2.2創(chuàng)新永無(wú)止境-部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)

1、創(chuàng)新永無(wú)止境1.了解我國(guó)科技現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。2.理解建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。3.理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。 預(yù)習(xí)教材P14-191、一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是什么？2、我國(guó)為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？3、我們應(yīng)該怎樣來(lái)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？4、當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)绾呜瀼芈鋵?shí)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念？ 1995年，黨和國(guó)家首次提出科技興國(guó)戰(zhàn)略。 1997年，黨的十五大提出把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。 2001年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要提出建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系

2、。 2006年，國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要（20062020）出臺(tái)。 2015年，國(guó)家制定深化科技體制改革實(shí)施方案黨的十八屆五中全會(huì)提出要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 2016年國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要提出我國(guó)到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)。關(guān)注時(shí)政思考：我國(guó)為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？(1)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。(2)（我國(guó)科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀） 目前,我國(guó)雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域走在世界前列,但是，從整體上看,仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn),需要加

3、快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。我國(guó)為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？ “十二五”期間我國(guó)科技創(chuàng)新取得偉大成就,視頻給我們什么啟示？小組合作探究： （1）落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛?？萍?是關(guān)鍵教育是基礎(chǔ) 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。 （2）發(fā)展教育事業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)新人才重要性人才強(qiáng)國(guó)科教興國(guó)相關(guān)鏈接：1999年，國(guó)務(wù)院頒布國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例。國(guó)家不斷完善科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極推動(dòng)我國(guó)科技創(chuàng)新。

4、2000年，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?wù)皆O(shè)立，截至2017年，共有29位科學(xué)家獲此殊榮。形成創(chuàng)新治理格局、搭建創(chuàng)新平臺(tái)，營(yíng)造創(chuàng)新的法治環(huán)境。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。（發(fā)展戰(zhàn)略） a.將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置 ；b.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái) ；重視優(yōu)先發(fā)展教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才2.如何建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)？（國(guó)家） 習(xí)近平總書記在兩院院士大會(huì)上指出，“實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的。只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?！?。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要增強(qiáng)自

5、主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。3.我國(guó)應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（怎樣落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略）？2、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（3）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。課堂筆記2. 如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（國(guó)家角度）必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置。重視發(fā)展教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。中國(guó)硅谷

6、、企業(yè)孵化器、創(chuàng)客中關(guān)村1、每個(gè)人都可以是創(chuàng)新者，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，2、企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基，市場(chǎng)制勝之道。3、創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉，讓生活變得更美好。怎樣理解萬(wàn)眾創(chuàng)新？他主持研究制定中西醫(yī)結(jié)合救治方案，指導(dǎo)中醫(yī)藥全過程介入新冠肺炎救治，取得顯著成效，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn)。作為漸凍癥患者，他沖鋒在前，身先士卒，為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)作出重大貢獻(xiàn)。新冠肺炎疫情發(fā)生后，她聞令即動(dòng)，在基礎(chǔ)研究、疫苗、防護(hù)藥物研發(fā)方面取得重大成果，為疫情防控作出重大貢獻(xiàn)。 從這些為抗擊新冠肺炎疫情作出貢獻(xiàn)的人物身上，你感受到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？青少年應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)

7、？敢為人先敢于冒險(xiǎn)敢于批判高情遠(yuǎn)致溝通合作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)赂咄卮罅x凜然堅(jiān)強(qiáng)意志鞠躬盡瘁創(chuàng)新精神部編道法九年級(jí)（上） 2.2 創(chuàng)新永無(wú)止境 新課教學(xué)知識(shí)探究閱讀課文P26-27“探究與分享”，從他們身上，你感受到了一種什么樣的精神力量？它有哪些表現(xiàn)？創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為敢為人先敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信；表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神；表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神；表現(xiàn)為舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。部編道法九年級(jí)（上） 2.2 創(chuàng)新永無(wú)止境 新課教學(xué)知識(shí)探究創(chuàng)新的時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待知識(shí)產(chǎn)權(quán)？既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重

8、創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí) 我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益部編道法九年級(jí)（上） 2.2 創(chuàng)新永無(wú)止境 新課教學(xué)知識(shí)探究我們應(yīng)該怎樣尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？（方法和要求）學(xué)習(xí)相關(guān)法律，如著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等未成年人也擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。當(dāng)未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭到侵犯時(shí)，可以由其父母或其他監(jiān)護(hù)人出面請(qǐng)求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。拒絕購(gòu)買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。對(duì)自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時(shí)申請(qǐng)專利保護(hù)部編道法九年級(jí)（上） 2.2 創(chuàng)新永無(wú)止境 新課教學(xué)知識(shí)小結(jié)如何促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新？每個(gè)人都成為創(chuàng)新者、創(chuàng)業(yè)者提升企業(yè)創(chuàng)新能力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)部編道法九年級(jí)

9、（上） 2.2 創(chuàng)新永無(wú)止境 新課教學(xué)知識(shí)探究智能家居，說(shuō)明創(chuàng)新的目的和意義分別是什么？智能家居以住宅為平臺(tái)，利用綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、 安全防范技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、音視頻技術(shù)將家居生活有關(guān)的設(shè)施集成，構(gòu)建高效的住宅設(shè)施與家庭日程事務(wù)的管理系統(tǒng)，提升家居安全性、便利性、舒適性、藝術(shù)性，并實(shí)現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的居住環(huán)境。目的：創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好。意義：創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。隨堂訓(xùn)練B1、李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，要“依法嚴(yán)厲打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制假售假行為，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)”。這是因?yàn)椋ǎ〢知識(shí)產(chǎn)權(quán)是公民首要的和最根本的人身權(quán)利B我

10、國(guó)鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，激勵(lì)人們創(chuàng)造無(wú)形財(cái)產(chǎn)C知識(shí)產(chǎn)權(quán)是依靠人類腦力勞動(dòng)創(chuàng)造的勞動(dòng)成果D它包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和商業(yè)秘密等2、 2019年1月10日，2019年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。國(guó)家主席習(xí)近平向獲得2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的黃旭華院士和曾慶存院士頒獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)連續(xù)評(píng)選19年，重獎(jiǎng)有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）重獎(jiǎng)有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家表明國(guó)家努力提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 表明我國(guó)創(chuàng)新能力已經(jīng)有了很大提高，已經(jīng)成為創(chuàng)新型國(guó)家 表明國(guó)家努力營(yíng)造有利于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)造、創(chuàng)新 該舉措是對(duì)創(chuàng)新型人才的激勵(lì)，能夠激勵(lì)創(chuàng)新型人才涌現(xiàn)A. B.

11、C. D. C3、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，要變“MadeinChina（中國(guó)制造）”為“MadeByChina（中國(guó)創(chuàng)造）”。這是因?yàn)椋ǎ〢我國(guó)科技水平在各個(gè)領(lǐng)域都還落后于發(fā)達(dá)國(guó)家B科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素C我們只能靠本國(guó)力量，加快科技創(chuàng)新D要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力B4、近年來(lái)，無(wú)論是“創(chuàng)客”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)新2.0”等新概念，還是諸如創(chuàng)造偉大、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新一類的語(yǔ)言，在各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，成了高頻詞匯。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）時(shí)代呼喚創(chuàng)新精神 創(chuàng)新的理念深入人心，每一領(lǐng)域需要?jiǎng)?chuàng)新 創(chuàng)新已經(jīng)成為我國(guó)工作的中心 通過創(chuàng)新，我們的生活將會(huì)更加美好A. B. C. D. D學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念深入人心，創(chuàng)新永無(wú)止境創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)萬(wàn)眾創(chuàng)新建設(shè)