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1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁高中有關(guān)想象力的作文評(píng)語高中有關(guān)想象力的作文評(píng)語1想象作文評(píng)語精選1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2. 脈絡(luò)清楚,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。3. 詳略得當(dāng),主次清楚,思路明晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。4. 表達(dá)詳細(xì)詳細(xì),細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象飽滿,躍然紙上。5. 以環(huán)境襯托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。6. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。7. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈如今讀

2、者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。8. 想像奇妙,既于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。9. 事件過程描繪詳細(xì)詳細(xì),內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,表達(dá)了作者明晰的思路與謀篇布局的才能。10. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。11. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格效勞,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。12. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。13. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠嚴(yán)密,局部?jī)?nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)絡(luò)不夠親密14. 表達(dá)

3、簡(jiǎn)單粗糙,唯有框架式構(gòu)造,人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。15. 詳略安排不當(dāng),主次不夠清楚。16. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。17. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。18. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。19. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)清楚,使人一目了然。20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。想象作文評(píng)語推薦1. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,2. 中心不夠明確,立意不夠明晰。3. 主題含混晦澀,文意渺茫模糊,寫作目的不清。4. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。5. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。6. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,表達(dá)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

4、7. 情節(jié)曲折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。8. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的開展過程表達(dá)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。9. 情節(jié)開展較平緩,缺乏一定的起落性。10. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。11. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。12. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)單不全。構(gòu)造不合理,給人以虎頭蛇尾之感。13. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容破綻百出,不能反映生活的真實(shí)。14. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連接自然。15. 比喻生動(dòng)、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的興趣性與說服力都大大增強(qiáng)了。16. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比照、比擬等手法,通過事物互相間的懸殊與差異,有力地

5、佐證文章的中心。17. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢(shì),又給讀者留下了非常深入的印象。18. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面表達(dá)文中主人公的心靈歷程。19. 表達(dá)事情條理明晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育20. 樸實(shí)自然的童心表達(dá)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息想象作文評(píng)語1. 這篇文章以詳細(xì)的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美妙心靈的由衷贊2. 本文能緊扣題目要求完好地寫了的過程3. 構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出4. 語言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確5. 開頭簡(jiǎn)潔自然構(gòu)造明晰心理描寫真實(shí)

6、表達(dá)出作者良好的語言駕馭才能6. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力8. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前9. 文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)10. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣11. 借景抒情托物詠志很特色12. 文章在民間傳說的根底上進(jìn)展合理想象和生動(dòng)描繪演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有興趣13. 要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理14. 本文很好表達(dá)了的特點(diǎn)深入的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰15. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的開展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙

7、可以借鑒16. 這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然17. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力18. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧19. 文章不長(zhǎng)但過程表達(dá)得很清楚人物的活動(dòng)描繪得也詳細(xì)真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文構(gòu)造緊湊完好文筆也較流暢20. 情節(jié)生動(dòng)有趣表達(dá)清楚完好也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑想象作文評(píng)語高中行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深沉。雖然在社會(huì)問題的分析p 上還有些絕對(duì)化,但文章仍然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)展研讀、考慮,相信你的文章會(huì)

8、日趨成熟,更加耐讀!.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。缺乏是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深入。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇意外看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論

9、升華了文章的主題。語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!你的文章象一條緩緩而流的小溪,娟秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊漫步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間, “我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 本文讀后給人以美感,引人深思。10.

10、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻擅長(zhǎng)從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用比照手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在表達(dá)之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象飽滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親

11、自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!你可以由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文表達(dá)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是的飲料?14. 全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正表達(dá)了你的思想意識(shí)。你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!作者“形散神聚”地駕馭才能很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尳處煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我非常認(rèn)同,但假如行文安排中構(gòu)造再緊

12、湊些,那就是錦上添花了。這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)那么可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深入些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。如許娟秀的字跡,明晰嚴(yán)整的構(gòu)造,不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)教師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在將來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,

13、成功的桂冠必將屬于你。23. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程??梢哉f你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。真是“下筆如有神”啊??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是假如把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩,看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,得意。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純潔的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有

14、自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深入,真是難能可貴。.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新穎的立意。所謂“登山那么情滿于山,觀海那么意溢于?!?,你是個(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的成功娟秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的開展

15、已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的開展。想象力的作文評(píng)語精選1. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。2. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈如今讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。3. 想像奇妙,既于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。4. 事件過程描繪詳細(xì)詳細(xì),內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,表達(dá)了作者明晰的思路與謀篇布局的才能。5. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。6. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格效勞,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。7. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性

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