班主任工作范文二（2）班主任工作總結(jié)

1、班主任工作范文之二（2）班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我接著擔(dān)任二（2）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境， 提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，做了下面幾點(diǎn)工作：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，平安教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、老實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，通過(guò)開(kāi)展“平安在我心中”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”等主題班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。積極配合學(xué)校搞好專(zhuān)長(zhǎng)生訓(xùn)練小組活動(dòng)，提高學(xué)生的審美情趣及各方面的才能，并從中遭到陶冶。培養(yǎng)學(xué)生恪守紀(jì)

2、律的適應(yīng)。本學(xué)期，我依照學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生恪守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生本人治理本人。實(shí)在做好兩操的平安和紀(jì)律，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)適應(yīng)和衛(wèi)生適應(yīng)有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要教師教育、催促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的適應(yīng)，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部催促檢查，結(jié)合評(píng)比

3、制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好適應(yīng)。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們明白得講文明禮貌，不管在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到教師都非常有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的適應(yīng)。如今，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖答復(fù)有關(guān)咨詢(xún)題。分四人小組自讀自議課文，畫(huà)出生字詞。分

4、角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出本人喜愛(ài)的詞語(yǔ)和句子，用游戲方式穩(wěn)固生字，用表演方式體會(huì)課文中角色的思想感情。如此，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的才能，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的才能。建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確本人所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)趺礃幼龊霉ぷ骱屠斫庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，本人首先要做好，治理別人才能服眾。如理解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他處理，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良，真正做個(gè)好干部。通過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，獲得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)覺(jué)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)留意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。往常有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，通過(guò)