部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試試卷（B卷）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試試卷（B卷）（含答案）部編版七年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試試卷（B卷）一、單選題 （本題共計(jì) 6 小題 ，共計(jì)17分）1下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A瑤民(yo) 咀嚼(jio) 癡迷(ch) 仰之彌高(m)B選聘(pn) 孤孀(shung) 摯友(zh) 鮮為人知(xin)C衣冠(gun) 詰問(wèn)(ji) 竹篾(zu) 目不窺園(gu)D糾紛(ji) 愴然(zhung) 膝蓋(q) 深惡痛絕()2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A時(shí)間都去哪兒了在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時(shí)，也讓我們思索應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生？B學(xué)校對(duì)面

2、三、四百米處有一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來(lái)到這里“減壓”，一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。C中國(guó)有句古話：“寧為太平犬，不做亂離人”。這是親身經(jīng)歷了國(guó)破家亡的人的痛切之言。D桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。3下列句子中加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A對(duì)王老師的到家來(lái)訪，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。B科學(xué)和藝術(shù)史上的大師泰斗之中少年聰慧、早早成名的情況比比皆是，但少不出眾、大器晚成的例子也不少見(jiàn)。C正值清風(fēng)送爽時(shí)，那樂(lè)聲穿水而來(lái)，自然令人心曠神怡。D劉明同學(xué)的口才特別好，而且越是人多的場(chǎng)合他越能夸夸其談，常得到老師的表?yè)P(yáng)。4下列選項(xiàng)中

3、與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）哈尼山寨的層層梯田，被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯，一梯一梯向著天空伸去。我們?cè)谠孪赂惺芴萏镏畨衙溃栊屈c(diǎn)點(diǎn)，攬 ，聽(tīng)蛙聲陣陣；在雨中 感受梯田之清新，眺 ，看梯田綿延，喜秧苗青青；在冬天感受清水瀅瀅， ；在春夏感受翡翠綠梯， ；在秋日感受輝煌燦爛， 梯田接地連天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和諧的田園風(fēng)光圖。耀眼悅目夜風(fēng)入懷氣勢(shì)非凡遠(yuǎn)山迷蒙波光閃爍A B C D5下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A江蘇省響水縣一化工公司發(fā)生爆炸事故，其場(chǎng)面十分慘烈，目前死亡人數(shù)已上升至64人。B預(yù)計(jì)到2022年，我國(guó)的博物館總量將超過(guò)八千座以上。C在物理學(xué)家霍金的首條中國(guó)微博中

4、表示，希望與中國(guó)網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。D新版三打白骨精以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。6下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。換句話說(shuō)，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是無(wú)止境的，生活中很多事難以把握，但是成長(zhǎng)是可以把握的，這是對(duì)自己的承諾?？赡軙?huì)有人妨礙你的成功，卻沒(méi)人能阻止你的成長(zhǎng)。雖然我們?cè)僭趺磁σ渤刹涣藙⑾?，但我們?nèi)匀荒芟硎鼙寂堋 B C D二、綜合讀寫(xiě) （本題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)7分）7閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：隨著智能手機(jī)的普及，人們對(duì)手機(jī)的依賴大大超出預(yù)期，在青少年中尤其如此

5、。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我坐在你面前，你卻在玩手機(jī)?！边@一用來(lái)調(diào)侃“手機(jī)控”的段子，如今卻成為越來(lái)越多的人的真實(shí)寫(xiě)照。材料二：腱鞘炎、視疲勞和視力衰退，都是過(guò)度使用手機(jī)造成的“手機(jī)病”；除了“手機(jī)脖”“愛(ài)瘋手”“手機(jī)眼”，對(duì)手機(jī)的依賴還會(huì)讓人患上“社交病”，如：懼怕面對(duì)面溝通；不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)；在手機(jī)聊天、游戲中獲取廉價(jià)且暫時(shí)的快樂(lè)。同時(shí)，過(guò)度依賴手機(jī)導(dǎo)致不少年輕人花在手機(jī)上的時(shí)間越來(lái)越多，從而沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致毀掉青春。材料三：手機(jī)其實(shí)不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍?zhǔn)?，它只是為你的拖延癥提供了一個(gè)暫時(shí)回避的理想出口。你不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)學(xué)習(xí)關(guān)手機(jī)什么事？毀掉你的是重度拖延與不自

