2020全國學前教育宣傳月活動的幼兒園優(yōu)秀心得參考總結(jié)5篇

1、2021全國學前教育宣傳月活動的幼兒園優(yōu)秀心得參考總結(jié)5篇精選日前，教育部辦公廳發(fā)布了關于開展2021年全國學前教育宣傳月活動的通知，要求各地以“科學做好入學預備”為主題，于5月20日至6月20日開展宣傳月活動。這里給大家分享一些心得總結(jié)，方便大家學習。2021全國學前教育宣傳月活動心得我園以學前教育宣傳月活動方案文件精神為按照，深化貫徹落實教育部3-6歲兒童學習與開展指南要求，認真做好我園學前教育宣傳月工作。大力宣傳學前教育開展成果、政策，學前教育治理制度和科學育兒的知識，營建全社會共同關心和支持學前教育的濃重氣氛及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展，獲得成效

2、?，F(xiàn)將我園學前宣傳月活動做如下總結(jié)：一、高度注重，責任到人領導高度注重宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。二、明確宣傳重點1、大力宣傳我市學前教育的開展成果。結(jié)合本園的工作實際，展示幼兒園的開展情況;開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長明白普及學前教育的重要性。2、宣傳中央及地點各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳

3、各級政府開展學前教育的政策，理解加快開展學前教育的嚴峻意義。3、宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，鼓舞家長樹立起讓幼兒歡樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化。三、多渠道，全方位加大宣傳力度通過多渠道、多方式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，按照施行方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長征詢題等方式，積極宣傳國家、省市學前教育政策;通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)絡冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立

4、科學的育兒觀念。重點宣傳幼兒園教育指導綱要(試行)、3-6歲兒童學習與開展指南、幼兒園收費治理暫行方法、關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象十不準等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關治理文件，讓家長、社會理解幼兒園堅持科學保教，標準辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”文藝表演、大班畢業(yè)匯演，宣傳科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學前教育宣傳月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹標準辦園、科學保教的科學辦園理念。舉行了家長開放日活動，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。同時通過宣傳報道，宣傳相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。在宣傳月期間，園領導帶著全體教師深化學

5、習指南和幼兒園教師專業(yè)標準(試行)等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素養(yǎng)。組織教師開展教學理論測試、教學案例設計等教學根本功競賽，開展戶外游戲設計活動，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。開展片區(qū)音樂教學“同課異構(gòu)”活動，加強示范輻射作用，提高幼兒園整體教學水平。除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動研討、青年教師教學展示、交流教學反思、師徒對話等活動，開闊了教師的教學視野，豐富了教師的教學經(jīng)歷，給教師提供了展示自我的平臺。通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步理解和理解國家的學前教育開展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和注重，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長制造良好的社

6、會環(huán)境，進一步推進了學前教育事業(yè)的開展。我園將接著加大學前教育宣傳力度，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學實踐才能。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。2021全國學前教育宣傳月活動總結(jié)為深化貫徹落實3-6歲兒童學習與開展指南，提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)及家長科學育兒水平，按照省教育廳有關文件和關于在全市開展學前教育宣傳月活動的通知(棗教函字202150號)精神，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，營建和諧社會良好氣氛，薛城區(qū)教育局結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，開展了一系列的活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、宣傳主題學習指南，理解小孩。二

7、、宣傳時間薛城區(qū)教育局嚴格按照市局要求從20XX年5月底開始用1個月時間作為重點宣傳時間;并把學前教育宣傳作為常規(guī)性工作，貫穿學前教育改革和開展的全過程。三、宣傳重點1、以教育部3-6歲兒童學習與開展指南、幼兒園教育指導綱要(試行)、幼兒園工作規(guī)程、關于標準幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知等文件為重點的科學保教宣傳。2、以國務院關于當前開展學前教育的假設干意見、薛城區(qū)學前教育三年行動計劃(2011-2021年)以及學前教育工程施行政策、學前教育獎補政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。四、所開展的活動(一)面向社會的宣傳活動：1、各鎮(zhèn)街教育辦、各區(qū)直幼兒園對宣傳月活動高度注重

