2022關(guān)于校園消防安全工作計劃_第1頁
2022關(guān)于校園消防安全工作計劃_第2頁
2022關(guān)于校園消防安全工作計劃_第3頁
2022關(guān)于校園消防安全工作計劃_第4頁
2022關(guān)于校園消防安全工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022關(guān)于校園消防安全工作計劃為全面做好消防安全工作,確保社區(qū)的穩(wěn)定,使人們的生命財產(chǎn)免受損失,四平里社區(qū)緊緊圍繞以人為本、安全第一的思想,以防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山的使命感和責(zé)任感,明確消防安全職責(zé),強化消防安全管理,廣泛深入地開展消防安全宣傳教育,大力普及消防法律法規(guī),切實提高公民的消防安全意識;將消防安全監(jiān)管工作作為預(yù)防和減少火災(zāi)事故的一項治本措施,加強社區(qū)消防建設(shè),有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。根據(jù)街道辦事處計劃安排,結(jié)合轄區(qū)實際情況,特制定_年消防工作計劃:一、健全_網(wǎng)絡(luò)。認真落實街道辦事處消防安全工作的各項計劃安排,建立社區(qū)消防安全檢查工作

2、領(lǐng)導(dǎo)小組,建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實行消防安全工作責(zé)任制,將消防安全工作任務(wù),層層分解落實到人,形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動廣大人民群眾做好消防工作的積極性,有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。二、充分利用各種宣傳陣地,廣泛開展消防宣傳教育。年內(nèi)出宣傳黑板報不少于_期,增強轄區(qū)居民的消防意識,繃緊消防安全這根弦。同時,要利用防火宣傳周、119消防日等活動,突出社會弱勢群體和外來務(wù)工人員兩大宣傳重點。三、加大火災(zāi)隱患排查、整改力度。深入開展火災(zāi)隱患排查、整改、保安全活動,結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點,冬春季節(jié)開展對公眾聚集場所、易燃_場所以及其他人員密

3、集場所的火災(zāi)隱患排查整治工作;在_月份炎熱季節(jié)開展一次易燃_化學(xué)危險品場所的消防安全專項治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個體戶的消防安全排查工作。同時,對于存在安全隱患的情況,協(xié)調(diào)有關(guān)部門或個人進行及時整改,嚴(yán)防反彈。四、及時加強安全工作情報信息收集,及時準(zhǔn)確掌握社區(qū)重點要害部位的情況;對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進行監(jiān)控和撲救,防止火災(zāi)蔓延和擴大,要把消防安全工作做到防患于未然。五、進一步完善消防監(jiān)督機制,形成社會消防工作新局面。繼續(xù)推進和拓展群眾_火災(zāi)隱患途徑,做到政令暢通、信息暢通。同時,多渠道整合社區(qū)消防資源,充分發(fā)揮社區(qū)消防志愿者隊伍的作用,實現(xiàn)消防共建,努力形成政府_領(lǐng)導(dǎo),部門齊抓共管,群眾積極參與的社

4、會消防工作新局面。2022關(guān)于校園消防安全工作計劃(二)我校緊緊圍繞小學(xué)生消防安全教育主題,以隱患險于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山的為指針,以消防法和消防改革與發(fā)展綱要為依據(jù),根據(jù)省、市少兒消防教育活動工作意見,成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作,事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學(xué)校消防安全工作,全面實施素質(zhì)教育,整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)研究,制定出我校消防安全工作計劃如下:1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。2、以班級為單位,對各班級主干人員進行消防知識

5、的介紹、培訓(xùn),再逐級向各學(xué)生傳播消防知識,力求達到人人心中有消防的目的。3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災(zāi)隱患。4、加強校園消防知識宣傳,主要以海報的形式展開宣傳。5、開展消防知識講座,開展消防知識小競賽。6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄。7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進行驗收。8、每天放晚學(xué)后,關(guān)鎖推拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責(zé),放在指定地點,任何人不得亂動。10、消防水道不得隨便關(guān)

6、閉,消防水箱每周五下午檢查一次。11、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開。2022關(guān)于校園消防安全工作計劃(三)對于樓管會,每個人都是個過客;同時,每過客在自己曾經(jīng)的崗位上不斷求索努力也使得這個部門不斷的趨于科學(xué)化合理化人性化.有幸作為這個_的一個成員,我覺得自己更加應(yīng)該珍惜這份榮幸,對部門負責(zé),我告誡自己以自己最大的努力擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任.還記得大一的時候,空氣中還夾雜著二運塑膠的氣息味,我懷著鍛煉自己突破自我的念頭和為母親減輕壓力單純的想法同時參加了校學(xué)生會和擺車組的面試,結(jié)果擺車組第一輪面試就被淘汰了,但校學(xué)生會給予了自己一個機會。第二天又參加

