2022會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5篇

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5篇2022會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1前段時(shí)間學(xué)校組織了一次初級會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我對自身所學(xué)進(jìn)展了一個(gè)梳理，也學(xué)會了很多。一、實(shí)訓(xùn)目的本課程主要運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)的根本理論和根本方法，結(jié)合企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展根本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確分析p 和解決企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)一般問題的才能。針對財(cái)務(wù)會計(jì)知識的特點(diǎn)，利用實(shí)訓(xùn)室提供的實(shí)務(wù)資料結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分階段分步驟地進(jìn)展實(shí)際操作和練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的根本技能與理論才能，以便較好地適應(yīng)從事企業(yè)日常財(cái)務(wù)會計(jì)核算工作的需要。二、實(shí)訓(xùn)概況通過模擬實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們應(yīng)可以比較全面地理解

2、財(cái)務(wù)會計(jì)的主要內(nèi)容以及工作程序，加強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)會計(jì)理論的理解和根本方法的運(yùn)用，強(qiáng)化財(cái)務(wù)會計(jì)根本技能的訓(xùn)練和職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，將理論知識與實(shí)務(wù)嚴(yán)密結(jié)合起來，把抽象、復(fù)雜的理論通過詳細(xì)、有形的載體表現(xiàn)出來，可以增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)深造專業(yè)課的興趣和欲望，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)在表達(dá)高職本科學(xué)生動手才能強(qiáng)的辦學(xué)特色。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容“上期金額”欄內(nèi)各項(xiàng)數(shù)字，應(yīng)根據(jù)上年改期利潤表的“本期金額”欄內(nèi)所列數(shù)字填列?！氨酒诮痤~”欄內(nèi)各期數(shù)字，除“根本每股收益”和“稀釋每股收益”工程除外，應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)科目的發(fā)生額分析p 填列。如“營業(yè)收入”工程，根據(jù)“主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入”科目的發(fā)生額分析p 計(jì)算填列;“營業(yè)本錢”

3、工程，應(yīng)根據(jù)“主營業(yè)務(wù)本錢、其他業(yè)務(wù)本錢”科目的發(fā)生額分析p 計(jì)算填列。資產(chǎn)負(fù)債表某些工程不能根據(jù)總賬科目的期末余額或假設(shè)干個(gè)總賬科目的期末余額計(jì)算填列，需要根據(jù)有關(guān)科目所屬的相關(guān)明細(xì)科目的期末余額計(jì)算填列。如“應(yīng)收賬款”工程，應(yīng)根據(jù)“應(yīng)收賬款”科目所屬各明細(xì)賬戶的期末借方余額合計(jì)，再加上“預(yù)收賬款”科目的有關(guān)明細(xì)科目期末借方余額計(jì)算填列;又如“應(yīng)付賬款”工程，應(yīng)根據(jù)“應(yīng)付賬款”、“預(yù)付賬款”科目的有關(guān)明細(xì)科目的期末貸方余額計(jì)算編制。資產(chǎn)負(fù)債表上某些工程不能根據(jù)有關(guān)總賬科目的期末余額直接或計(jì)算填列，也不能根據(jù)有關(guān)科目所屬明細(xì)科目的期末余額計(jì)算填列，需要根據(jù)總賬科目和明細(xì)科目余額分析p 計(jì)算填列

4、，如“長期借款”工程，根據(jù)“長期借款”總賬科目余額扣除“長期借款”科目所屬的明細(xì)科目中反映的將于一年內(nèi)到期的長期借款局部分析p 計(jì)算填列。又如“長期債權(quán)投資”工程、“長期待攤費(fèi)用”工程，也要分別根據(jù)“長期債權(quán)投資”科目和“長期待攤費(fèi)用”科目的期末余額，減去一年內(nèi)到期的長期債權(quán)投資和一年內(nèi)攤銷的數(shù)額后的金額計(jì)算。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)由于對所學(xué)的知識很模糊，在進(jìn)展計(jì)算和編制報(bào)表時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)各種問題。在計(jì)算時(shí)經(jīng)常少算或多算一些科目的余額，把不需要算的算了進(jìn)去;在填制報(bào)表時(shí)，因?yàn)椴蛔屑?xì)總是把數(shù)字看錯(cuò)。總之在這次實(shí)訓(xùn)的過程中，出現(xiàn)了好多問題。但最后，在詢問老師的同時(shí)和與同學(xué)互相交流之后還是把報(bào)表做成功了。因此，在

5、填制報(bào)表時(shí)要應(yīng)用所學(xué)知識正確計(jì)算，要用心、細(xì)心，爭取防止出錯(cuò)。把理論和理論結(jié)合起來，經(jīng)?？偨Y(jié)出錯(cuò)的原因，盡量以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。通過這這次實(shí)訓(xùn)，使我所學(xué)的知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的根本實(shí)際操作才能。而且深化的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我們我們對會計(jì)的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。2022會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2我們組織了一次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，全面進(jìn)步學(xué)生的識證才能、制證才能、登賬才能和編制會計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動分析p 才能。通過模擬實(shí)訓(xùn)，熟悉本錢計(jì)算操作技術(shù)處理程序，掌握材料采購本錢計(jì)算、產(chǎn)品消費(fèi)本錢計(jì)算和產(chǎn)品銷售本錢計(jì)算的根本操作

