小學(xué)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、Word 小學(xué)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 光陰的快速，一刺眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家?guī)?lái)的學(xué)校老師教育教學(xué)工作方案范文，盼望大家能夠喜愛(ài)! 學(xué)校老師教育教學(xué)工作方案范文篇1 一、學(xué)情分析： 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能用心聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，作業(yè)能按時(shí)按質(zhì)按量完成。很多同學(xué)還能仔細(xì)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，也喜愛(ài)看課外書(shū)籍。但課堂上樂(lè)觀舉手發(fā)言的甚少，也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課不用心聽(tīng)講，有缺交作業(yè)的現(xiàn)象，即使完成作業(yè)也是馬馬虎虎。 語(yǔ)文力量方面：本班同學(xué)普

2、遍存在的問(wèn)題是，課外閱讀量少，沒(méi)有較好地把握正確的閱讀方法，欠閱讀力量和分析力量。作文時(shí)，作文不詳細(xì)，不生動(dòng)。 二、教材分析： 本冊(cè)教材支配課文25篇，其中韻文3篇，按寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、應(yīng)用文等組織單元。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣。既有老一輩革命家的故事，又有歷史人物的故事;既有描寫(xiě)聞名自然景觀的課文，又有蘊(yùn)涵人生哲理的課文;有介紹學(xué)習(xí)語(yǔ)文方法的，有的則是美麗的散文。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大他們的閱讀視野。 本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，篇幅短小，便于同學(xué)理解、朗讀、背誦和進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，能充分培育同學(xué)的形象思維力量。 第一單元旨在激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情培育愛(ài)國(guó)主義精神，第一篇特

3、別適合朗讀力量的培育，兩首愛(ài)國(guó)的古詩(shī)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，可以課后適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)古詩(shī)。 第三單元告知我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌面對(duì)生存中的困難，9、11兩課應(yīng)結(jié)合課文進(jìn)行整班閱讀，引入簡(jiǎn)愛(ài)和魯賓遜漂流記。 第五單元帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)大自然，有關(guān)段落的背誦不能放松。 第六單元的課文都是介紹人物的，可以引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)偉人的崇高品質(zhì)，詹天佑一文中的鐵道線路宜于用視頻關(guān)心理解。 第七單元教育同學(xué)要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，在閱讀、好問(wèn)、觀看等方面進(jìn)行教育。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、連續(xù)培育正確的讀寫(xiě)姿態(tài)及朗讀的愛(ài)好，課外閱讀的愛(ài)好，用心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣;培育留心觀看的習(xí)慣;培育做的習(xí)慣。 2、培育寫(xiě)日記的習(xí)慣;能夠做到愛(ài)惜圖書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)

4、慣。培育仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會(huì)使用工具書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣。 3、培育做和不懂就問(wèn)的習(xí)慣，通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 4、學(xué)會(huì)搜集材料并養(yǎng)成習(xí)慣。 5、連續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，精確 認(rèn)讀157個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、均勻。 6、能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和簡(jiǎn)潔的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。 7、能在看圖或觀看事物后，用一般話說(shuō)幾句意思完整連貫的話。 8、能就所聽(tīng)讀的內(nèi)容，用一般話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。 9、能當(dāng)眾說(shuō)話，情愿與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。 10、爭(zhēng)論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清晰自己的意思。 11、連續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能備誦指定的課文，

5、能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。 12、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。 13、能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)地意思。 14、能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 15、連續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課問(wèn)。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 16、能用學(xué)過(guò)的部分語(yǔ)詞造句，能理順次序錯(cuò)亂的句子。 17、學(xué)習(xí)有挨次，比較細(xì)致地觀看圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文通字順的短文。 18、能夠修改明顯錯(cuò)誤的句子。 19、學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)，熟悉分號(hào)。 20、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面修改自己的

6、作文。 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)同學(xué)在閱讀實(shí)踐中嫻熟把握自立閱讀的技能，培育起良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的質(zhì)量。 2、引導(dǎo)同學(xué)在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作力量;要引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)自改和互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫(xiě)作水平;教會(huì)同學(xué)修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換看法，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、干凈。 3、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出同學(xué)的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。最重要的是培育同學(xué)的主動(dòng)精神、制造性和合作意識(shí)，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。 五、教學(xué)措施： 在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和制造性，努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向

