《找種子》幼兒兒童園小班優(yōu)秀科學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3找種子幼兒園小班優(yōu)秀科學(xué)教案找種子幼兒園小班優(yōu)秀科學(xué)教案【設(shè)計意圖】3-4歲的幼兒對周圍世界都充滿著好奇。植物怎樣生長的西瓜內(nèi)為什么有黑色的瓜籽瓜籽有什么用香蕉內(nèi)的小黑點是什么面對幼兒如此多的問題，怎樣才能讓幼兒的好奇心得到滿足，并讓他們永遠(yuǎn)保持一顆充滿想象的童心從幼兒每天吃的水果開始，開展一次尋找種子的活動，這樣既能讓幼兒知道水果、蔬菜和花草樹木都有種子，又能對種子產(chǎn)生探索興趣?！净顒幽繕?biāo)】1、了解水果、蔬菜和花草樹木都有種子。2、知道不同植物的種子外形不同。3、對種子產(chǎn)生探索興趣。4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力?！净顒訙?zhǔn)

2、備】西瓜、香蕉、蘋果、梨；家長配合收集各種種子；錄像帶?！净顒舆^程】1、找水果的種子。（1）讓幼兒品嘗西瓜。提問：西瓜的種子在哪里看看是什么樣子的（2）讓幼兒品嘗香蕉。提問：香蕉有種子嗎它的種子在哪里告訴幼兒香蕉中的小黑點就是香蕉的種子。（3）找出蘋果、梨的種子2、利用每天飯后吃水果的時機，和幼兒一起品嘗、討論：（1）你今天吃的是什么水果它有種子嗎（2）找一找它的種子在哪里看看是什么樣子的3、看錄像：大樹的種子在哪里？種子埋入土里發(fā)芽小樹大樹結(jié)果子。延伸提示：1、可將各種種子做成標(biāo)本，貼上標(biāo)簽。2、嘗試種豆，觀察種子的變化。3、親子活動：找蔬菜等農(nóng)作物的種子提問：毛豆、蘿卜、青菜有種子嗎？通過

3、“家長園地”，請家長和幼兒一起尋找蔬菜等農(nóng)作物的種子，每天安排一段時間，讓幼兒介紹，展示自己找到的種子。教學(xué)反思：活動中充分讓幼兒動口動腦，既培養(yǎng)了幼兒的口語表達(dá)能力，又發(fā)展了思維，各種各樣的種子是幼兒日常生活中常見但又不被注意的東西，因此調(diào)動幼兒主動參與搜集各種豐富的材料，結(jié)合幼兒的實際經(jīng)驗，調(diào)動幼兒多感官參與，鼓勵幼兒自由的觀察、操作、發(fā)現(xiàn)、比較、討論與探究，充分展示了一個以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的動態(tài)活動過程。使幼兒帶著濃厚的興趣，強烈的探究欲望，對種子的形狀、顏色、大小及異同展開了多角度地聯(lián)想和思考，在親自動手操作的活動中加深了認(rèn)識，以至于在“分組找種子”這一環(huán)節(jié)中都積極參與，各抒己見，其觀察能力既思維創(chuàng)造能力得到了高度和諧地