2022年學期一年級班主任的工作計劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年學期一年級班主任的工作計劃班主任是學校領(lǐng)導進行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后兒童健康成長的引路人,同時也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此,班主任工作尤為重要。一、班級情況分析本學期,我班共有六名智力落后兒童,男生四人,女生兩人(后又增加兩人)。在這八個孩子中,他們都患有多重殘疾:有一人存在智障、聽障,有五人存在智障、言語障礙,其中一人還存在多動癥。這六個孩子,有的原來就有一些言語基礎(chǔ),有的人根本還不會發(fā)音;有的較乖巧,有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)

2、班,諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情,對工作的熱愛,對學生的關(guān)心,在學校領(lǐng)導的指導下,特制定此計劃。二、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子,對于學校的日常生活和學習還很陌生,每一項規(guī)章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要我在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處有針對性地進行常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:、充分利用時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的,什么行為是錯的,使新入學的孩子們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

3、、合理利用我國重大節(jié)日,加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動,培養(yǎng)新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。3、充分發(fā)揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用,增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感,使他們的心中有他人,有集體。三、班級紀律方面、課堂紀律我們班的宗旨是“說到就要做到”。、課間紀律我將針對新入學的孩子的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展各項活動,使學生即健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,即能使身體健康,

4、又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。、班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,進行檢查與監(jiān)督,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。五、班干部培養(yǎng)方面班級管理光靠我一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘,使新入學的孩子們學會學習和學習管理。這學期,我將會蹲下身子和新入學的智障殘疾孩子說話,用心去交流,努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛智障殘疾孩子,尊重智障殘疾孩子,寬容智障殘疾孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作

5、中,我講加以改進,若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正!2022年學期一年級班主任的工作計劃（二）一、情況分析本學期，本人承擔七年級和八年級各_個班的地理教學任務(wù)，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。二、指導思想在新課標理論的指導下，以上級和學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效

6、地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。三、具體工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力抓好每一節(jié)課；力爭每節(jié)一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，準確領(lǐng)會新課標精神，用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。4、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、及時申請購置教學必備的地理教具、圖書、軟件。6、積極參加教研教改活動，在教導處和教研組的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。7、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。10、擬好復習計劃，