8、，精心組織，均成立了學前教育宣傳月活動領導小組。2、依托專業(yè)資源，結(jié)合當?shù)貙嶋H，加強協(xié)調(diào)合作。(1)充分利用各幼兒園人力、設備資源，結(jié)合當?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會、活動，利用家長資源，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。(2)在宣傳月期間，組織進展了系列社會實踐活動，通過“發(fā)放宣傳單”、“美麗新薛城”環(huán)保等一系列社會活動，實現(xiàn)了科學合理的學前教育思想走出校園，走向公園，走進社區(qū)。實現(xiàn)了宣傳效益的最大化。既滿足了幼兒的開展需求，也通過與別人多方面的互動，將科學的兒童觀、教育觀傳遞給更多的人。(3)家長及教師積極投稿，共同學習交流指南心得。3、宣傳活動豐富多彩，方式靈敏多樣。宣傳內(nèi)容科學

9、標準，確保宣傳實效，以多種方式宣傳學前教育開展政策，加強社會共識。(1)組織了以繪畫、親子作品展覽等多種方式的宣傳活動，并進入社區(qū)、公園等多個場所進展展覽，活動方式靈敏多樣，引起廣泛的阻礙。(2)宣傳學前教育治理規(guī)定，促進標準辦園。部分幼兒園組織大班幼兒走進小學參訪，促進幼小銜接工作的順利進展。宣傳科學育兒知識，防止“小學化”傾向。(二)各幼兒園內(nèi)部的學習交流活動順利開展1、定期組織教師學習3-6歲兒童學習與開展指南，并利用教育研討時間進展各幼兒園教師的交流討論，并進展記錄。2、向家長宣傳科學的教育觀，特別是幼兒園多項活動堅持邀請家長參與，親身體驗愉悅和成功，促進家長先進教育理念的構(gòu)成。3、各

10、園開展豐富多彩六一慶?；顒樱匮议L參與，展現(xiàn)幼兒風采，讓幼兒真正做了本人節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的歡樂。這些活動的開展不僅滿足了小孩們的實踐需求，更是促進了家庭、幼兒園的互相理解與共識。4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。通過“家長學?！被顒?，教育專家對家長教育思想和教育方法的解讀，通過圖文并茂的教育軟件，向家長展現(xiàn)了新的教育觀，使家長更新了本人的教育觀念。以上是薛城區(qū)教育局在本次宣傳月中的活動總結(jié)，通過學前教育宣傳月活動，全區(qū)教師及家長對3-6歲兒童學習與開展指南都有了深化的學習及認識，理解了先進科學的教育思想，提升了全區(qū)幼兒園整體治理教育水平。2021全國學前教育宣傳月活動學習5月19

11、日，教育部在江蘇無錫舉辦2021年全國學前教育宣傳月啟動儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席儀式并講話。鄭富芝指出，科學、全面地做好入學預備教育，確保幼兒有一個良好的學校生活開端，對幼兒后繼學習和終身開展具有重要意義。今年學前教育宣傳月以“科學做好入學預備”為主題，旨在引導全社會特別是廣大教師和家長堅持科學理念，尊重幼兒開展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心健康全面開展，為幼兒今后的學校生活和終身開展做好全面的素養(yǎng)預備。鄭富芝強調(diào)，要把學前教育宣傳月活動持續(xù)深化地搞好抓實，把科學保教的種子真正播撒到老百姓的內(nèi)心去。一是堅持科學導向。要深化貫徹落實幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童學習與開展指南，提高廣

12、大教師科學保教水平。要不斷健全教研機制，加強教研指導，扎實處理教師在保教實踐中的實際征詢題。要加強對家長的支持引導，實在改變當前一些家長過早、過度強調(diào)知識預備的認識偏向。要加強對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)管，堅決治理提早教授小學課程內(nèi)容的違規(guī)行為。二是堅持雙向銜接。幼兒園要準確把握入學預備的內(nèi)涵與要求，注重培養(yǎng)幼兒生活適應、學習質(zhì)量及社會性開展等方面的關鍵素養(yǎng)和才能，為幼兒后繼學習和終身開展奠定根底。小學要協(xié)助幼兒做好入學適應，堅決落實免試就近入學要求，堅持“零起點”教學，減緩幼小銜接的坡度和難度，實在減輕家長對幼兒“跟不上”的擔憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學化”的土壤。三是確保宣傳實效。各地要

