高一上冊第二單元作文

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁高一上冊第二單元作文高一上冊第二單元作文1生命對于每個人只有一次，我們應(yīng)該去珍惜生命，感悟生命，在我們老的時候，我們就會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。生命是美妙的，生命充滿了芳香，我們應(yīng)該去感悟它，體會到生命的快樂，實現(xiàn)人生的價值，這樣我們的生命才會有意義。我原來并不知道如何去面對生命綻放的花朵，面對將來的人生，怎樣去實現(xiàn)人生的價值。隨著年齡的增長我明白了有一次，媽媽因身體虛弱，需在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)兩天。放學(xué)后，我與爸爸一起去醫(yī)院看望媽媽。但我突然想起患重病的奶奶也在那家醫(yī)院，爸爸到了醫(yī)院就問候媽媽，并說了很多感人的話，媽媽露出了笑容，我想假如奶

2、奶知道我們家有這么幸福美妙的家庭，肯定很快樂。于是，我就走向奶奶的病房，奶奶年紀大了，情緒不好，知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅持到成功，戰(zhàn)勝病魔，因為世界非常美妙。我突然想到花園有一朵非常美麗的花，很想給奶奶摘來。但那天被一位叔叔看到了，他告訴我花兒摘掉就不能再長了，也就枯萎不美麗了。我想：“假如我摘走別人就欣賞不到了?！彼晕易吡?。我把這件事告訴了奶奶，她非常滿意地露出了笑臉，并且意味深長地說我才是那朵盛開的最鮮艷的花，我迷惑不解，后來奶奶的病也好轉(zhuǎn)了，心情也好多了。奶奶因為我的做法而快樂，所以病有所好轉(zhuǎn)，如今回憶起奶奶說的話，我才明白，其實生命才是最美麗

3、的，具有芳香的。確實，生活中的小事，也會使我們的生命流露出光榮、溢出芳香。高一上冊第二單元作文2生命是人們享受一切權(quán)利的根底，是創(chuàng)造有意義人生的前提。生命無比珍貴，生命屬于我們只有一次，因此，我們應(yīng)該倍加珍惜生命！幾天前學(xué)習(xí)了一篇文章蟬，文章題目看上去很普通，但是當我讀過之后，心中產(chǎn)生了宏大的敬仰之情。文章說到，作者起初非常討厭那夏天高叫的蟬兒，可有一天，他無意間撿到了一只奄奄一息的病蟬，又通過朋友那里，才真正感悟到了生命的意義。是啊！我們的生命對于這只蟬來說，是漫長的，雖然蟬的生命只有一個夏天，為了這個夏天，它們在地下等了十七年，僅僅為了活這100天它們唱響了整個夏天，用嘹亮的歌聲充實這個僅

4、有的夏天。生命掌握在我們手中，我們可以好好的利用它，當然，也可以白白的糟蹋它。但是，請仔細想想，就連那只小小的蟬兒都懂得珍惜他們僅有的生命，懂得利用生命，懂得充實生命，而我們?nèi)祟?，?yīng)該浪費這比蟬兒多很多年的漫長光陰嗎？答復(fù)是否認的，我們不應(yīng)該浪費生命，要珍惜這漫長而又短暫的生命，就要使這生命路程更加有意義，更加精彩。生命是什么？一粒在巖石縫里的種子，沒有陽光的照射，但是過了幾天，這粒種子卻能彎彎曲曲的長出一棵幼小的苗兒；一棵長在懸崖邊的松樹，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，享受了烈日驕陽，沒有人給它施肥，但它憑自己的力量汲取營養(yǎng)，長成參天大樹這就是生命。生命，每個人都擁有生命，每個人都有使用生命的權(quán)利，生命是

5、珍貴的，當然也是短暫的，我們應(yīng)該讓有限的生命表達出無限的價值！從如今開場，讓我們熱愛生命吧！只要我們好好活著，生命就會煥發(fā)出它美麗的光芒！高一上冊第二單元作文3我們時常被周圍的人和事感動著，有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了藍天白云，才有一望無垠；有了海濤浪花，才有煙波浩瀚于是，我在感動的養(yǎng)分中生長，學(xué)會了感悟生命，這道時時刻刻在上演的最好劇目。？友人告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長的路不是有這許多煩惱、挫折和成功么？是啊，友人的話沒錯，生命就是一條路。教師告訴我：生命是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的比賽。比賽中的每一個選手，自己都是主角，所要抗衡的也不

6、僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的“敵人”就是自己。生命真的就是一場一直在進展著的比賽！父母告訴我：生命是一盤漫長的棋局。這盤棋局里沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的卒，只有那股英勇前進的魄力。是的，生命就是一盤如此的棋局。有這么多對于生命的感悟，而我呢？我決定自己尋找生命的真諦。我向著藍天大喊，看著白云在悄悄的游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮；看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際；看著“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就應(yīng)該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。？我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去

7、點數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問那生命的存在。風(fēng)對我耳語：“生命是我這樣的輕盈歲月！”雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”雷對我咆哮：“生命是如此的鏗鏘有力！”電對我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生命就是綻放時的多姿還有，還有我在學(xué)著感悟生命。而父母、教師、友人以及自然界里的一切，都在訴說著他們對生命的知覺和領(lǐng)悟。是呵，對于生命，每一個人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。？對我而言，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是可以每日快樂洋溢的幸福生

8、命，有著成千的解釋。？開場，我想，只有把努力和汗水獻給生命，這才是我們每一個人感悟生命時最好的禮物。？呵！感悟生命，用心地感悟。高一上冊第二單元作文4有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好保護它，才能讓它綻放；有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正理解他，才能喚醒他；也有人說，生命是時間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。我常常想，生命是什么呢？在張海迪五歲的時候，因為患脊髓血管瘤，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學(xué)，便在家里自學(xué)，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個山村，張海迪并沒有怕艱辛的生活，而是樂觀的去面對艱辛的生活。張海迪還給村里的孩子們教書

9、，并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識，為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里，張海迪無償?shù)貫槿藗兎瞰I無數(shù)屢次，并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚。像張海迪這種堅持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。她面對的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪英勇前進。因為，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因為被自己的絆腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光榮有力。高一上冊第二單元作文5它即將消逝，我奮力伸手挽留，卻早已錯過了時候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過往煙云。題記曾幾何時，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。在與時間老人的對抗中我們從不是贏家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M頭白發(fā)，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。沒了，才知道什么是真沒了，多數(shù)時間我們只顧拼命向前沖探究那未知，卻不知好好珍惜如今所擁有的，等到到達終點的時候想回頭看才覺察只剩自己只身