7、了樓管會的面試,并從此與薈_樓管會結(jié)下了緣,時至今日,覺得自己真的要感謝很多學(xué)長和同學(xué),是他們給了自己一個機會,也是他們影響著自己。大一的時候,由于身兼兩職,很多時候非常的難以調(diào)節(jié),導(dǎo)致心理壓力很大,生活非常的凌亂,此時學(xué)生會的學(xué)姐楊蘭琴和趙丹學(xué)姐經(jīng)常開導(dǎo)自己,王友軍學(xué)長更是多次找到自己疏導(dǎo)自己,也是那段時間的忙碌和壓力讓自己明白:一個人必須有一定的抗壓力能力和協(xié)調(diào)多方的能力,并且做一件事情就應(yīng)該有自己的想法,一旦決定要做一件事,就應(yīng)該盡自己最大的努力去拼。大二的時候,自己有想過不在部門做了,這期間何龍也提醒自己應(yīng)該慎重珍惜這個難得的機會,陳大鵬學(xué)長也多次找到自己,幫自己分析和給出意見,也是自

8、己開始了全面的思考。在這兩年間有很多像秦志炫雷朱坦易建胡賢等學(xué)長多次幫助自己解決學(xué)習(xí)上的困難在大二做副棟長的時間里,通過每次陳允龍主任開會講話以及參加各個樓棟的交流會,更加讓自己認識到了自己的不足:公共場合講話不夠自信,語無倫次,十分緊張,心理素質(zhì)差,做事情猶豫不決,做事情條理性缺乏,缺乏領(lǐng)導(dǎo)力等。這兩年,樓管會給自己意志和心理上的鍛煉最大,最終在換屆前,我決定,應(yīng)該懷著實現(xiàn)曾經(jīng)在一起工作的兄弟們的期待和對部門的感恩之心和提升自己綜合素質(zhì)去努力,盡自己的熱情讓部門更加溫馨,更多的成員得到鍛煉新的學(xué)期,站在不同的高度面對這個自己比較熟悉的部門,心緒萬千,有喜有憂.喜的是自己已經(jīng)在樓管會工作了近兩

9、年,親眼目睹了部門的變化并一起茁壯成長,兩年間,也告別了那個略帶自卑害羞不懂得如何與別人交流的自己,并更加明白了一個道理:無論你在什么位置上做,都有自己必須承擔(dān)的責(zé)任,這份責(zé)任也是自己并為與別人達成一致而妥協(xié)的底線。部門也更加的富有溫情,團結(jié),特別是通過去年配合辦公室_的一系列活動,明顯感覺部門成員比以前更加有自豪感和_意識。但是,同時,我們也看到了更多不足,改正這些缺點也正是自己的責(zé)任和動力??偫ú块T兩年的情況,覺得有以下幾點很多成員都只是抱著通過工作來獲取一定的補助,緩解家庭的壓力的心態(tài)去工作,他們大多都只是低頭去做事,卻很少抬起頭來思考_做,怎么做才能更好,做完了自己有什么不足和收獲,出

10、現(xiàn)了問題和錯誤也不去積極反思,除了工作以外,很少積極主動和別人交流,對部門的認同感也不是非常的強烈。部分成員的紀(jì)律意識比較淡薄,沒有嚴(yán)格按照工作條例要求自己。一些成員工作上崗總是拖延幾分鐘,開會也總是忘記或者是遲到,工作時候精神懶散,警惕性不高,不大愿意積極的去服務(wù)和管理,部門老成員工作有些麻木。棟內(nèi)偶爾出現(xiàn)一些十分不愿意配合部門成員工作的同學(xué)和寢室,頂撞值班成員,造成我們的部門成員在辛苦工作的同時心靈受到損傷,也促使他們在以后的工作中不愿意積極的去管理,心理產(chǎn)生陰影。由于棟內(nèi)的成員都是家庭情況不是很好的同學(xué),家庭的背景在各自心中都多少有些影響,少數(shù)同學(xué)因為這個原因不大自信,很少的去和別人交流

11、,也很少的去展現(xiàn)自己,這也促使了他們的交往空間的狹隘和經(jīng)驗收獲的缺乏,同時對他們心理健康成長也是不利的。部門的整體氣氛不夠活躍,成員之間的交流欠缺。全棟大會是成員之間相互交流的最好時機,但是棟內(nèi)全棟大會的氣氛太嚴(yán)肅,形式單一,不夠精簡。每次開全棟大會都只是講工作中出現(xiàn)的問題和近期工作計劃,卻很少有成員之間互動和交流的時間,并且迫于會議形式和氣氛的影響,大家都不會去主動的敞開心扉,會議中工作部分所占內(nèi)容比重過大,致使大家都沒有什么積極性去開會。部門接替工作有些倉促。每次部門換屆都比較的緊急,由于平時人員的培養(yǎng)機制不夠健全,導(dǎo)致在換屆的時候出現(xiàn)人員和崗位的交接做的不夠順利。平時工作中對成員的鼓勵力

