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1、22 手指你們認識這幾兄弟嗎？手指兄弟我們今天來讀讀課文“手指”,看作者是怎么說的。請同學們說出于“手”有關(guān)的成語一手遮天眼疾手快得心應手 豐子愷（18981975），原名豐潤、豐仁，號子愷，浙江桐鄉(xiāng)人。他一生涉獵文學、繪畫、音樂、翻譯、書法等多個藝術(shù)領(lǐng)域，是一位在多方面卓有成就的文藝大師。 主要作品：緣緣堂隨筆甘美的回憶藝術(shù)趣味等。作者簡介請同學們用自己喜歡的方式朗讀課文。 閱讀要求：讀準字音，讀順句子，讀通課文，并給每個自然段標上序號。想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？初讀課文課文主要講了什么內(nèi)容？ 課文主要內(nèi)容：課文先總寫一只手上的五根手指各有所長，各有所短，然后分別具體寫五根手指不同的姿態(tài)
2、和性格，最后總結(jié)寫五根手指團結(jié)一致，根根有用，根根有力量。文章主要是圍繞哪句話來寫的？ 一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。大拇指食指中指無名指和小指文章最后一句話的作用是什么？你能聯(lián)系生活實際說說你的理解嗎？ 手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。手指大拇指：食指：中指：無名指和小指：形狀不美 吃苦耐勞直直落落 不怕犧牲相貌堂皇 略為扶襯體態(tài)秀麗能力薄弱五根手指各千秋團結(jié)一心力量大總述各有所長，各有所短總結(jié)合為拳頭力量大分述結(jié)構(gòu)梳理【關(guān)于團結(jié)的俗語、諺語】1.人心齊，泰山移。2.團結(jié)就是力量。3.二人同心，其力斷金。4.單絲不成線，獨木不成林。課堂小結(jié)五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，就能發(fā)揮出最大的作用。人也是這樣，只有齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝一切困難。我們要學習手指們的精神，善于合作，精誠團結(jié)，共同進步！搜集
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