2021年6.我們的服裝教學設(shè)計_第1頁
2021年6.我們的服裝教學設(shè)計_第2頁
2021年6.我們的服裝教學設(shè)計_第3頁
2021年6.我們的服裝教學設(shè)計_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、題第6課我們的服裝沈陽市地方課程優(yōu)秀課教設(shè)計遼寧省義務教育地方課程教書人與自然（一年級上冊）課背景分析教目標評價設(shè)計一年級生雖然年齡小，但是好奇心強，習積極性高，擁有活躍的思維，并具備一定的動手能力。根據(jù)他們的年齡特點，本節(jié)課設(shè)計了讓孩子們動腦、動口、動手等活動。培養(yǎng)孩子們的思維能力，動手能力，并在活動中激發(fā)生的參與意識，合作意識。1、讓生了解服裝的面料、顏都與大自然有著密切的關(guān)系。2、通過“染布小實驗”讓生親身體驗服裝的顏態(tài)度和合作意識。3、培養(yǎng)生從小梳理良好的保護大自然的意識、態(tài)度，增強生對大自然的熱愛。1、通過“說一說，認一認”活動，讓生了解服裝的面料和顏與大自然有著密切的關(guān)系。2、通過

2、“染布小實驗”活動，讓生真正體驗發(fā)展的顏生對大自然的熱愛，樹立保護大自然的意識。教過程一、啟迪園1.讓生欣賞各種各樣，五顏六的服裝，并說一說服裝有什么作用（導入課題）2.當你穿上漂亮又舒適的服裝時，你有沒有想過服裝的面料是怎么的與大自然有著怎樣的關(guān)系呢3.二、探秘營（一）探秘服裝的面料1.人類最初的衣服是用什么做的呢？2.說一說你穿的衣服是什么面料？3.這些面料是從哪的呢？（出示課件）引導生說出“純棉T恤，亞麻裙子”是怎么的？4.看圖同桌互相說一說我們扎的“絲巾”，穿的“毛衣，皮鞋”都是怎么的5.小結(jié)：服裝的面料自大自然。（二）探秘服裝的顏1.服裝的面料多種多樣，服裝的顏更是多彩繽（教反思）欣

3、賞漂亮的服裝，貼近兒童生活，給孩子們創(chuàng)設(shè)了樂于接受的情境，活潑民主的課堂氛圍，激發(fā)求知欲望。讓生利用圖片，聯(lián)系生活經(jīng)驗，同桌互相說一說，充分調(diào)動了生的積極性，生習起行紛，這些顏又是怎么的呢？2.（出示課件）認一認，說一說大自然中的彩。3.小結(jié)：人們正是利用大自然中的這些彩染出五顏六的服裝。三、活動場染布小實驗用你收集到的植物的根、莖、葉或果實提取出顏染布。四、全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？五、拓展實踐樂園1.有條件的同可以在父母的幫助下做一做“洋蔥皮染”。（溫馨提示：為了安全千萬不要自己做。）2.帶上你的鏤空照片或圖片，讓大自然給它穿上美麗的衣裳。為盎然。剛?cè)氲钠?、八歲的孩子，一切良好的習習慣、習能力還需要我們耐心細致的培養(yǎng)。特別是小組合作習的過程中，教師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論