12、度不夠大,獎勵制度有待完善。每次工作后評出的a級成員得到的贊同和認可不夠,榮譽影響不大,對成員積極性的調(diào)動不是很明顯。棟內(nèi)宣傳工作的形式和內(nèi)容有些局限,范圍過窄。樓管之窗雖然每個月都做,但是大家在花費了時間和精力去做后發(fā)現(xiàn)效果卻不是很明顯,比如說本月宣傳寢室安全,但是由于只是在那么一小塊地方,并且內(nèi)容多是一翩翩密密麻麻的文字,很少有人會駐足瀏覽。在今年我準(zhǔn)備盡力去實踐以下幾點來改善這一不足:在平時查班的時候主動與那些性格比較內(nèi)向的,或者缺乏爭取鍛煉自己表現(xiàn)自己機會的成員交流談心,努力和他們做朋友,鼓勵他們突破自我的束縛,多多給自己設(shè)置小目標(biāo)并努力完成,從而逐步建立自信.潛移默化的引導(dǎo)他們在適當(dāng)

13、的時候勇敢的的表達自己,變得自信自強,學(xué)會低頭做事,抬頭思考,并培養(yǎng)感恩之心.讓他們明白在這個部門努力工作并總結(jié)總會有收獲的,或者是從平常的一些事情中,或者是從樓管會中的學(xué)長們身上,并鼓勵他們多多總結(jié),思考,并和大家交流.并安排副棟和棟長以小組的形式找小組成員交流,談心。努力改變?nèi)珬澊髸男问胶头諊簽榱送瑫r達到會議輕松,活潑大家敞開心扉的交流但又不失會議強調(diào)重要事情和整改出現(xiàn)的問題的雙重目的,同時會議的時間要控制在盡量少的時間里,就要把一些工作落實到平常,在平常組長會議后由組長做到位,比如平常經(jīng)常出現(xiàn)的成員出現(xiàn)的值班時候玩手機精神懶散衣裝不整等問題,可以在副棟棟長查班的時候單獨強調(diào),全棟會議

14、的時候精簡的強調(diào)一些突出的問題.并且在全棟會議上堅持公開表揚,私下指正的原則,盡量鼓勵表揚優(yōu)秀的成員,私下去做出現(xiàn)問題組員的工作.會議的形式可以模仿團_生活會的形式或者_會的形式,棟內(nèi)可以集資交少量的棟費(每個人3到_元就夠了)用于購買一些水果等開會的時候紛發(fā)給大家一些水果等把更多的時間和主動權(quán)轉(zhuǎn)移到成員的身上,與他們共同商議,共同交流自己的階段總結(jié)和收獲,_快樂,分擔(dān)憂愁,甚至可以讓組長們來主持全棟會議,讓大家體會到部門的溫馨,對_更加有認同感和有主人翁的意識.對于部分不配合成員工作的寢室和同學(xué),我們也會做好記錄工作,并找時間和他們交流溝通,努力說服他們遵守紀(jì)律,如果遇到個別特別損害部門成員

15、利益,傷及個人尊嚴(yán)的情況,我們也會盡全力保護成員的利益,不會讓他們因為工作而受到委屈,并如實的向辦公室反應(yīng).提前發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的年輕成員,并給予一定的機會鍛煉他們,讓他們早日熟悉工作和迅速成長,能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任.對于一些很重要的職位,組長和副棟長,要慎重權(quán)衡,組長是棟內(nèi)工作開展環(huán)節(jié)中最重要的位置,事務(wù)也比較的雜亂,但也是最能鍛煉自己落實一線工作的崗位,也是繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵培訓(xùn),因此組長的人選一定要是那些有責(zé)任心工作踏實但同時又比較靈活的成員,選拔機制可以是成員推薦,平時工作考察等全方面考慮選取.多多鼓勵成員,增強他們的自信心:對于棟內(nèi)每月工作得a的成員,可以給予更多的鼓勵,可以在樓管之窗中做宣傳,公示,并且附上他們的工作經(jīng)驗和感受.每個月的全棟大會上可以選取一些感受深刻的真情實感的文章大家_,值班日志上面一些優(yōu)秀的文章我們加以_并給予獎勵.樓管之窗上的宣傳形式,可以更加的新穎,比如可以用一些貼近棟內(nèi)同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論