定表和忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文(設(shè)計)成績表。9、畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定完成之后，必須認真填寫忻州師范學(xué)院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦表和忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(

6、設(shè)計)統(tǒng)計表。四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的時間安排1、_年_月_日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導(dǎo)教師，隨后各科研團隊組織學(xué)生選報論文(設(shè)計)題目，向?qū)W生下達畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書。在第七學(xué)期結(jié)束前，開題論證各題目，確定每個學(xué)生的論文(設(shè)計)題目，完成開題報告工作，并將學(xué)生選題匯總后報系主任和分管副主任實驗時間_月，撰寫時間_月上旬。3、_月_日各指導(dǎo)教師將審閱過的學(xué)生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責(zé)指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于_月_日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文，指導(dǎo)教師最后把關(guān)簽字。4、_月_日，成績上報。五、畢業(yè)論文(設(shè)計)的地點安排1、系主任

7、、分管副主任及各團隊負責(zé)人協(xié)調(diào)實驗場所各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。六、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，有益于學(xué)生綜合運用多學(xué)科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力和鉆研精神畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應(yīng)盡可能結(jié)合當前的生產(chǎn)、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。3、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題要針對本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學(xué)術(shù)價值、對學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的題目。4、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學(xué)生在

8、規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務(wù)。5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調(diào)查報告或教學(xué)研究論文，但數(shù)量要控制。6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學(xué)生選擇，學(xué)生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導(dǎo)教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應(yīng)查閱近三年學(xué)生已做過的論文題目內(nèi)容，不得提供重復(fù)和雷同的題目。7、畢業(yè)論文(設(shè)計)選題原則上為一人一題，即每個學(xué)生獨立完成一個題目。需要幾位學(xué)生共同參加的項目，每個學(xué)生應(yīng)有完整的獨立完成的部分，以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)

9、練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計)而同時作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)。對綜合訓(xùn)練不夠的課題，指導(dǎo)教師應(yīng)做適當?shù)脑鲅a，使其滿足教學(xué)要求。七、畢業(yè)論文(設(shè)計)的開題1、學(xué)生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責(zé)，由各團隊具體組織實施學(xué)生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學(xué)術(shù)意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。3、開題論證小組必須對學(xué)生選題進行認真考察和論證，以鑒定學(xué)生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。八、畢業(yè)論文(設(shè)計)的撰寫1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文(

10、設(shè)計)的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：(1)題目。題目應(yīng)精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。(2)內(nèi)容提要。在主體內(nèi)容前用300500字扼要介紹論文的主要內(nèi)容、采用的方法和得到的主要結(jié)果。(3)關(guān)鍵詞。按與論文內(nèi)容緊密程度依次列出3_個關(guān)鍵詞。(4)主體內(nèi)容。一般由引言、實驗部分、結(jié)果與討論和結(jié)論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即前人在該問題有關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內(nèi)容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結(jié)果討論是科學(xué)實踐工作和成果的系統(tǒng)總結(jié)報道，是論文最重要的部分。結(jié)論是對科學(xué)實踐的

11、成果進行概括總結(jié)，文字要扼要明確。(5)附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內(nèi)容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關(guān)內(nèi)容時注明參看附錄。附錄的內(nèi)容要有獨立的完整性。畢業(yè)論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。(6)參考文獻?？茖W(xué)實踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業(yè)論文中應(yīng)反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內(nèi)容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議論文集、圖書、報紙及已完成的學(xué)位論文等。參考文獻的注釋格式為：學(xué)術(shù)期刊：作者(作者多于_人時

12、，只寫前三位作者，后面加“等”即可)、論文題目、期刊名稱、卷號(出版年份)、頁次。學(xué)術(shù)論文集：作者、論文題目、學(xué)術(shù)會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月(版次圖書是第一版則可以略去版次)、頁次。報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。(7)英文翻譯內(nèi)容。中文的題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞應(yīng)翻譯成英文，置于畢業(yè)論文的最后，即參考文獻之后其他要求(1)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。(2)畢業(yè)論文(設(shè)計)的手寫稿，必須使用“忻州師范學(xué)院化學(xué)系畢業(yè)

13、論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫，書面要整潔，規(guī)范，標點符號要準確。九、畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱1、學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)送交指導(dǎo)教師進行評閱，逾期未送者，不予評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績指導(dǎo)教師必須認真評閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)，要有針對性，評出特色，對內(nèi)容的好壞、參與過程的好壞進行評價，指出其創(chuàng)新性，客觀、公正評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，評語要手寫。3、評閱老師重點應(yīng)該對論文的整體性和學(xué)術(shù)價值進行評價。十、畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯及成績評定1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯(1)凡本系應(yīng)屆本科畢業(yè)生，必須進行畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯；不進行答辯者，不予評定

