綜合實(shí)踐活動(dòng)說課案

1、綜合實(shí)踐活動(dòng) 關(guān)注家鄉(xiāng)的旅游資源說課案羅田縣義水學(xué)校 肖暉一、說活動(dòng)背景 今年國慶放假前一天，班上的學(xué)生紛紛問我：“老師，今年國慶節(jié)您上哪去玩呀？”我微笑著反問：“你們呢？”同學(xué)們七嘴八舌地說著：黃山、九寨溝、北京、上海于是我又問：“大家都要出去玩嗎？有沒有人在羅田旅游呢？同學(xué)們一臉茫然地看著我：羅田哪有什么旅游景點(diǎn)啊？于是我就給他們介紹了羅田各個(gè)方面的旅游資源，我還告訴他們，為了更好地發(fā)展羅田的旅游業(yè)，羅田已經(jīng)開辟了旅游專線?？粗瑢W(xué)們吃驚、懷疑、高興等各種各樣的表情，一個(gè)念頭油然而生：這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題就確立為“關(guān)注家鄉(xiāng)的旅游資源”。希望通過活動(dòng)的開展，能讓同學(xué)們了解家鄉(xiāng)的旅游資源，熱

2、愛、保護(hù)家鄉(xiāng)的名勝古跡；讓他們走出課堂，走近自然，開拓視野；培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任合作意識以及克服困難的精神，提高他們收集、分析、處理信息的能力。 就這樣，因?yàn)橐淮伍e談，因?yàn)橐环N責(zé)任，我們的課題產(chǎn)生了。二、說活動(dòng)安排：圍繞“關(guān)注家鄉(xiāng)的旅游資源”進(jìn)行資料收集、實(shí)地考察，分為資料收集、實(shí)地考察、信息整理三個(gè)階段。三、說活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)的旅游資源，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛，從而去熱愛、保護(hù)家鄉(xiāng)的名勝古跡。2、把教育寓于各種活動(dòng)之中，變被動(dòng)的說教為主動(dòng)的探究和行為實(shí)踐。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和篩選、攫取有用信息的能力以及學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作意識、克服困難的精神。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備1、

3、確定主題，制定計(jì)劃。2、把全班分成五個(gè)小組，確定各組組長。3、明確分工，建立健全組長負(fù)責(zé)制。4、聯(lián)系圖書館和家中裝有寬帶的學(xué)生家長，為本次實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助。5、組織討論，研究確定各組每次活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，集體討論制定突發(fā)緊急事件安全預(yù)案，確保本次活動(dòng)安全。6、準(zhǔn)備好開展本次實(shí)踐活動(dòng)必備的相關(guān)器材：如u盤、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、錄音筆、筆記本等。五、說活動(dòng)過程（一）收集資料由各組組長牽頭按照預(yù)先計(jì)劃組織成員分組查找、收集羅田的有關(guān)自然景觀、名人古跡、十大美食和美麗傳說的有關(guān)資料。（二）實(shí)地考察由各組組長牽頭按照預(yù)先計(jì)劃組織成員實(shí)地考察，拍攝照片，采訪當(dāng)?shù)鼐用?，對游客進(jìn)行抽樣調(diào)查，做好調(diào)查

4、研究，完善基礎(chǔ)資料。調(diào)查樣表一羅田縣旅游形象如何任選一項(xiàng)特色不鮮明的一般小縣城底蘊(yùn)深厚的歷史文化名城美麗的旅游生態(tài)縣城臟爛差的縣城國家級生態(tài)示范縣不太了解休閑度假勝地羅田東腔坐堂戲調(diào)查樣表二你最喜歡的旅游景點(diǎn)是哪里任選一項(xiàng)薄刀峰旅游風(fēng)景區(qū)天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)天堂湖、白蓮湖為代表的生態(tài)湖泊徐壽輝、萬密齋、王葆心、余三勝為代表的名勝古跡勝利烈士陵園三里畈溫泉進(jìn)士河漂流九資河百里畫廊其他調(diào)查樣表三最能代表羅田的特色資源及事物任選一項(xiàng)天堂寨風(fēng)光薄刀峰風(fēng)光羅田美食文化名人萬密齋故里板栗、甜柿、茯苓之鄉(xiāng)休閑度假勝地旅游環(huán)境服務(wù)設(shè)施與服務(wù)美譽(yù)羅田美食（三）整理分析全班對收集、采訪、調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行匯總、分析、討論