6、技能。加深對會計(jì)，特別是工業(yè)會計(jì)的理論、知識、方法的掌握與運(yùn)用，進(jìn)步會計(jì)技能。一、實(shí)訓(xùn)目的會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，可以使學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握企業(yè)會計(jì)核算的根本程序和方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)根本理論的理解，將會計(jì)理論知識和會計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。二、實(shí)訓(xùn)過程首先，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計(jì)的理論中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提

7、、為根底，表達(dá)了會計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和根本流程。三、實(shí)訓(xùn)心得兩周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)完畢了，這是上大學(xué)以來第二次實(shí)訓(xùn)。那時(shí)接觸會計(jì)知識才幾個(gè)月，面對著陌生的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我都不知所措。愈是遇到困難，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅(jiān)持下去，我想這也是一名會計(jì)工作者應(yīng)具備的根本條件。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計(jì)要求很高

8、，容不得半點(diǎn)的馬虎。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的理解到什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)有了最根本的認(rèn)識。讓我體會到會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會到，假設(shè)將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的理論結(jié)合在一起，用理論來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的才能與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)的目的和意義。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)作為一名將來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。2022會計(jì)

9、專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)展系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的根底會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到理論還是有一定難度，不可以把理論和理論很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會計(jì)人員假設(shè)不會做賬，假設(shè)不可以把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計(jì)。于是我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。一、實(shí)訓(xùn)目的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建立主要是為了進(jìn)步我們的實(shí)際應(yīng)用程度。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩(wěn)固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系

10、統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手才能，進(jìn)步運(yùn)用會計(jì)根本技能的程度，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完好的認(rèn)識，最終到達(dá)會計(jì)理論，會計(jì)理論相結(jié)合的目的。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們

11、會編制科目匯總表，進(jìn)展試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊。在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會計(jì)資料為根底，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理詳細(xì)的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展互相配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中理論知識缺乏的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的間隔 ，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以

12、后，進(jìn)展這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氣氛”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時(shí)，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)本來平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很快樂的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)歷，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳

13、憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)可以純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比方課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然如今還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后純熟的填寫很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。三、實(shí)訓(xùn)體會作為一名將來的會計(jì)人員，我們?nèi)缃駝倓偲鸩剑?/p>

14、往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門理論操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、嚴(yán)密配合，才能顯著進(jìn)步我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名將來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根底會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的根本實(shí)際操作才能。在獲得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自己不夠心細(xì)

15、，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的費(fèi)事;在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過這學(xué)期會計(jì)實(shí)訓(xùn)，深化的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目的。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的根本原那么和方法，將所有的根底會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和本錢會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運(yùn)用，理解會計(jì)內(nèi)部控制的根本要求，掌握從理論到理論的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)

16、操作的根本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)理論，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)理論運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。2022會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的根底會計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到理論還是有一定難度，不可以把理論和理論很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個(gè)會計(jì)人員假設(shè)不會做賬，假設(shè)不可以把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計(jì)。于是我們開了這門會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)可以純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上

17、是強(qiáng)的，在動手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容根底會計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課程主要以根底會計(jì)作為理論根據(jù)，進(jìn)展一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)?？梢栽诶碚摰闹笇?dǎo)下把整個(gè)會計(jì)賬務(wù)程序用一種完好的科學(xué)方法表達(dá)出來實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容主要有：如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)展記錄，并可以正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。如何對原始憑證進(jìn)展正確的審核。這需要實(shí)訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)展審核。如何填制復(fù)式記賬憑證。這要務(wù)實(shí)訓(xùn)者可以分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系

18、，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完好性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做詳細(xì)實(shí)訓(xùn)。如何對記賬憑證加以正確的審核。怎樣對日記賬進(jìn)展正確的登記。這要務(wù)實(shí)訓(xùn)者可以慎重地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進(jìn)展正確的登記。永續(xù)盤存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。這是讓實(shí)訓(xùn)者能正確地運(yùn)用數(shù)量金額式賬和各種存貨計(jì)價(jià)方法進(jìn)展登記賬簿。如何進(jìn)展錯(cuò)賬更正。這要務(wù)實(shí)訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯(cuò)誤的賬簿和憑證進(jìn)展更正。記賬規(guī)那么與結(jié)賬。要務(wù)實(shí)訓(xùn)者能在會計(jì)準(zhǔn)那么下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)展正確的結(jié)賬。如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)展編制。這是在銀行賬未達(dá)賬項(xiàng)時(shí)，可以正確的核對賬。怎樣純熟地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓(xùn)