6、律。材料四：有一群人，他們懂得將手機(jī)里的信息進(jìn)行篩選、過(guò)濾，將有用的信息在大腦里進(jìn)行分類儲(chǔ)存，并結(jié)合自己的想法思考，將碎片化的時(shí)間通過(guò)手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。這類人往往擁有很強(qiáng)的自制力。（1）以上材料針對(duì)什么問(wèn)題出現(xiàn)了哪兩種不同的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）你贊同上面的哪一個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。三、現(xiàn)代文閱讀 （本題共計(jì) 2 小題，每題 15 分 ，共計(jì)32分，）8 社戲安塞腰鼓節(jié)選（甲）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船

7、，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色就朦朧在這水氣里。(A)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。（乙）一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地

8、。他們樸實(shí)得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。（B）緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。但是：看！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪邁、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓?。?）結(jié)合（甲）語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)“依稀”的意思。（2）（乙）段安塞腰鼓的場(chǎng)面描寫(xiě)使人如臨其境，如見(jiàn)其人，用文中的詞來(lái)說(shuō)，安塞腰鼓是_的，_的，_的。（3）甲

9、乙兩文有許多句子寫(xiě)得很精彩，請(qǐng)你從A、B兩處任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（4）上面的兩篇文章，寫(xiě)作風(fēng)格迥異，你更喜歡哪篇文章，說(shuō)說(shuō)理由。9閱讀下面的文章，完成小題一把寂寞的鋤頭范宇這是一把寂寞的鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長(zhǎng)滿黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒(méi)有半點(diǎn)光澤。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠(yuǎn)處秋草間傳來(lái)的蟲(chóng)鳴，如泣如訴，把一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致。月光被無(wú)情的歲月割傷，父親與這把鋤頭的那些逝去的遙遠(yuǎn)影像在我的心頭慢慢變得清晰可及?？钢话唁z頭，叼著一根香煙，飄進(jìn)晨霧里，又扛著一把鋤頭，叼著一根香煙

10、，從黃昏里歸來(lái)，這幾乎成為父親每天必不可少的功課。晨霧與黃昏比我更懂父親，它們能夠感受父親臉上的每一點(diǎn)蒼老與滄桑，以及內(nèi)心掠過(guò)的每一抹喜悅與憂傷，所以它們總是以最美麗的姿態(tài)迎送父親。在晨霧與黃昏的更替中，也交織著父親充沛的精力與疲憊的身軀，見(jiàn)證著父親永不彎曲的脊梁。我常常坐在門(mén)前那棵不知年齡的香樟樹(shù)下等待父親從黃昏里歸來(lái)；走到樹(shù)下，父親也偶爾會(huì)坐下來(lái)抽一根煙。青煙一圈圈漫過(guò)父親的頭頂，漫過(guò)高大的香樟樹(shù)，飄向比天邊更遠(yuǎn)的天邊。青煙散了，黃昏卻緊鎖住父親的眉頭，年少的我一點(diǎn)也不懂父親眉心間的惆悵。我八九歲時(shí)，父親去鐵匠鋪給我打了一把小鋤頭。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那天父親給我講的一句話，“吃果子，拜樹(shù)頭；吃