5、、探究，得出結(jié)論和有建設(shè)性的意見并形成書面材料。六、準(zhǔn)備階段活動(dòng)過程精彩回放：七、活動(dòng)成果的交流與總結(jié)：這次“關(guān)注家鄉(xiāng)的旅游資源”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己所知所能的機(jī)會，通過自己收集、整理、篩選和分析信息，在小組內(nèi)和班級里互相交流，進(jìn)一步融會了信息，形成了各自的真實(shí)感知和觀點(diǎn)，為活動(dòng)的進(jìn)一步探究奠定了基礎(chǔ)，下面進(jìn)行的“話說羅田旅游”的交流展示都是先讓學(xué)生匯報(bào)自己的活動(dòng)成果（文字資料），再展示他們搜集的圖片或視頻。知人文歷史（二）賞羅田美景（三）聽羅田民俗（四）品羅田美食（五）購羅田特產(chǎn)）八、說說調(diào)查結(jié)果分析（1）游客對羅田旅游形象的基本感知抽樣調(diào)查顯示，旅游者對羅田縣旅游形象尚未形

6、成較為一致的基本認(rèn)知。所列舉的羅田旅游形象詞匯中 “美麗的生態(tài)旅游縣城” 的認(rèn)知率僅達(dá)到9.7%，其余的 “國家級生態(tài)示范縣”、“休閑度假勝地”等的認(rèn)知率均不到10%。而認(rèn)為“特色不鮮明的一般小縣城”以及“不太了解”占抽樣調(diào)查的43.9%。由此可見，羅田縣良好的城市整體形象還沒有完全形成，其形象的推介力度還應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大。但是，從另一方面看， “美麗的生態(tài)旅游城市”和“國家級生態(tài)示范縣”等旅游形象相對而言在認(rèn)知率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他形象類別，再加上“休閑度假勝地”，所占比例達(dá)到了38.3%。說明羅田的人文歷史是較為深入人心的，其獨(dú)特的生態(tài)旅游資源也成為旅游者心目中的亮點(diǎn)。因此，在羅田縣旅游形象的塑造工

7、程中，應(yīng)以生態(tài)、人文歷史為主要的突破口，塑造生態(tài)和人文歷史城市形象。（2）游客對主要旅游景點(diǎn)的感知與評價(jià)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，游客認(rèn)為羅田縣最值得游覽的旅游景點(diǎn)高到低依次是天堂寨風(fēng)景區(qū)，薄刀峰風(fēng)景區(qū)，九資河百里畫廊，徐壽輝、萬密齋、王葆心、余三勝為代表的名勝古跡，三里畈溫泉及進(jìn)士河漂流等。總體來說，各特色旅游資源的到訪率比較接近，最高的天堂寨風(fēng)景區(qū)為30.4%，其余的景區(qū)（點(diǎn)）均不足16%。說明羅田縣旅游資源雖然較多，但有個(gè)性特色、能夠作為羅田旅游形象代表的資源并不十分突出。（3）游客認(rèn)為最能代表羅田旅游形象的特色旅游資源或事物調(diào)查從上述游客認(rèn)為最能代表羅田旅游形象的特色旅游資源或事物的調(diào)查情況來

8、說，大多數(shù)旅游者對“羅田生態(tài)旅游” 、“羅田特產(chǎn)”和“羅田美食”等有較好的印象。從這次對來羅田的游客感知調(diào)查，我們可以得出一下結(jié)論：認(rèn)為羅田最值得游覽的景區(qū)是天堂寨風(fēng)景區(qū)；最能代表羅田旅游形象的是大別山自然風(fēng)光；游人對天堂寨印象最深的是哲人峰；游人對羅田特產(chǎn)印象最深的是板栗、甜柿、茯苓和羅田美食；在來羅田的游人當(dāng)中一般都局限于觀光，休閑度假。在羅田旅游發(fā)展存在的問題中，根據(jù)游客的調(diào)查最需改進(jìn)的是要明確主題，創(chuàng)造旅游特色、開發(fā)新景區(qū)以及整治環(huán)境。九、讓學(xué)生說說自己的收獲或?yàn)榱_田寫名片，宣傳羅田的旅游。十、說說我對這次活動(dòng)的評析：“關(guān)注家鄉(xiāng)的旅游資源”活動(dòng)將探究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐與信息技術(shù)進(jìn)行整合，充分體現(xiàn)了活動(dòng)型課程的自主性、活動(dòng)性、開放性和綜合性的原則。通過此次活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步掌握了探究學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會了收集整理資料，并對所擁有的信息進(jìn)行整合；學(xué)生對活動(dòng)表現(xiàn)出始終如一的熱情，通過活動(dòng)，大大增加了學(xué)生參與社會的能力；他們了解了本來不太關(guān)心也不太了解的事物，認(rèn)識到家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)的美好情感和建好家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向；學(xué)生的思維能力和分析問題的水平也有了很大的提