19、者可以根據(jù)個(gè)會計(jì)主體的經(jīng)營特點(diǎn)、規(guī)模大小、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁簡程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。如何對賬務(wù)報(bào)表進(jìn)展編制。報(bào)表的編制是會計(jì)中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實(shí)訓(xùn)者明確編制報(bào)表的要求和熟悉會計(jì)報(bào)表的種類、格式，弄清其填制資料的來并掌握詳細(xì)的編制方法。在我們學(xué)?，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能到達(dá)完好的實(shí)訓(xùn)過程。但是，在老師的帶著下，卻能在這艱辛的環(huán)境中把實(shí)訓(xùn)搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。我們的實(shí)訓(xùn)過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計(jì)準(zhǔn)那么和理論給我們進(jìn)展細(xì)致的講解，其中還夾著他作為一個(gè)高級會計(jì)師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活潑。

20、其次，是對一些如今社會中出現(xiàn)的會計(jì)問題加以重點(diǎn)說明在講解完后，留足夠的時(shí)間讓我們在課堂上進(jìn)展實(shí)訓(xùn)，如有問題，王老師都會認(rèn)真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實(shí)訓(xùn)批閱后進(jìn)展點(diǎn)評。二、實(shí)訓(xùn)缺乏我們雖然實(shí)現(xiàn)了理論和理論的結(jié)合，但是由于硬件和軟件的缺乏，我們的實(shí)訓(xùn)還是有許多缺乏之處。從硬件方面說。學(xué)校如今教學(xué)設(shè)施不可以很好的配合實(shí)訓(xùn)工作，人數(shù)多而實(shí)訓(xùn)室少不能給學(xué)生一個(gè)足夠的實(shí)訓(xùn)空間。再者就是我們所做的實(shí)訓(xùn)資料，不是現(xiàn)有會計(jì)業(yè)務(wù)的最新資料，不可以讓學(xué)生完好的理解如今企業(yè)的整個(gè)業(yè)務(wù)流程。這些都造成了學(xué)生實(shí)訓(xùn)才能的滯后性。從軟件環(huán)境方面說。在我們實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會計(jì)的氣氛中，

21、而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能感以一個(gè)會計(jì)人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。這就導(dǎo)致了一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有偷懶心理的學(xué)生可稱之處，最終不能到達(dá)好的實(shí)訓(xùn)效果。因此要想把實(shí)訓(xùn)真正的做好，做一個(gè)好的會計(jì)人員，在主觀方面我們應(yīng)自己監(jiān)視自己，而在客觀方面學(xué)校應(yīng)加大投資給學(xué)生一個(gè)好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。只有這樣所做的實(shí)訓(xùn)操作才能起到應(yīng)有的作用，才能進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作才能。三、實(shí)訓(xùn)心得體會1、做會計(jì)要誠信在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可無視的重要作用。一個(gè)人假設(shè)沒有良好的誠信品德，就不可能有堅(jiān)決的

22、的信念。一個(gè)平時(shí)不將信譽(yù)的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫，假設(shè)不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會計(jì)員，要想做一個(gè)對國家有用的人，就一定要以誠信為本。2、做會計(jì)要講根據(jù)和證據(jù)在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。假設(shè)不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人成認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計(jì)人員在進(jìn)展填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)展操作，沒有合法的憑證做根據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，那么不可以進(jìn)展賬務(wù)處理。所以在會計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。3、做會計(jì)需要很好的敬業(yè)精神敬業(yè)精神無論在哪個(gè)

23、行業(yè)都是非常重要的。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的開展，才可以更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在我們會計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道假設(shè)不敬業(yè)、不慎重的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計(jì)人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、進(jìn)步專業(yè)技能。4、做到無私、靈敏做為一名會計(jì)人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計(jì)人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、慎重對事的良好的職業(yè)道德。靈敏要求我們做會計(jì)的應(yīng)該學(xué)會擅長交際，與指導(dǎo)之間、與同事之間、與同行

24、之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違犯做人原那么和會計(jì)原那么、法規(guī)的根底上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。2022會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5從這學(xué)期開始，我們會計(jì)專業(yè)學(xué)生要做一個(gè)初級會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。短短的幾周時(shí)間，要做完一個(gè)初級會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，感覺會計(jì)的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會計(jì)學(xué)習(xí)中，從一點(diǎn)都不理解到漸漸理解，從學(xué)習(xí)根底會計(jì)到中級財(cái)務(wù)會計(jì)，從考會計(jì)從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計(jì)師，就覺得學(xué)習(xí)會計(jì)很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。初級會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，讓我們各方面都有一定程度的進(jìn)步。一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容首先，要清楚理解初級會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫分錄，一開始在寫

25、分錄的時(shí)候，由于沒有理解企業(yè)的概況，所以寫到應(yīng)交所得稅的時(shí)候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有理解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習(xí)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布，最重要的是消費(fèi)工藝的流程，還要知道企業(yè)會計(jì)政策與內(nèi)部會計(jì)核算方法，這些都是我們工作的根底，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。其次，對會計(jì)做賬根本程序要清楚理解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。假設(shè)對會計(jì)做賬的根本程序都不理解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計(jì)的做賬的根本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細(xì)賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