13、充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡、等多種傳媒的作用，組織開展內(nèi)容豐富、方式多樣的宣傳活動，加大宣傳力度，確保宣傳月活動有內(nèi)涵、有聲勢、有阻礙、有實效。為營建學前教育良好氣氛，促進提高科學保教質(zhì)量，教育部已連續(xù)8年舉辦學前教育宣傳月活動。為提高宣傳月的效果，教育部與結(jié)合國兒基會共同制造了宣傳月公益宣傳片，與中國教育電視臺和中國學前教育研究會結(jié)合錄制了系列專家電視訪談節(jié)目，這些活動內(nèi)容和信息將在教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”政務新媒體、中國教育電視臺陸續(xù)推送和播放。2021全國學前教育宣傳月活動體會“從幼兒園到小學，小孩的心理，學習環(huán)境、內(nèi)容、要求、方式都會發(fā)生變化，科學銜接是有必要的?！编嵵菔朽崠|新

14、區(qū)普惠路第二幼兒園園長吳慧玲說，但銜接是自然而然的過程，而非翻天覆地的變化;銜接的并不是知識，而是小孩良好的行為適應和與生俱來的探究欲。開封市一師附小校長孫永杰說，實踐說明，過于強調(diào)知識儲藏的幼小銜接，違犯小孩的成長規(guī)律，可能會在入校初期產(chǎn)生短暫效應，但并不利于他們的適應養(yǎng)成和終身開展。協(xié)助小孩做好入學預備，一些幼兒園、小學的做法已經(jīng)成熟：新鄉(xiāng)市育才幼兒園通過組織幼兒到小學參觀、組織家長講座等，實現(xiàn)情感、認識、知識、才能的全方位銜接;開封市金明小學通過游校園、排座位等兩日活動讓小孩更快適應小學生活。在2021年學前教育宣傳月啟動儀式上，省教育廳副廳長毛杰說，幼兒園、小學要進一步加強雙向銜接：幼

15、兒園要注重培養(yǎng)幼兒生活適應、學習質(zhì)量等;小學要關注幼兒園的學習方式，“零起點”教學，緩坡度、降難度，采取多種方式協(xié)助幼兒做好入學適應。據(jù)悉，宣傳月期間，各地將結(jié)合“小學化”專項治理行動，結(jié)合相關部門針對校外培訓機構(gòu)開展拉網(wǎng)式排查，如假設覺察校外培訓機構(gòu)違規(guī)招收學齡前兒童開展“學前預備班”“幼小銜接班”等行為，將進展嚴肅處理。2021全國學前教育宣傳月活動收獲5月21日，貴州省2021年學前教育宣傳月活動在遵義成功舉辦啟動儀式。省教育廳副廳長徐國華、遵義市副市長李蓮娜等出席了啟動儀式。徐國華指出，2011年以來省委、省政府高度注重學前教育，我省學前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康開展，截至2021年底，全

16、省在園幼兒到達154.9萬，比2010年新增78萬，學前三年毛入園率到達了87%。在快速開展的同時，為兒童提供有質(zhì)量的教育是需要關注的征詢題和努力的方向。向全社會宣傳正確的兒童觀、教育觀，協(xié)助幼兒園和家庭為幼兒做好入學預備是提高教育質(zhì)量的有效舉措。徐國華強調(diào)，科學的入學預備是要將入學預備教育貫穿于幼兒園教育的全過程，不僅為幼兒順利適應學校生活做好預備，更要為其終身開展奠定良好的素養(yǎng)根底。入學預備不僅僅是幼兒園的重要任務，也是家長以及社會的共同責任。各地要精心部署施行，將宣傳月活動作為治理“小學化”的重要內(nèi)容;要緊扣宣傳主題，要把握正確宣傳導向，向家長及教師傳播幼兒生活常規(guī)、學習質(zhì)量、社會交往等方面入學預備的正確理念及方法;要擴大宣傳范圍，發(fā)動各方力量大力推行本地入學