科技英語圖解分析

1、科 技 英 語 圖 解 分 析 土木與生態(tài)工程系 周 介 安 老師1234有關(guān)英語發(fā)展之歷史大事-043 住民為自歐陸移入之塞爾特人(Celts)， 其語言為塞爾特語(Celtic) 0043 羅馬人自歐陸征服塞爾特人，置為不列 顛郡(Britania)；有限之拉丁語傳入英國0410 羅馬人自英國全面撤軍以保衛(wèi)羅馬城； 無武裝之不列顛人常遭北方民族侵擾mid-5c 不列顛人引進日耳曼(German)支族朱 特人(Jutes)禦侮；事成後朱特人強行 定居；其兄弟民族撒克遜人(Saxons) 與盎格魯人(Angles)亦陸續(xù)移入英格蘭5mid-6c 日耳曼人全面掌控英格蘭並建立多 個分治王國；不列

2、顛人退居至現(xiàn)今 之威爾斯、愛爾蘭等地；日耳曼語 全面取代爾特語0787 北歐的丹麥人不斷侵擾，繼而強行 移民定居；英格蘭的東北部都落入 丹麥人的勢力範圍1017 丹麥人以和平方式登上英國皇位， 統(tǒng)治凡二十五年；英語因而吸收了 北歐語詞彙61066 法國諾曼第地區(qū)的威廉公爵 （Duke of William；與英皇室有親 戚關(guān)係）因爭奪英國皇位，領(lǐng)軍渡 過英倫海峽征服了英國；法語遂為 統(tǒng)治階級的用語；日耳曼語只流行 於庶民之間.1204 英國在歐洲大陸的領(lǐng)土（即威廉公 爵的原領(lǐng)地諾曼第地區(qū)）在皇室積 弱之際被法國強行收歸版圖；英國 無力收復失土，遂無形中切斷法國 人和法語的影響7 為何要學習科技

3、英語？ 科技英語有何特色？ 如何有效地學習？ 如何衡量學習成效？8為何要學習科技英語？足以訓練縝密而不失簡潔之文字表達能力藉由科技英語學習高深之詞彙及其變化有效地利用英文網(wǎng)頁搜尋資料在職場中會受到同儕之尊敬與上司之賞識回顧日用英語時始知高級英語之義9科技英語有何特色？表達方法極為格式化文句較長；常超過兩行被動式語態(tài)成為主流複合詞大量出現(xiàn)不採用誇張之詞彙法語來源之詞彙佔大多數(shù)有限之常用慣用語(idiom)即可應付10文句較長；常超過兩行典型之正確科技英語（A）與非正確之科技英語（B）（A）to perform, immediately after any discharge of treated

4、 waste water, an uninterrupted instrumental sample-collection operation, synchronously at five designated downstream locations, at 20-minute intervals for a 12-hour period；（B）to take samples, right after discharging any treated waste water, at five places at the same time, every 20 minutes continuou

5、sly for half a day11被動式語態(tài)成為主流It is generally agreed by scientists that CO2 is detrimental to the environment.科學家們大體上同意二氧化碳對環(huán)境有害。The system has been thoroughly tested. 系統(tǒng)已被透徹地測試過（被何人測試並不重要）The experimental procedures must not be altered without a dated written approval of Dr. X.如無X博士註明日期之書面批準，實驗步驟不得被

6、改易（被何人改易並不重要）12複合詞大量出現(xiàn)多個名詞連寫作複合名詞safety considerations安全考量（considerations on safety）damage assessment report損壞評估報告（report for the assessment of damage）waste water treatment plant廢水處理廠（plant for the treatment of waste-water）high-speed memory chip design competition高速記憶晶片設(shè)計競賽（competition for the desig

7、n of chips with high-speed for (computer-)memory）13縮減片語或子句而成複合形容詞 far-reaching effects（effects reaching far深遠的影響）現(xiàn)在分詞副詞形容詞above(/afore)-mentioned procedures（procedures mentioned above(/afore)）上（前）述的步驟過去分詞副詞形容詞well-equipped laboratory（laboratory equipped well設(shè)備充足的實驗室）現(xiàn)在分詞副詞形容詞 14 short-lived theory（t

8、heory lived short）短暫存在的理論過去分詞副詞形容詞將（現(xiàn)在過去分詞片語）變成形容詞：performance-based design（design based on performance）以成品表現(xiàn)的優(yōu)劣為基準的設(shè)計過去分詞副詞片語形容詞time-consuming process（process consuming (a lot of) time）費時的程序現(xiàn)在分詞片語形容詞 acid-like property（property like acid）類酸性質(zhì)介詞片語形容詞15不採用誇張之詞彙誇張Beautiful 美麗的Extraordinary 異常出衆(zhòng) Celebr

