2022屆新高三學(xué)習(xí)計劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022屆新高三學(xué)習(xí)計劃時間目標(biāo)實施方法獨門技巧第一輪_年_月-_年_月打牢基礎(chǔ)，豐富知識儲備隨身攜帶筆記本_個筆記本是專門的字、詞集錦，將平時所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語(主要是成語)全部收錄，然后利用早讀大聲朗讀加以強記；_個是文摘集錦，專門收錄一些俗語或者從報刊中摘錄一些自己認為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長，就把它裁剪下來粘貼到本子上，晚上睡覺時可以翻看。枕頭書在枕邊長期放一本成語詞典，每天睡覺前可以看3_條成語，長期堅持，也就是一個很好的積累。第二輪_年_月-_月分門別類，逐一突破堅持整理一輪復(fù)習(xí)中的筆記本。結(jié)合語文復(fù)習(xí)資

2、料的分類板塊來逐一復(fù)習(xí)，每周攻破一項。豐富閱讀基礎(chǔ)針對高考語文閱讀重名家不中名篇的特點，可分別整理高中課本中涉及到的一些名家的生活背景、寫作特色、精神氣質(zhì)等。如，考生需要將魯迅的各種特點整理出來，實現(xiàn)從對人的理解進而到對文章的理解。重點攻破文言文在第一輪背誦的基礎(chǔ)上，分別整理各篇文章中的實詞、虛詞、特殊句式。每周一卷此時可以每周利用整塊的時間來完成一份語文試卷。文言文字典翻看文言文字典，掌握文言文實詞和虛詞的用法，經(jīng)常翻看考試大綱規(guī)定的文言文實詞和虛詞以及一些特殊的例句。將考試大綱要求的_個文言文實詞、_個虛詞，分別分散到每天的學(xué)習(xí)中去。名人名家錄將課本中涉及的名人，包括詩人、詞人的基本資料整

3、理在筆記本中，如果自己把握不準(zhǔn)，可以讓老師幫忙。分類練習(xí)專項突破需要一定量的習(xí)題練習(xí)，此外一定要將錯題整理出來。大語文廣攝取，活應(yīng)用。主要是針對星光燦爛的語言應(yīng)用題。多注意電視、廣告牌上的廣告詞，報紙的標(biāo)題等，甚至是門口的對聯(lián)都不放過，有隨時隨地積累的意識。第三輪_年_月至高考查缺補漏，最后沖刺研讀考試大綱_考試范圍、新增內(nèi)容、題型示例及樣卷。它們不但能讓考生對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴考生本年度高考的命題走向。重溫重要考點字音和字形，常見實詞、虛詞，文學(xué)常識和名篇名句等。重點準(zhǔn)備作文。滿分作文精讀精選一些往年的滿分作文來背誦，尤其注意其首段和末段。此外，整理往年高分作文

4、的標(biāo)題也是一個提高作文成績的好方法。將歷年來你覺得很好的作文標(biāo)題整理出來，參透其模式，模仿其模式。試卷錯題集不同于之前的錯題本，改錯題本主要是整理試卷中的錯題，此時的錯題已經(jīng)是進一步地篩選過后的錯題，非常具有針對性。2022屆新高三學(xué)習(xí)計劃（二）一、指導(dǎo)思想成功在課堂，潛力在學(xué)生，優(yōu)勢在群體，關(guān)鍵在落實。1.緊密結(jié)合高考形勢，吃透課標(biāo)和考綱精神，明確考綱中每一個考點的要求、范圍、難度，明確出題點并找出規(guī)律，搞好知識點全面復(fù)習(xí)。以考試說明為行動指南，以_至_卷、_至_年新課標(biāo)卷為實踐樣品，借鑒其他省市新課標(biāo)卷命題理念及特點，揣摩_年新課標(biāo)卷的命題趨勢，探討各種題型及其應(yīng)對策略，以策略指導(dǎo)教學(xué)實踐

5、。3.以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實加強高三復(fù)習(xí)的計劃性、針對性和科學(xué)性：要幫助學(xué)生形成條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生清晰審題能力、感悟歸納能力、知識遷移能力、方法運用能力、創(chuàng)新思維能力、清晰規(guī)范的語言表述能力。教師要爭取讓學(xué)生在每一堂課、每一個步驟都有所悟，有所得。二、教學(xué)目標(biāo)：1.從知識和能力過程和方法情感態(tài)度和價值觀三個維度培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科的知識和能力體系，鞏固學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高綜合應(yīng)用能力。2.不遺漏任何一個知識點，對重點知識分考點進行復(fù)習(xí)，建立知識系統(tǒng)，力爭做到小塊不丟分，大塊得高分。3.梳理知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強化踩分意識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。4.強化閱讀和寫作訓(xùn)練，有意識地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材，提高學(xué)生