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文檔簡介
1、PAGE PAGE - 4 -本科生課程大綱課程名稱FIDIC合同文件課程代碼110103201351課程屬性專業(yè)知識課時/學分32/2課程性質(zhì)選修實踐學時0責任教師 課外學時64(32*2)課程屬性:公共基礎(chǔ)/通識教育/學科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能,課程性質(zhì):必修、選修一、 課程介紹 1.課程描述:工程合同管理在項目管理和建筑業(yè)企業(yè)管理中的重要性日益明顯和突出;同時隨著我國近年來涉外項目的增多,迫切需求掌握FIDIC合同文件的人才。在此背景下開設(shè)了本課程,并設(shè)定FIDIC合同文件為工程管理專業(yè)知識層面的選修課程。本課程包含F(xiàn)IDIC概述以及FIDIC系列的四類合同條文。通過對FIDIC有關(guān)合
2、同條件、國際工程有關(guān)的幾種主要合同的基本內(nèi)容的學習,使學生具備在國際工程承包過程中按國際慣例編制、運用國際工程合同和進行國際工程合同管理的基本能力。2.設(shè)計思路: 對FIDIC合同文件的講解按照重要條文分析、實施講解以及案例分析的縱向劃分進行。授課內(nèi)容的編排主要包括:以教師為主導的理論教學,以學生為主導的課后作業(yè),以及教師與學生互動的分組課堂展示三部分內(nèi)容。3. 課程與其他課程的關(guān)系:FIDIC合同文件是工程管理本科專業(yè)的專業(yè)教育層面課程里后期開展的課程,與其他課程聯(lián)系緊密,互相影響和滲透。該課程要求學生進行過工程合同管理的學習,在對工程合同基礎(chǔ)知識有初步的了解的基礎(chǔ)上對國際工程項目合同范本體
3、系進一步學習。二、課程目標通過本課程的學習,使學生了解FIDIC合同的發(fā)展和現(xiàn)行FIDIC合同的構(gòu)成,掌握新紅皮書和新黃皮書的有關(guān)合同條款;熟悉銀皮書和綠皮書的有關(guān)合同條款;使學生認識到合同管理中風險分擔、合同雙方權(quán)利義務(wù)公正的重要性,最后達到熟練運用FIDIC合同條款解決工程履行過程中的質(zhì)量糾紛、進度糾紛和造價糾紛。三、學習要求該課程為實踐性非常強的課程,在學習本課程前應(yīng)熟練掌握建筑工程施工、工程估價、建設(shè)工程合同管理、建筑相關(guān)法律等課程;學生學習后應(yīng)達到三個層次的要求:首先在招標階段認真研究合同規(guī)定,做到吃透、摸準;其次在合同履行過程中應(yīng)靈活運用相關(guān)條款,如只是僵硬的使用會造成合同履行的效
4、率低下;再次應(yīng)在嚴格履行合同相關(guān)條款的條件下建立良好的合作關(guān)系,做到即嚴格履行合同又能夠達到雙贏。在此基礎(chǔ)上,對學生提出如下要求:(1)在授課開始之前,研讀本課程教學大綱,對課程內(nèi)容體系、目標、要求以及考核有深入的了解,為進一步開展課程的學習做好準備。 (2)按時上課,無特殊情況建議上交手機等電子設(shè)備,以便認真聽講。積極回答課堂問題,參與課堂討論,以及章節(jié)總結(jié)問答環(huán)節(jié)。(3)保質(zhì)保量的按時完成課下作業(yè)。本課程內(nèi)容體系繁多,需要積極發(fā)揮課下學習的作用,通過課堂作業(yè)環(huán)節(jié)夯實授課內(nèi)容。四、教學內(nèi)容教學內(nèi)容順序主題計劃課時主要內(nèi)容概述總論FIDIC合同來歷和發(fā)展22. 新紅皮書新紅皮書合同條款解析12
5、了解和掌握新紅皮書的專用和通用條款,熟悉雙方在合同履行過程中的權(quán)利和義務(wù);熟悉合同中的各種術(shù)語;掌握工程進度、質(zhì)量、造價的各種控制條款和要求。3. 新黃皮書新黃皮書合同條款解析6了解和掌握新黃皮書的專用和通用條款,熟悉雙方在合同履行過程中的權(quán)利和義務(wù);熟悉合同中的各種術(shù)語;掌握工程進度、質(zhì)量、造價的各種控制條款和要求。4. 銀皮書銀皮書合同條款解析8了解和掌握銀皮書的專用和通用條款,熟悉雙方在合同履行過程中的權(quán)利和義務(wù);熟悉合同中的各種術(shù)語;掌握工程進度、質(zhì)量、造價的各種控制條款和要求。5. 綠皮書綠皮書合同條款解析4了解和掌握綠皮書的專用和通用條款,熟悉雙方在合同履行過程中的權(quán)利和義務(wù);熟悉
6、合同中的各種術(shù)語;掌握工程進度、質(zhì)量、造價的各種控制條款和要求。合 計32五、參考教材與主要參考書 1 張水波,何伯森. FIDIC新版合同條件導讀與解析.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003.2 (ISBN: 7-112-05559-8)2田威. FIDIC合同條件應(yīng)用實務(wù).北京:中國建筑工業(yè)出版社,2009.1 (ISBN: 978-7-112-10398-0)六、成績評定(一)考核方式 E.其他 :A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他(二)成績綜合評分體系: 成績綜合評分體系比例%1. 課下作業(yè)、課堂討論、課堂展示、章節(jié)總結(jié)問答等綜合成績30%2. 提交論文70%總計七、學術(shù)誠信學習成果不能造假,如考試作弊、盜取他人學習成果、一
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