11、米飯，敬鋤頭?！痹诟赣H心里，鋤頭就是一切，能夠創(chuàng)出生活里所有的希望。他也希望，我拾起這樣的希望并把它延續(xù)下去。父親的話就是箴言，我年少的心始終堅(jiān)信著?？珊髞?lái)，父親卻先背叛了。父親離家的前一夜，我聽(tīng)見(jiàn)了他的嘆息與母親的啜泣。那夜，月光也像今夜這樣皎潔，父親那把鋤頭被泥土打磨得锃光瓦亮。鋤頭似乎也察覺(jué)到了什么，躲在墻角，望著天上閃閃爍爍的星星發(fā)呆，一聲不吭?！半y道就沒(méi)有其它辦法了么？”母親哽咽著說(shuō)。父親深深地嘆了一口氣：“要是有法子，誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)呢？”整個(gè)漫長(zhǎng)的夜里都充斥著這樣沉重而無(wú)奈的對(duì)話，少不更事的我，也從中體會(huì)到了一點(diǎn)辛酸，雖然我并不明白父親為何不得不逃離村莊。次日清晨，深秋的薄霧把通往

12、城市的路遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是有意要留住父親遠(yuǎn)行的腳步。墻腳的鋤頭上，也沾滿了露珠，晶瑩剔透，與母親的眼淚一樣，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。父親背上大大的帆布包，摸了摸鋤頭，便一頭扎進(jìn)了迷霧中。這年，我十二歲，念小學(xué)六年級(jí)；妹妹六歲，剛念小學(xué)一年級(jí)。歲月如梭，光陰似箭，十年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就溜走了。十年前，父親怎就狠下心來(lái)扔下這把鋤頭，毅然決然地從村莊逃往城市？其中的原因是復(fù)雜的，像一團(tuán)凌亂的絨線交織在父親心里，他不得不忍著巨大的悲痛逃離。在父親心里，這把握了十多年的鋤頭早已成為他最親密無(wú)間的朋友，怎能說(shuō)背叛就背叛呢？上有祖父、祖母要贍養(yǎng)，下有我和妹妹要供養(yǎng)，父親似乎感到了這是一把鋤頭再也不能承受的重?fù)?dān)。鄉(xiāng)村與城市

13、的巨大落差，不得不讓始終堅(jiān)信一把鋤頭可以在土地上開(kāi)墾出無(wú)限希望的父親的心頭產(chǎn)生動(dòng)搖。不僅父親動(dòng)搖了，村莊里一個(gè)又一個(gè)農(nóng)人都動(dòng)搖了，紛紛逃離他們熱愛(ài)的土地，眷戀的鋤頭。鋤頭寂寞了，村莊也開(kāi)始變得荒蕪。但父親終究沒(méi)有逃離與背叛，在他的心里，始終有一把鋤頭挽就的心結(jié)，這里面栓著的全是愛(ài)，從未改變。我堅(jiān)信，終有一天，父親以及那些離開(kāi)村莊的農(nóng)人們都將全部回來(lái)，重新握起那把銹跡斑斑的鋤頭，書(shū)寫(xiě)村莊的富饒和秀美。因?yàn)橛袗?ài)，村莊與鋤頭也是寬容的，可以原諒農(nóng)人一切不得已而為之的“逃離”與“背叛”。父親這把寂寞的鋤頭，仿佛在月光中輕聲對(duì)我說(shuō)，我愿意繼續(xù)等下去。或許，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親也聽(tīng)見(jiàn)了。一把寂寞的鋤頭，是村莊的

14、憂傷，也是村莊的溫度。（選自2013年中國(guó)精短美文精選長(zhǎng)江文藝出版社2014年1月版有刪改）（1）父親對(duì)鋤頭的感情是復(fù)雜的。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，梳理出父親對(duì)鋤頭的情感變化歷程。（2）請(qǐng)賞析下列句子。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠(yuǎn)處秋草間傳來(lái)的蟲(chóng)鳴，如泣如訴，把一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致?？珊髞?lái)，父親卻先背叛了。（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)題目“一把寂寞的鋤頭”的理解。（4）為什么文章最后一段說(shuō)鋤頭“是村莊的憂傷，也是村莊的溫度”？四、文言文閱讀 （本題共計(jì)1小題 ，共計(jì)9分）10閱讀下列（甲）（乙）兩選文，完成下面小題。（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流

