2022年商務(wù)英語系教師進(jìn)修培訓(xùn)計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年商務(wù)英語系教師進(jìn)修培訓(xùn)計劃商務(wù)英語專業(yè)的教學(xué)能夠也必須為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須有一支由優(yōu)秀人才組成教師隊(duì)伍作為保障。因此，應(yīng)當(dāng)重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，以應(yīng)對社會對高素質(zhì)的商務(wù)人才的需求。為了進(jìn)一步提高我系教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的新型教師、適應(yīng)本專業(yè)教學(xué)的需要、結(jié)合我校實(shí)際、特制定本計劃。一、培訓(xùn)目的商務(wù)英語專業(yè)或相關(guān)課程的經(jīng)過幾年的發(fā)展，師資隊(duì)伍已初具規(guī)模，但現(xiàn)有專任教師的主要來源是調(diào)進(jìn)的高校教師和招收高等院校的畢業(yè)生，只有極少部分教師原是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)人員。由于我國高等院校商務(wù)英語教師大都是語言或文學(xué)專業(yè)畢

2、業(yè)，他們對商務(wù)知識接觸甚少，也沒有相關(guān)工作經(jīng)歷，這導(dǎo)致既懂商務(wù)又有較好英語功底教師嚴(yán)重匾乏。因此，我院雖然設(shè)置了商務(wù)英語課程，但大多數(shù)教師均不能運(yùn)用英語進(jìn)行應(yīng)用類專業(yè)知識教學(xué)。有些教師即使走上講臺，也只是照本宣科，教學(xué)效果可想而知。只有建設(shè)一支能夠勝任語言教學(xué)、專業(yè)理論教學(xué)和專業(yè)技能教學(xué)的高質(zhì)量師資隊(duì)伍，才能滿足專業(yè)教學(xué)和學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。這就需要對教師進(jìn)行多層次、多方面的培訓(xùn)。二、培訓(xùn)內(nèi)容三、培訓(xùn)方法1.長期培訓(xùn)。安排教師進(jìn)修，鼓勵教師提高學(xué)歷層次，選派教師去國內(nèi)權(quán)威院校學(xué)習(xí)與商務(wù)英語專業(yè)有關(guān)的非英語專業(yè)課程，提高其專業(yè)知識的運(yùn)用能力，彌補(bǔ)英語教師不懂商務(wù)知識的缺陷。選派部分

3、教師，去外地進(jìn)修培訓(xùn)一學(xué)期或一學(xué)年，學(xué)習(xí)、進(jìn)修自己下一學(xué)年擬開設(shè)的課程，回來后就上這門課。2.短期培訓(xùn)。利用假期，選派教師參加由國內(nèi)權(quán)威院校舉辦的商務(wù)英語教師師資培訓(xùn)班，讓教師能對相關(guān)的課程能夠更深入的了解，提高教育教學(xué)水平。3.參加學(xué)術(shù)交流會。選派部分教師參加全國性的學(xué)術(shù)交流會議，了解商務(wù)英語方面的最新動向與發(fā)展情況，帶動全體教師開展商務(wù)英語教學(xué)和科研工作。4.校本培訓(xùn)。實(shí)行校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)校本培訓(xùn)是指在教育專家指導(dǎo)下，由學(xué)校發(fā)起、_、規(guī)劃的，以提高教師教育教學(xué)和科研能力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，通過教育教學(xué)和科研活動方式來培訓(xùn)學(xué)校教師的一種校內(nèi)在職培訓(xùn)。校本培訓(xùn)應(yīng)制度化。一是請社會上

4、水平較高的商務(wù)從業(yè)人員和商務(wù)理論知識扎實(shí)、商務(wù)操作技能良好、工作經(jīng)驗(yàn)豐富教師對沒有商務(wù)知識教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，使之掌握商務(wù)基礎(chǔ)知識和基本操作技能；二是以老帶新，新老教師結(jié)對，提高青年教師的教育教學(xué)能力。5.深入企業(yè)內(nèi)部實(shí)踐。_專業(yè)課教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐或兼職，擴(kuò)充相關(guān)行業(yè)的背景知識。應(yīng)有計劃分批安排商務(wù)英語專業(yè)教師到具有涉_商務(wù)活動的進(jìn)出口公司、外資企業(yè)、海關(guān)等單位學(xué)習(xí)和兼職，豐富自己的商務(wù)知識，提高商務(wù)操作技能。同時，深入企業(yè)，了解各類企業(yè)的運(yùn)作模式、企業(yè)文化、行政管理模式、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)能力的要求，有針對性地調(diào)整課程和授課內(nèi)容，以更好地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和

5、教學(xué)改革。四、時間安排1._年上半年選派教師到較權(quán)威的院校學(xué)習(xí)進(jìn)修涉_文秘課程，學(xué)習(xí)完之后，在_下半年第一學(xué)期擔(dān)任這門課程的教學(xué)。2._年暑假選派老師參加市場營銷的短期培訓(xùn)。3._-_學(xué)年第二學(xué)期可選派教師參加商務(wù)英語方面的學(xué)術(shù)交流會。4.長期_教師深入當(dāng)?shù)仄髽I(yè)內(nèi)部實(shí)踐。5.長期_全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。2022年商務(wù)英語系教師進(jìn)修培訓(xùn)計劃（二）教師進(jìn)修培訓(xùn)計劃按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展教師隊(duì)伍。特制定本校教師研培計劃：一、研修主題1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略

6、。2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。二、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、新義務(wù)教育法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要及優(yōu)秀師德等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書

7、活動，讀書活動實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師1的自主成長和提高。研修書目有。有效教學(xué)、建設(shè)理想的課堂、中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價、班主任工作培訓(xùn)讀本。3、新課程(1)_教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。通過定主題-(備課說課)-呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、總結(jié))-研討

8、(評課、匯報)-反思-改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。(4)配合中心校做好“_”課題小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實(shí)施，做好小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育課題的開發(fā)。健全校本教研工作_、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。(6)認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白2“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，_教師觀看