六年級(jí)音樂(lè)教案 《半屏山》

1、年（班）庫(kù)車(chē)縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案時(shí)六年級(jí)執(zhí)教人楊進(jìn)科級(jí)間課學(xué)科音樂(lè)半屏山第（1）課時(shí)題知識(shí)與技能：正確、順利的進(jìn)行新課的歌唱。三過(guò)程與方法：合理使用多媒體、電子琴等授課工具，認(rèn)真觀察學(xué)生的動(dòng)維態(tài)，找出適合學(xué)生的授課方式。目情感態(tài)度和價(jià)值觀：，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大地的熱愛(ài)及對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：以情帶聲演唱歌曲，用較深的氣息支持演唱歌曲；體會(huì)歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：以情帶聲演唱歌曲，用較深的氣息支持演唱歌曲；體會(huì)歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。教學(xué)方法：講解法、聆聽(tīng)法、欣賞法課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、音響資料、教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師生問(wèn)好(音樂(lè)問(wèn)好)。這一

2、、組織1、同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首非常優(yōu)美抒情的歌使學(xué)生充分發(fā)教學(xué)曲，在學(xué)習(xí)之前呢，我們先來(lái)看一段錄像，然后揮想象力告訴我你們看完錄像后的思想感情和錄像中所表達(dá)的深刻含義是什么？二、導(dǎo)入（欣賞小品一張郵票片斷，內(nèi)容：一個(gè)臺(tái)灣姑娘為自己在臺(tái)灣生活50年不能回家見(jiàn)亡母的爺爺尋找風(fēng)箏郵票的故事）學(xué)生回答。2、講述半屏山一山兩分的民間傳說(shuō)。老師啟發(fā)學(xué)生師：回歸祖國(guó)母親的懷抱是臺(tái)灣人民與大陸人民用其他聲音來(lái)共同的心愿，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)臺(tái)灣同胞模唱。學(xué)生探們是如何用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)的?。?tīng)索用不同的聲歌曲）音模唱歌曲旋三、新授1、節(jié)奏學(xué)習(xí)：課教師講解、教授節(jié)奏時(shí)值，打法。2、學(xué)習(xí)歌曲：A、請(qǐng)學(xué)生朗讀歌詞，理解歌詞中所表達(dá)的深刻意義。B、聽(tīng)錄音，熟悉旋律。C、學(xué)生跟琴視唱旋律，錯(cuò)處老師指導(dǎo)改正，在熟律。悉樂(lè)譜的基礎(chǔ)上，跟琴演唱歌詞。D、分析歌曲及其演唱風(fēng)格，在分析的基礎(chǔ)上有感聽(tīng)四、小結(jié)情的演唱歌曲。同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)的這首歌曲意味深長(zhǎng)，感人至深。臺(tái)灣是我們祖國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民同的心愿，我們這節(jié)是音樂(lè)課，但是請(qǐng)不要把它看作一堂普通的音樂(lè)唱歌課，在歌曲中同學(xué)們一定學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，那么我們就在這首帶著無(wú)數(shù)中國(guó)