14、論文(設(shè)計)成績。(2)根據(jù)專業(yè)設(shè)置和學(xué)生選題情況，以科研團隊為單位分別成立_人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責(zé)人，答辯小組設(shè)秘書一名。(3)各答辯組必須提前一周將學(xué)生答辯的分組情況通知學(xué)生；學(xué)生必須提前三天將畢業(yè)論文(設(shè)計報告)的復(fù)印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。(4)學(xué)生答辯內(nèi)容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設(shè)計)的主要觀點及主要創(chuàng)新點，以及對答辯教師所提問題的回答等。(5)答辯小組要認真負責(zé)，仔細聽取學(xué)生的匯報和答辯，對其研究內(nèi)容要進行提問和質(zhì)疑。(6)答辯小組成員要對學(xué)生的答辯情況進行評議，并投票表決該論文(設(shè)計)是否通過答辯。(7)投票表決完成后，由

15、答辯小組組長或秘書根據(jù)記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經(jīng)答辯小組認可后認真填寫忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯成績評定表。該表必須由答辯小組全體成員簽字。(8)各答辯小組要合理安排答辯日程(包括答辯學(xué)生人數(shù)、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等)，切忌使答辯流于形式。答辯日程要提前一周報送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據(jù)各日程安排進行隨機抽查畢業(yè)論文(設(shè)計)的記分辦法畢業(yè)論文(設(shè)計)成績實行百分制和優(yōu)、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀(90分及以上)，良好(8089分)，中等(7079分)，合格(60-69分)，不合格(59分以下)。成績的評定

16、必須公正客觀，呈正態(tài)分布，其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的比例約占_%，院級優(yōu)秀論文(設(shè)計)的比例控制在_%以內(nèi)。成績評定審核完成后，各答辯組要認真填寫忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績表。3、評分標準畢業(yè)論文設(shè)計的成績評定要從以下幾個方面把握評分：(1)選題是否符合標準。(2)是否按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目。(3)綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學(xué)理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文(設(shè)計)中。(4)立論是否正確，結(jié)論是否科學(xué)合理。(5)實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確。(6)獨立工作能力、科學(xué)態(tài)度和

17、工作作風(fēng)如何。(7)畢業(yè)論文(設(shè)計)有無獨到之處。(8)文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否符合科學(xué)技術(shù)用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。相關(guān)圖紙完備、整潔、正確。(9)答辯時的思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。(10)運用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力；應(yīng)用外語獨立檢索國外有關(guān)資料能力；畢業(yè)論文(設(shè)計)中外文使用情況。(11)畢業(yè)論文(設(shè)計)字數(shù)，理科不得少于5000字。調(diào)查報告、教學(xué)研究論文不得少于8000字。以上各項很好的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“優(yōu)”；各項一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計)可

18、評定為“良”；主要內(nèi)容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“中”；各項較差，基本完成任務(wù)要求，可評定為合格；各項較差，選題偏離本專業(yè)方向，任務(wù)書規(guī)定的項目未能按期完成，出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計)應(yīng)評定為差(不合格)。十一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的保管畢業(yè)論文(設(shè)計)要裝訂成冊。教學(xué)秘書要做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。十二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)教師1、指導(dǎo)教師應(yīng)當具有講師以上職稱或研究生學(xué)位、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的科研水平指導(dǎo)教師要對學(xué)生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設(shè)計)的

19、撰寫及其格式等及時進行指導(dǎo)、幫助和檢查。指導(dǎo)教師必須嚴謹認真，為人師表，盡心盡責(zé)；要嚴格把關(guān)，杜絕學(xué)生的抄襲、剽竊行為。3、每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的論文數(shù)量根據(jù)化學(xué)系_屆(_級)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師安排確定，見附件3。4、團隊負責(zé)人要對指導(dǎo)教師審核忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及任務(wù)書，填寫忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)進度表的有關(guān)情況進行督促檢查，保證課題的進度和質(zhì)量。十三、畢業(yè)論文(設(shè)計)的物質(zhì)條件保證1、資料室、實驗室等要為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利各團隊本著節(jié)約的原則，精心計劃，統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購鼓勵指導(dǎo)教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)在

20、公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。十四、其他1、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行凡與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準。3、本規(guī)定由系主任負責(zé)解釋。2022年學(xué)生畢業(yè)論文工作計劃（二）根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定，按照教學(xué)進程的具體安排，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，時間安排在_年_月_日_年_月_日。為了確保這次實習(xí)順利進行,特制定本計劃。一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長：副組長：二、頂崗實習(xí)目的頂崗實習(xí)是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素

21、養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)作為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習(xí)的實操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素質(zhì)，強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。三、頂崗實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容要與實習(xí)崗

22、位相結(jié)合，以財務(wù)會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進行全方位的操作實習(xí)。主要包括：1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置。2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計

23、算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務(wù)。6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務(wù)。具體采取按崗位輪崗實習(xí)的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責(zé)、明細會計崗位職責(zé)、主管會計崗位職責(zé)等。四、頂崗實習(xí)組織方法頂崗實習(xí)單位的落實采取學(xué)生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合。頂崗實習(xí)指導(dǎo)實行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法五、頂崗實習(xí)的基本要求1、實習(xí)過程中，要認真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀律，按時上下班，