幼兒園春游后的總結(jié)

1、第 頁幼兒園春游后的總結(jié)幼兒園春游后的總結(jié)1遲日江山麗，春風花草香，春分剛過的暖春季節(jié)，小二班的老師們細心組織了一次春游活動。20*年3月23日，我們一家如約參與了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長和孩子制造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也制造了又一個相互認識和溝通的機會，給老師、家長、孩子制造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美妙景色，也讓活動開展得繪聲繪色、可圈可點。活動前幾日，我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動狀況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、預(yù)

2、備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規(guī)章。讓家長能對春游活動有全方位了解和充分預(yù)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對小伙伴也是開展了活動前的安全教育哦，真認真！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠有備無患，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。23日一早，依據(jù)活動方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場集合，老師們整隊結(jié)合點名確認后就拉開了此次活動的序幕了在此過程中發(fā)覺，孩子們抬手列隊很有范哦！，首先開始的是三個小班的班級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長開展接下來的游戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真新奇的睽睽凝視下，攢足動力進入游戲。第一個

3、游戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿著地，后面的家長依次抬著前面家長的另外一只腿，在老師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的加油聲，看誰先沖過終點，這個競賽我們小二班可是得了第一的哦，噢耶！第二個游戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿相互編在一起，簡稱編花籃吧，看哪個班編在一起后跳的時間最長，最末一個家長游戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動了家長參加活動的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平常只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節(jié)奏，全心投入游戲，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，漸漸從面熟到相熟吧。游戲讓家長們?yōu)榱送粋€目標團結(jié)協(xié)作，很是給

4、了家長很大的溝通空間。孩子們稚嫩的加油聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲，其實又豈只是家長游戲呢？老師、家長、孩子不都參加其中了嗎？幼兒園春游后的總結(jié)2不知不覺中你會發(fā)覺樹枝上冒出了幾片嫩嫩的新葉，草地里長出了幾枚尖尖的綠苗，風迎面吹來有種暖暖的感覺，春天來了！在這春花爛漫時，縣幼兒園開展了豐富多彩的親子春游活動。讓孩子們吮吸春的芳香，感受春的暖和，激發(fā)他們喜愛大自然的情感。我們手拉手信步在這滿眼春色里，步行到山頂后我們小一班的小伙伴和家長合影，留下這美妙時間的記憶，拍照結(jié)束后，小一班和其他幾個班一起踏春，觀賞著春天的美，感受春天的氣息。接下來是家長和孩子們一起開展別開生面的親子游

5、戲：有接力賽；有蒙著家長眼睛，讓孩子帶領(lǐng)著完成鉆圈等有趣的親子游戲。這些游戲內(nèi)容豐富、形式多樣，深深地吸引著家長與孩子們。在整個活動中爸爸、媽媽們熱忱高漲，孩子們生龍活虎，和諧的氣氛拉近了老師與幼兒及家長的距離。歡呼聲，加油聲在春的氣息里飄揚，家長們好像回到了歡樂的童年，看起來也那么童真歡樂。時間過的真快，春游活動很快就結(jié)束了，這半天的親子春游活動給我們留下了美妙而深刻的記憶。這次活動，培育了孩子喜愛大自然的情感，加強了各方面的溝通，看到孩子們那樣快樂活潑，作為家長心里特別興奮，這里凝集著每位老師的辛勤和聰慧，特別感謝老師們！學校安排的這次活動很好，在親子春游中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情

6、和親情，家長感受到了孩子的健康與歡樂，更讓我們感受到老師及幼兒園的仔細與負責，作為家長，我們將會繼續(xù)支持與協(xié)作老師的教育工作，積極參與學校舉辦的親子活動！誠心祝愿全部的老師：百事可樂！愿孩子們：平平安安！每天歡樂！祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！幼兒園春游后的總結(jié)3四月份，我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計28名幼兒和家長參與。暖風拂面，我們一同走進大自然得懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要得是，大自然本身就是一本很好得教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子得新奇心得到滿意和釋放。同時，也是孩子和家長親近、溝通得好機會，也能在這萬物靈動、花開得季節(jié)，培育孩子得觀測力等等。為了這次春游

7、，我們首先和孩子家長一起做了充分得前期預(yù)備。除了充分得物質(zhì)預(yù)備，我們還做了更多得思想工作預(yù)備。首先，以春游活動為契機，我們進行了良好得安全常識得學習，例如“乘車安全、不要和生疏人說話等等”，其次通過家園溝通，啟發(fā)家長為幼兒得書包里預(yù)備愛心便利貼，留下家長得聯(lián)系方式，以防走丟。同時，做好衛(wèi)生環(huán)保得各項工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項規(guī)章，雖然參加人數(shù)較多，但大多數(shù)家長和孩子都能夠尊敬集體活動得意識和要求。孩子們得社會技能得到了很好得進展。其次，為了豐富孩子們得一日游，幼兒園組織了豐富得運動會項目，小伙伴和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時家長也投入到游戲當中，積極和幼兒互動，

8、制造了許多溫馨又漂亮得畫面。同時安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙得活動，孩子們當心翼翼得觀測和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關(guān)于蠶寶寶得知識。和爸爸媽媽一起折紙后獲得得勝利得喜悅都讓旁人感動不已。通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來得歡樂，而且，春游也給我們大家建立了相互學習、溝通得橋梁和空間，在春游得過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層得親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動得機會，無論是在游玩得過程中還是在車上都表達了：以大自然為學習得課堂。平常大部分家長都是在忙勞碌碌得工作中，無暇顧及孩子得心情，更別說是與孩子進行情感溝通了，為了讓更多

9、得家庭能甜美得體驗到和孩子游玩得歡樂，本次我們并選擇了順義鮮花港一日游，天真愛幻想得孩子們得心情是無比得激昂和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下得只有美妙得回憶，有說不完得話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言得組織技能、親子間得情感傾訴技能等。漂亮得鮮花港一日游結(jié)束了，只是還有點意猶未盡得感覺，期望下次活動中，能夠再增加分散游戲得時間，我們得活動會更加圓滿。幼兒園春游后的總結(jié)4春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的暖和，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的精美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小

10、區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀測，熬煉了幼兒的體能，也加強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒新奇心和探究欲望。春游前一天，我們將信息告知了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊妙A(yù)備工作，并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，爭論了春游去應(yīng)當帶些什么，要留意哪些問題，還要去觀測春天，發(fā)覺春天的奧秘。4月17日下午，孩子們背上小書包，興味盎然的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提示下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊美著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清爽氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真美麗。平日里孩子熟識的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴溝通著自己的閱歷，大聲喊著同伴，我們找到春天的奧秘了。隨后，孩子們來到公園休息，和好伙伴們一同共享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極