7、。遵循同學(xué)身心進(jìn)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，詳細(xì)措施如下： 1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其生理和心理進(jìn)展的實(shí)際狀況，運(yùn)用多種手段，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，鼓舞他們多讀、多思、多寫(xiě)，擴(kuò)大他們的閱讀面，豐富自身的語(yǔ)言積累。 2、課堂教學(xué)中，注意讀的指導(dǎo)，讓同學(xué)在朗讀的過(guò)程中將課本中的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多練。 3、教會(huì)同學(xué)進(jìn)行課外資料的收集，使同學(xué)做好課內(nèi)外學(xué)問(wèn)的遷移與汲取。 4、在教學(xué)中，組織同學(xué)自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培育同學(xué)語(yǔ)文綜合力量。 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，注意同學(xué)日常的讀書(shū)、寫(xiě)字等正確姿態(tài)的培育。 學(xué)校老師教育教學(xué)

8、工作方案范文篇2 一、同學(xué)狀況分析： 1、通過(guò)三班級(jí)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，已經(jīng)具備初步的探究力量，他們對(duì)四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪 心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，擅長(zhǎng)操作，另外，在進(jìn)行著觀看、提問(wèn)、假說(shuō)、預(yù)言、調(diào)查、解釋及溝通等一系列活動(dòng)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以同學(xué)的合作意識(shí)和合作力量得到了肯定的提高。 二、指導(dǎo)思想： 充分挖掘試驗(yàn)資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性試驗(yàn)教學(xué)，有效地組織同學(xué)開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性試驗(yàn)活動(dòng)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、培育同學(xué)科學(xué)的思維方法，努力進(jìn)展同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)解決問(wèn)題的力量，使得同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)試驗(yàn)轉(zhuǎn)

9、化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣; 2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)試驗(yàn)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)才能，體會(huì)科學(xué)試驗(yàn)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題; 3、連續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注意觀看試驗(yàn)中的測(cè)量，特殊是掌握變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè); 4、保持和進(jìn)展對(duì)四周世界的奇怪 心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注意證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 四、詳細(xì)試驗(yàn)支配表 周次、試驗(yàn)名稱(chēng)： 第一周我們的養(yǎng)分 其次周水變咸了 第三周

10、怎樣加快溶解 第四周做一杯飲料 第五周水里有什么 第六周植物的根 第七周植物的葉 第八周植物的莖 第十周熱氣球上升的隱秘 第十一周充氣玩具里的科學(xué) 第十二周瓶吞雞蛋的隱秘 第十三周水流的力氣 第十四周杯子變熱了 第十五周水變熱了 第十六周它們會(huì)升熱嗎 第十七周水熱得快 第十八周太陽(yáng)能熱水器 學(xué)校老師教育教學(xué)工作方案范文篇3 告辭寒假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期就是新的開(kāi)頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定了以下的教學(xué)工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 在新學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)數(shù)學(xué)、三(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的

11、事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。 二、素養(yǎng)教育： 我注意推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 三、教研工作： 我將樂(lè)觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教育的理論

12、，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開(kāi)了盲目性，隨便性，增加了方案性。同時(shí)，在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。 四、出勤： 新學(xué)期開(kāi)頭我將帶著熱忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)

13、從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜。作為一名老師，我肯定得更加嚴(yán)格的要求自己，對(duì)待工作一絲不茍，愛(ài)崗敬業(yè)，把自己的全部熱忱都奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中來(lái)。 五、教學(xué)常規(guī)： 我將樂(lè)觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂(lè)觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。 以上就是我對(duì)于新學(xué)期教學(xué)工作的方案。在新的學(xué)期里，我將不斷的努力，把自己的工作做到最好! 學(xué)校老師教育教學(xué)工作方案范文篇4 新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一

14、派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期里，本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛(ài)教育、喜愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。 二、素養(yǎng)教育： 我注意推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，

15、不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 三、教研工作： 我將樂(lè)觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜。作為一名老師，我肯定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲 仔細(xì)，一

16、絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 五、教學(xué)常規(guī)： 在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語(yǔ)言精確 簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合力量都得到提高。 六、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過(guò)本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的素養(yǎng)，能自覺(jué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培育一批尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)

17、習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。 學(xué)校老師教育教學(xué)工作方案范文篇5 這學(xué)期，我連續(xù)接任六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我連續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。我方案從以下幾方面進(jìn)行： 首先在思想方面： 我將始終如一地喜愛(ài)我們的學(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配，喜愛(ài)本職工作。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 其次在課堂教學(xué)方面： 我深知課堂才是做老師的根本，是同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，方案從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 “說(shuō)數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)溝通。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作溝通，能夠構(gòu)建公平自由的對(duì)話平臺(tái)，使同學(xué)處于樂(lè)觀、活躍、自由的狀態(tài)，能消失始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。 “做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要不斷賜予同學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)