15、見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景答謝中書(shū)書(shū)）（乙）故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢；綠嶂百重，青崖萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞。(吳均與施從事書(shū))注故鄣縣：古地名，在今浙江安吉西北。干：連接。春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。信足蕩累頤物，悟衷散賞：在對(duì)美好景物的欣賞中，內(nèi)心會(huì)有所感悟。信足：信步，漫步。蕩累：消除煩惱。頤物：流連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷：內(nèi)心有所感悟。散賞：自由欣賞。施從事：的朋友，生平不

16、詳。（1）請(qǐng)用“/”為下面句子劃分朗讀停頓。（標(biāo)一處）故鄣縣東三十五里（2）解釋下列加點(diǎn)的詞。曉霧將歇 沉鱗競(jìng)躍 春羅被徑 風(fēng)雨如晦 （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)。（4）（乙）文是如何寫(xiě)景的？（5）陶弘景和吳均都是南朝梁時(shí)期的文學(xué)家，這兩封書(shū)信在很多方面有相同之處。請(qǐng)從藝術(shù)手法和思想感情兩個(gè)方面，各選一個(gè)共同點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析。五、古詩(shī)詞鑒賞 （本題共計(jì)1小題 ，共計(jì)5分）11閱讀下面的詩(shī)，完成答題飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂

17、花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）上述兩首詩(shī)，詩(shī)題中的“湖”都是指 ，兩首詩(shī)都是在 （地名）做官時(shí)的創(chuàng)作，都表達(dá)了 之情。（2）下列對(duì)詩(shī)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A“水光瀲滟晴方好”一句，側(cè)重寫(xiě)出了水波蕩濼、閃閃發(fā)光的樣子。B“水面初平云腳低”一句，側(cè)重寫(xiě)了春水已經(jīng)漲起與堤相平的狀態(tài)。C“總相宜”表達(dá)出景物無(wú)論從哪個(gè)季節(jié)看都很美麗。D“行不足”表明了景物非常美麗以致令人流連忘返。（3）根據(jù)要求完成下列表格。比較點(diǎn) 詩(shī)題 飲湖上初晴后雨 錢(qián)塘湖春行詩(shī)題提供的信息分析 天氣情況或者季節(jié) 初晴后雨 的行為 踏春詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn) 從遠(yuǎn)近或高低角度變化，寫(xiě)出景物特點(diǎn)六、寫(xiě)作（本

18、題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)50分）12按下列要求寫(xiě)一篇作文。如果用一個(gè)字概括當(dāng)下人的生活狀態(tài)，非一個(gè)“曬”字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂；曬老，曬小真是無(wú)所不“曬”?！皶瘛币呀?jīng)成為流行用語(yǔ)，“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書(shū)、一首歌、一份心情同學(xué)，你想與人“曬”點(diǎn)什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章曬出你想要分享的內(nèi)容。要求：（1）自擬題目；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌除外），注意要寫(xiě)出所選文體的特點(diǎn)；（4）字?jǐn)?shù)不少于300字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案1B2D3D4D5A6C7（1）材料針對(duì)

19、手機(jī)的使用出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為手機(jī)的使用產(chǎn)生了很多手機(jī)病，毀掉了年輕人的青春；一種認(rèn)為只要你自律，手機(jī)會(huì)成為你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的利器。（2）我同意第二個(gè)觀點(diǎn)。有害的不是手機(jī)，而是我們?cè)谑褂檬謾C(jī)時(shí)不能自律，導(dǎo)致了各種問(wèn)題的出現(xiàn)。我們應(yīng)該正確的面對(duì)這一問(wèn)題，從自身出發(fā)努力克服對(duì)手機(jī)的錯(cuò)誤依賴，把它變成我們生活的幫手。8（1）隱隱約約 （或模模糊糊）等 。（2）壯闊、豪邁，火烈（3）A、采用比喻，擬人修辭手法，形象地寫(xiě)出我急切的想要看戲的心情。B、“呆呆地”用得好，好在它用擬人手法形象地寫(xiě)出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)。（4）示例：我更喜歡甲篇文章，因?yàn)榇宋恼Z(yǔ)言清新自然，富有童真童趣。不惟景色優(yōu)美，這里的人情

