師范學(xué)院教學(xué)成果獎勵實施辦法

1、師范學(xué)院教學(xué)成果獎勵實施方法為調(diào)動全校教師開展教育教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性, 深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升教育教學(xué) 管理績效，鼓勵教師凝練教育教學(xué)成果，根據(jù)公布的教學(xué) 成果獎勵條例和XX省教學(xué)成果獎勵方法，結(jié)合我校實 際情況，特制訂XX師范學(xué)院教學(xué)成果獎勵實施方法。一、獎勵范圍與形式教學(xué)成果獎每兩年組織一次評審。突出獎勵具有創(chuàng)新性 和推廣應(yīng)用效果好的成果，重點獎勵在教育教學(xué)改革方面取 得的顯著成果，優(yōu)先獎勵教學(xué)一線教師所取得的成果。教學(xué) 成果主要包括：（一）圍繞教育教學(xué)改革開展的專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)模 式改革，課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革，實驗、實踐教學(xué)改革, 學(xué)風(fēng)建設(shè)等全面推進素質(zhì)教

2、育，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新 精神和實踐能力等方面形成的著作、研究報告、論文、改革 方案實施的經(jīng)驗總結(jié)報告或教材等成果。（二）在組織教學(xué)工作、打造教學(xué)團隊、推動教學(xué)及教 學(xué)管理改革，加強教學(xué)基本建設(shè)，開展教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控 工作，實現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化等方面形成的著作、管理方案、 研究論文、報告、教學(xué)質(zhì)量管理體系的規(guī)章制度等成果。（三）結(jié)合學(xué)院特點，推廣、應(yīng)用已有的教學(xué)成果，并 在實踐中進一步創(chuàng)新和開展，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量有 顯著作用的成果。二、申報條件（一）近兩年以來經(jīng)過教育教學(xué)實踐檢驗，取得較好的 人才培養(yǎng)效果，具有示范作用和推廣價值。實踐檢驗的起始 時間應(yīng)從正式實施（包括正式試行）該方

3、案的時間開始計算, 不含研討、論證及制定方案的時間，成果假設(shè)為教材，從其正 式出版（版權(quán)頁）的時間開始計算，截止時間為推薦教學(xué)成 果獎的時間。鼓勵通過結(jié)題或鑒定的各級各類教學(xué)改革工程 成果申報。（二）每項成果的主要完成人原那么上不超過8人，完成 人應(yīng)滿足以下條件：忠誠人民教育事業(yè)，具有良好的思想品 德和學(xué)風(fēng)，為人師表；直接并始終參加成果方案的設(shè)計、論 證、研究和實施全過程，并作出了主要貢獻；成果完成人為高 校教師或教學(xué)管理工作者的，一般要有連續(xù)三年以上從事高 等教育教學(xué)或教學(xué)管理工作的經(jīng)歷，有一定的從事本科、高 職高?；蜓芯可虒W(xué)工作量。（三）每項成果必須以XX師范學(xué)院為第一完成單位或 唯一完

4、成單位，已獲科技獎的成果不能申報教學(xué)成果獎。校 內(nèi)跨部門、學(xué)院共同完成的教學(xué)成果由主持部門、學(xué)院組織 聯(lián)合申報；鼓勵聯(lián)合其他高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合申報，但我校須作為第一完成單位，且主要完成單位一般不得超過3個。（四）各級獎項申報條件如下：國內(nèi)省內(nèi)首創(chuàng)，在教育教學(xué)改革方面取得重大突破，對 提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量有特殊貢獻的成果，可申報特等獎;在教育教學(xué)改革方面取得重大突破，具有一定創(chuàng)新性，到達省內(nèi)同類高校領(lǐng)先水平的成果可申報一等獎；到達省內(nèi)同類高校先進水平的成果可申報二等獎；到達校內(nèi)領(lǐng)先水平、具有一定推廣應(yīng)用價值的成果，可 申報三等獎。三、申報與推薦教學(xué)學(xué)院按照不低于近兩年各類教學(xué)改革工程

5、50%的比 例進行申報，鼓勵學(xué)院推薦高質(zhì)量的成果，校內(nèi)兼職教師可 在所歸屬學(xué)院進行申報。此前已經(jīng)獲得過省級和校級教學(xué)成 果獎的工程，不得再次申報。各單位在評審和推薦工作中要 統(tǒng)籌兼顧不同層次、不同類型的成果，特別是教學(xué)一線教師 所取得的成果。推薦申報材料根據(jù)當(dāng)年發(fā)布的具體要求和時 間進行提交。推薦申請教學(xué)成果特等獎和一等獎的成果須附有成果 科技查新報告，并在省教育廳的組織下，對成果進行專家會 議鑒定，并提交高等學(xué)校教學(xué)研究成果鑒定證書，以備申 報省級教學(xué)成果獎。U!四、評審工作教務(wù)處負責(zé)組織教學(xué)成果獎的評審工作，由學(xué)術(shù)委員會或其下設(shè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評審。評審工作中實行回避制度， 被推薦申報教學(xué)成

6、果獎的主要完成人，不參加獎勵工作的組 織領(lǐng)導(dǎo)和評審工作。申報高一級別獎項的工程，如果在獎勵 等級評審中未能通過，只能降低一個檔次參加評審。工程評 審?fù)ㄟ^后在校內(nèi)進行公示一周，如無異議報學(xué)校批準后予以 獎勵。對于弄虛作假或剽竊他人成果的獲獎?wù)?，由推薦單位負 責(zé)調(diào)查核實，并寫出調(diào)查報告，提出處理意見，報評審委員會。 如情況屬實，由學(xué)校公告撤銷其獲獎資格、收回獎金和證書， 并給予當(dāng)事人處分。申報省級教學(xué)成果獎，由學(xué)術(shù)委員會或其下設(shè)教學(xué)指導(dǎo) 委員會依據(jù)省教育廳指標要求從校級一等獎及以上獎項中評審?fù)扑]。五、獎勵情況教學(xué)成果獎分為特等獎、一等獎、二等獎和三等獎，具 體如下：類別等級控制比例金額（元）國家級給予1.5配套獎勵省級給予1:1配套獎勵校級特等獎5%10000一等獎 15%6000二等獎 30%3000三等獎40%2000獲獎成果的獎金不重復(fù)發(fā)放，獲教學(xué)成果獎的成果如果 同時又獲得省級或國家級教學(xué)成果獎勵，按照最高獎勵額度 計發(fā)。獎金歸獲獎?wù)咚?，任何單位或個人不得截留。六、教學(xué)成果獎培育方法學(xué)校每年組織一次省級及以上教學(xué)成果獎培育申報工作，鼓勵省級教研工程的成果積極參與申報。申報以學(xué)院為 單位，由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會進行評審，評審出的擬培育教 學(xué)成果學(xué)校給予相應(yīng)的經(jīng)費資助，主要用于成果的培育、鑒