翟家梁小學(xué)校園文化的建設(shè)總體規(guī)劃的實(shí)施計(jì)劃方案(完整版)

1、.wd.wd.wd.翟家梁小學(xué)校園文化建設(shè)總體規(guī)劃實(shí)施方案一、 HYPERLINK :/zw.5ykj / t _blank 指導(dǎo)思想以“十八大精神和科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)氣，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中承受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和安康成長(zhǎng)。二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教

2、育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校文化顯性外形；4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；打造一所鄉(xiāng)村“花園式的學(xué)校，以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。三、 基本內(nèi)容一校園環(huán)境文化建設(shè)：工作目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。工作任務(wù)：1、校園美化重新完善綠化帶，對(duì)各種樹木整枝造型，校門口和進(jìn)入校門兩側(cè)放置花壇，花壇植上草皮或各種花草，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園風(fēng)光各不一樣。把廁所北側(cè)娛樂場(chǎng)西邊空閑的坡地，改造成綠地或種植玫瑰或當(dāng)?shù)?/p>

3、的刺梅；在校園西側(cè)種植柏樹，增加校園綠地面積。在教師宿舍和教室前設(shè)立花園，花園承包到每個(gè)班級(jí)，由班級(jí)和所在班級(jí)的班主任共同負(fù)責(zé)打造，在花園邊適宜的位置樹立溫馨提醒牌，牌子上要有花園名如迎心園、愛心園、心夢(mèng)園等、班級(jí)名和保護(hù)花草的口號(hào)如小腳不亂跑，小草微微笑；讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)等。教室外墻設(shè)立名人名言牌，以亞克力板為材質(zhì)，進(jìn)入校園就能看到教育牌，增強(qiáng)育人內(nèi)涵。如書籍是造就靈魂的工具等校門門墩兩側(cè)書寫一副楹聯(lián)春蠶織出滿園錦繡，燭炬照紅代代心靈，校門口放置一塊活動(dòng)提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請(qǐng)說普通話，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，安全回家勿逗留或者是其他提示語(yǔ)。旗臺(tái)前設(shè)立具有象征意義的雕塑由于學(xué)校財(cái)

4、力有限，需上級(jí)幫助解決。校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制張貼以?三字經(jīng)?和?弟子規(guī)?為主的室外寫真，使每面墻壁能說話，營(yíng)造安康向上的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)校正對(duì)校門的前排教室屋檐下張貼辦學(xué)理念厚根基、寬知識(shí)、強(qiáng)能力。所有用房有標(biāo)志牌，房?jī)?nèi)整潔標(biāo)準(zhǔn)；2、功能室美化學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。制作窗簾學(xué)校資金短缺，方案逐年實(shí)施。各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有相適應(yīng)的警句名言如實(shí)驗(yàn)室“從實(shí)驗(yàn)中獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量。各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。各室線路標(biāo)準(zhǔn)，燈具安裝整齊。各室規(guī)章制度張貼上墻。爭(zhēng)取各功能室都安裝防盜門窗。3、教

5、室美化教室后墻壁統(tǒng)一安裝彩色取暖碳晶片；前墻壁張貼字畫、人物、守那么標(biāo)準(zhǔn)等。教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；后面黑板由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、籌劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國(guó)旗等；后面黑板左側(cè)為圖書角，右側(cè)為衛(wèi)生角，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話，都能育人；掃除工具定點(diǎn)存放。注：方案在本學(xué)期期中之前完成?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?等張貼上墻。清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。電視進(jìn)入教室，用所在班級(jí)的班主任保管，方便學(xué)生使用

6、。電腦專人保管，每天按時(shí)開關(guān)機(jī)，定時(shí)擦洗上罩。4、辦公室美化?？傉n程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、?文明辦公室公約?、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學(xué)高為師、身正為范之類的鼓勵(lì)語(yǔ)。安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象還未安裝。建設(shè)教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級(jí)組評(píng)比考核。適當(dāng)位置可張貼國(guó)畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強(qiáng)文化氣息。二師生行為文化建設(shè)工作目標(biāo)： 通過各類有效的校園活動(dòng)的開展，培育行為文明、安康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。工作任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈

7、的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我開展意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個(gè)人魅力。教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守?師德標(biāo)準(zhǔn)?；三是搞好校本培訓(xùn)，建設(shè)統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求開展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。學(xué)生行為文化：一是從低年級(jí)開設(shè)養(yǎng)成教育校本課；二是按照?逸夫小學(xué)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)?要求，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；三是強(qiáng)化各類活動(dòng)禮儀、儀式標(biāo)準(zhǔn)。三校園活動(dòng)文化建設(shè)工作目標(biāo)：豐富校園文化活動(dòng)，鮮

8、活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。工作任務(wù)：1、教學(xué)活動(dòng)舉辦教師論壇、青年教師說課競(jìng)賽、課件評(píng)比、人人賽課、等活動(dòng)，豐富校園文化。定期聯(lián)片教研活動(dòng)。開展演講比賽、歌詠比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中提高普通話水平。充分發(fā)揮校園閉路電視的功能。加強(qiáng)宣傳語(yǔ)言文字政策法規(guī)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，開放家長(zhǎng)學(xué)校，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育活動(dòng)。2、班級(jí)文化活動(dòng)班主任是班級(jí)文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。師生共同設(shè)計(jì)適合本班的班級(jí)規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會(huì)。組織學(xué)生辦好班級(jí)黑板報(bào)和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。積極參加社會(huì)實(shí)

9、踐活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評(píng)比活動(dòng)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，努力提高班集體文化內(nèi)涵。開展“讀名著、看名篇、背名詩(shī)活動(dòng)。3、專題文化活動(dòng)開展主題周活動(dòng)，提高工作效率。比方安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評(píng)比周等。認(rèn)真開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)增加學(xué)生法制觀念。認(rèn)真做好師生安全教育工作，確保學(xué)生安全無事。認(rèn)真開展“愛心教育周、誠(chéng)信教育周、感恩教育周活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。開展各種安康向上，生動(dòng)活潑的體育節(jié)和文化節(jié)活動(dòng)。開展創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)。四校園制度文化建設(shè)。工作目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化。工作任務(wù)：

10、= 1 * GB3定期召開教職工代表大會(huì)。繼續(xù)完善各種制度。重點(diǎn)修改?小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則?、?校本培訓(xùn)管理制度?、?小學(xué)學(xué)生在校禮儀標(biāo)準(zhǔn)?等。堅(jiān)持校務(wù)公開和民主評(píng)議活動(dòng)。五校園精神文化建設(shè)工作目標(biāo)：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、符合規(guī)律、引領(lǐng)開展的理念文化。工作任務(wù)歸納提煉富有學(xué)校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。開展校旗、校服、?；赵O(shè)計(jì)活動(dòng)。各班均有標(biāo)準(zhǔn)的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動(dòng)。每學(xué)期組織一次師德模范、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰活動(dòng)，并將先進(jìn)事跡在校園櫥窗展示。鼓勵(lì)師生進(jìn)步。定期開展評(píng)選 “文明班級(jí)“養(yǎng)成教育示范班“書香班級(jí)“和諧年級(jí)組活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話，宣傳語(yǔ)言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期組織讀書交流評(píng)比活動(dòng)，每月評(píng)選“讀書之星，每期評(píng)選“讀書大王。四、保障措施學(xué)校文化建設(shè) HYPERLINK :/ 5ykj /Article/ t _blank 領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 校長(zhǎng) 劉伯鵬成員：謝國(guó)祥 年國(guó)權(quán) 白慧霞 王曉蘭 朱寶