20、更是淳厚，是一曲自然美的頌歌。我更喜歡乙篇文章，因?yàn)橐椅?多用短句，大量運(yùn)用排比，自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。這種形式與文中那激蕩的生命和磅礴的力量的內(nèi)容取得完美的統(tǒng)一。讀來(lái)真是享受至極。9（1）在我小時(shí)候，父親對(duì)鋤頭充滿了信賴和敬重，希望通過(guò)鋤頭，通過(guò)辛勤的勞作創(chuàng)造富足的生活；在我十二歲時(shí)，沉重的家庭負(fù)擔(dān)讓父親帶著對(duì)鋤頭的無(wú)限依戀與無(wú)奈，逃離鄉(xiāng)村去城市謀生；但是，父親對(duì)鋤頭始終心懷眷戀，始終有一把鋤頭挽救的心結(jié)，對(duì)鋤頭、對(duì)農(nóng)村的愛(ài)從未改變。（2）運(yùn)用比喻、擬人修辭，形象地表現(xiàn)了鋤頭被廢棄后腐朽、銹蝕的狀態(tài)。運(yùn)用了烘托的表現(xiàn)手法，通過(guò)皎潔的月光來(lái)烘托鋤頭的銹跡斑斑、暗淡無(wú)光，通過(guò)如泣如訴的

21、蟲(chóng)鳴，烘托了鋤頭的憂傷與寂寞。每天扛著鋤頭去勞動(dòng)、認(rèn)為鋤頭能夠創(chuàng)出生活里所有的希望的父親在生活的重壓下，不得不背叛鋤頭，背井離鄉(xiāng)外出城市謀生的無(wú)奈，承上啟下的作用（過(guò)渡作用）。（3）表面上寫(xiě)鋤頭，實(shí)際上是借鋤頭寫(xiě)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)鋤頭就是寫(xiě)農(nóng)村，一把鋤頭的命運(yùn)就是農(nóng)村命運(yùn)的縮影。用擬人手法，寫(xiě)鋤頭的寂寞，反映了大批農(nóng)人逃離農(nóng)村進(jìn)城謀生，農(nóng)村變得寂寞、荒蕪的景況。借鋤頭的寂寞，寫(xiě)出對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的思考，從而喚起人們對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題的關(guān)注。（4）鋤頭是農(nóng)業(yè)的象征，父輩們依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并不能解決家庭生活問(wèn)題，農(nóng)人不得不離開(kāi)他們熱愛(ài)的土地、眷戀的鋤頭到城市去謀生，村莊變得荒蕪了，所以說(shuō)鋤頭是“村莊的憂傷”；鋤頭又代表著曾經(jīng)熱愛(ài)的土地，長(zhǎng)期生活的村莊，是家的象征，所以說(shuō)鋤頭是“村莊的溫度”。10（1）故鄣縣/東三十五里（2）消散；指水中的魚(yú)；同“披”，覆蓋；昏暗，不明（3）自從謝靈運(yùn)以來(lái)，再?zèng)]有能欣賞這奇麗景色的人了。還巢的鳥(niǎo)兒，千翼相連，競(jìng)相飛來(lái)。（4）文章首先總寫(xiě)勾勒全景，然后分鏡頭描繪山中的飛鳥(niǎo)歸林和猿猴企水之景，春秋季節(jié)以及雨中之景，展現(xiàn)了山中變幻多姿的景象。（5）示例：藝術(shù)手法方面，兩篇短文都運(yùn)用了夸張手法，如答謝中書(shū)書(shū)中“高峰入云”，與施從事書(shū)中“絕壁干天”，都寫(xiě)出了山之高峻；思想情感方面，兩位都表達(dá)了對(duì)自然山川的熱愛(ài)。11（1）西湖；杭州；對(duì)西湖的