2022年幼兒園幼兒家長培訓計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年幼兒園幼兒家長培訓計劃家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長。隨著經(jīng)濟建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨”生子容易，教子難”的困惑。通過幼兒家長培訓班的學習，要讓家長們充分認識到，家庭教育是一門科學，科學、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用。規(guī)程指出：”幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負

2、教育幼兒的任務(wù)?！本V要中也提出：”家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼耍覀冇變簣@越來越深刻地認識到加強家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進幼兒全面發(fā)展。以幼兒家長培訓班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓目的：通過幼兒家長培訓班，對家長進行有目的、有計劃、有系統(tǒng)培訓。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學習的理念，為孩子們創(chuàng)

3、設(shè)良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。培訓對象：本園_歲幼兒家長為主要的培訓對象。培訓內(nèi)容：1、二期課改新理念的疏導(dǎo)。2、每個年級組有專題研討內(nèi)容：大班：1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。2、主題活動中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息。中班：1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。2、在主題活動中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息。小班：1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣。2、主題活動中家長的作用。3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo)。組織形式：專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗交流會、家長辨析會、案例分析、主題交流會等形式。幼兒家長培訓班的保障機制：每學期開學初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長培訓班的計劃

4、，把每一項培訓內(nèi)容落實到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當調(diào)整培訓內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展。2022年幼兒園幼兒家長培訓計劃（二）幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證幼兒身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，針對幼兒的實際情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。一、指導(dǎo)思

5、想1.幼兒園指導(dǎo)綱要中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。_歲是幼兒動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。二、幼兒的健康計劃1、生長及智能發(fā)展記錄。應(yīng)定期給幼兒檢查并記錄幼兒的頭圍、體重、身高等生長指標，畫在生長圖表上。同時，還應(yīng)細心觀察孩子的智能及體能發(fā)展，并記錄下來。2、做好兒童多發(fā)病，常見病，傳

6、染病的防治工作，加強對體弱兒，肥胖兒的管理登記，做好個案跟蹤管理。體檢查出的疾病進行矯治，開展眼，口腔保健宣傳工作及其預(yù)防傳染病。3、檢查防疫記錄。針對不同幼兒制定防疫記錄，以防遺漏接種和復(fù)種的發(fā)生。4、處理好幼兒所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，并及時向園長上報，事后進行事故原因分析。5、傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個健康、安全的生活環(huán)境。6、為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理、營養(yǎng)充足，品種不斷更新，每月進行營養(yǎng)分析一次。保證幼兒營養(yǎng)均衡，并嚴格執(zhí)行”食品衛(wèi)生法”。7、留

7、意幼兒的心理發(fā)展。對幼兒的反叛及抵觸等不良情緒，給予及時的關(guān)懷和輔導(dǎo)。并協(xié)同家長和教師關(guān)注幼兒的心理，給予指導(dǎo)措施，并及時記錄反饋情況。8、根據(jù)不同年齡段開展體格鍛煉，制定幼兒戶外活動時間，增進兒童身心健康，增強機體抗病能力。9、根據(jù)不同年齡段的幼兒生理和心理的發(fā)展情況，制定適宜的訓練和學習計劃，如大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。10、園內(nèi)各種安全防護設(shè)施進行檢查，消除隱患，防止發(fā)生意外事故。三、健康教育的具體措施1.教師熱情接待幼兒和家長，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。2.觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個別

8、幼兒的工作。3.協(xié)助教師與保育員搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生和消毒預(yù)防工作，開窗通風，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。4.培養(yǎng)幼兒能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力；5.幫助幼兒認識人體的主要器官，了解其功能和常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習慣。6.培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。7.了解高興的情緒對身體的好處。在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。8.巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習慣，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。9.開放心理教育專欄。協(xié)同教師和家長共同交流孩子的心理成長問題，促進親子間、孩子與同伴間的情感交流。10.為幼兒創(chuàng)造富有新意和能激發(fā)想象的環(huán)境