9、ated 著名的Magnificent 堂皇的Absurd 荒唐的 Inferior 劣等的 平實 esthetical 美觀的 excellent 優(yōu)良 well-known 知名的 low-quality 低品質(zhì) 16法語來源之詞彙佔大多數(shù) 日用（日耳曼語語源） break 破 buy 買 cut 切 end (v) 完 have 有 get 得到 keep 保持 make 做 say 說 stop 停 think 認為 use 用 科技慣用（法語語源） rupture 破裂 purchase 購 severe 切割 terminate 完結(jié) possess 具有 acquire；obta

10、in 獲取 maintain 維持 manufacture 製造 state 述 cease 停止 consider 認為；考慮 employ 使用 17有限之常用慣用語(idiom)即可應付 in accordance with 按照according to 按照take into accout 考慮in agreement with 相合；一致make allowance for 容許的不足apart from 除.外because of 因為in comparison with 與.相較in connection with 有關(guān)於instead of 代替；而非in spite of 縱

11、使as long as 只要 18 如何有效地學習？ 瞭解文法架構(gòu)瞭解每個字之多種用法與詞類之歸屬瞭解附加前綴、後綴成份所形成之衍生字利用少量之符號定義文法關(guān)係19瞭解文法架構(gòu)英語文法起源： 英國人William Bullokar（Bref Grammar for English, 1586）倣效當時學術(shù)界通用的拉丁語 文法分析架構(gòu)而奠基英語文法詞類： 名詞(noun)、代名詞(pronoun)、冠詞(article)、 形容詞(adjective)、副詞(adverb)、動詞(verb) 介詞(preposition)、連接詞(conjunction)、 感嘆詞(interjection)中

12、文文法詞類： 除冠詞與介詞外，大致相同；量詞則是英語所無 20傳統(tǒng)文法教學之缺失： 過多細則，令致學習者疲於記憶改良之文法教學： 利用等效詞類以濃縮文法規(guī) 名詞 單字名詞、複合名詞、名詞片語、名詞子句 代名詞 單字代名詞、關(guān)係代名詞（引出子句） 形容詞 單字形容詞、複合形容詞、 形容詞片語、 形容詞子句 副詞 單字副詞、複合副詞、關(guān)係副詞（引出子句）、 副詞片語、副詞子句 動詞 單字動詞（完全或不完全）、複合動詞（主動 與被動式的各種時態(tài)） 介詞 單字介詞、片語式介詞21片語 動名詞片語（可作等效名詞） 不定式片語（可作等效名詞、形容詞、副詞） 現(xiàn)在分詞片語（可作等效形容詞） 過去分詞片語（可

13、作等效形容詞） 介詞片語（可作等效形容詞、副詞）子句 關(guān)係代名詞子句（可作等效名詞、形容詞） 關(guān)係副詞子句（可作等效名詞、副詞） 連接詞子句（可作等效副詞） 不定式子句（可作等效名詞）22英文句型：2324瞭解每個字之多種用法與詞類之歸屬英語特色：一字多義，一字同屬多種詞類function：A computer has many functions. (n.)This instrument functions very well. (v.)before：This theory has been proposed before. (adv.)The work must be completed

14、before Friday. (prep.)The test specimen will yield before it ruptures (conj.)25like：Students like courses that require no mathematics. (v.)Like particles repel one another. (adj.)This substance behaves like stone. (prep.)In this school, one can learn painting, music and the like. (n.) John behaves l

15、ike he is a scholar.(conj.；口語用)26瞭解附加前綴、後綴成份所形成之衍生字日耳曼語源-ness (abs. n)：hardness(硬度)-ful (n + adj)：powerful(有力量)-less (n+ adj)：useless(無用的)mis- (+ n, vn,v)：mislead(誤導)over- ( )：overflow(溢流)27古法語源-tion (abs. n)：acceleration(加速)-ment (abs. n)：measurement(量度)-(a)ture (abs. n)：curvature(曲率)-age (n)：assem

16、blage(人或物的集合)-able (v+ adj)：movable(可移動的)inter- (交互;在一群中)：interact(互動)pre- (前)：predetermine(預先決定)semi- (半)：semiconductor(半導體)28利用少量之符號定義文法關(guān)係 目的：不必用文字即可呈現(xiàn)完整之文法關(guān)係|分隔主詞與述詞|分隔及物動詞與其受詞；分隔介詞與其受詞；分隔動詞不定式與其受詞；分隔動名詞與其受詞；分隔分詞與其受詞分隔不完全動詞與主詞補語/分隔受詞與受詞補語2930Many manufacturing managers have found themselves unabl

17、e to cope with the variety of demands placed on them. 用作主句的受詞 to cope with是慣用語 很多產(chǎn)製部門經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們自已無法處理被 諸身上的多類要求。31The responsibility of a lead engineer is to oversee the work of his group and to coordinate the work with other groups. 連結(jié)兩不定式片語 主導工程師的責任是監(jiān)督自身小組的工作並與其他小組協(xié)調(diào)工作。 32 The production line must not be reopened until after a full investigation has been completed. 介詞的受詞是一個副詞子句 在全面調(diào)查完成之前，生產(chǎn)線不得重開。33The production line shall remain shut down until after a full investigation. 介詞的受詞是另一個介詞片語；shut是作為主詞