2022年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課《鄧稼先》教學(xué)-(共53張)ppt課件(完整版)

1、楊振寧鄧稼先人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)他們是同鄉(xiāng)同學(xué)情同手足的好朋友一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)蜚聲世界半世紀(jì)一個(gè)為國(guó)造核彈隱姓埋名28載人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)楊振寧（1922），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，1980年又Rumford獎(jiǎng)，繼而于1986年獲美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)，1993年獲美利堅(jiān)哲學(xué)學(xué)會(huì)頒發(fā)的本杰明富蘭克林獎(jiǎng)?wù)拢?994年秋又獲費(fèi)城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)的鮑威爾科學(xué)成就獎(jiǎng)。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)我國(guó)研制和發(fā)展

2、核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)寫(xiě)作背景1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授寫(xiě)了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫(xiě)的科學(xué)家評(píng)傳。作者和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說(shuō)是“50年的友誼，親如兄弟”。此文珍貴之處是楊先生從科技發(fā)展史的高度，將同他有長(zhǎng)期交往、所知甚深的中國(guó)、美國(guó)兩位原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人作了比較評(píng)述，既高且深，又親切可讀。讀楊振

3、寧教授的回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼先同志的才能、風(fēng)格、思想和為人。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)鄧稼先熱淚盈眶 (kung) 可歌可泣(q)鞠躬盡瘁 (jcu) 彷 徨png hung 殷紅 (yn) 鮮紅(xin) 殷切 (yn) 鮮為人知(xin)宰割 (zi) 元?jiǎng)?xn 誕生dn開(kāi)拓 tu 署名 sh 摯友zh奠基 din 難堪 kn 婦孺皆知r孕育 yn 簽字 qin 馬革裹尸gu顫抖 chn 謠言 yo 截然不同ji籌劃 chu 鄧稼先ji生字新詞人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)可歌可泣：(xin)鮮為

4、人知：當(dāng)之無(wú)愧：鋒芒畢露： (r)婦孺皆知:家喻戶曉：馬革裹尸:鞠躬盡瘁,死而后已:(j cu過(guò)度勞累)值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)?？桑档?。很少被人知道。鮮，少。當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號(hào)，毫不慚愧。銳氣、才干全部無(wú)顯露出來(lái)。比喻人有傲氣，愛(ài)顯露自己的才能。畢，全，完全。形容人人都知道。孺，小孩子。 每家每戶都知道。喻，明白；了解。用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。 小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力，到死為止。詞語(yǔ)積累人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)截然不同：知人之明：層出不窮：燕然勒功：完全不同。截然，形容界限分明，像割斷一樣。能認(rèn)識(shí)人

5、的品行和才能的眼力。接連不斷的出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。燕然，山名，即今蒙古境內(nèi)之杭愛(ài)山。勒功，刻石記功。東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山記功而還。詞語(yǔ)積累人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)1.鄧稼先于哪一年出生在什么地方？2.鄧稼先曾于19481950年赴哪國(guó)哪所大學(xué)讀理論物理？ 3.鄧稼先于何年因患何病逝世？ 4.用來(lái)與鄧稼先作對(duì)比的那位外國(guó)杰出人物是誰(shuí)？5.我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸的年、月、日分別是什么？ 6.我國(guó)核武器試驗(yàn)的地點(diǎn)是哪里？（1924年，安徽省懷寧縣） （美國(guó)，普渡大學(xué)）（1986年，直腸癌） （奧本海默） （1964年10月

6、16日，1967年6月17日）閱讀測(cè)試：（古羅布泊）人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT) 快速閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容，概括六部分的內(nèi)容。提示1.文中的小標(biāo)題2.抓住文中關(guān)鍵性的語(yǔ)句3.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語(yǔ)句人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)概述中國(guó)近代一百多年的歷史，點(diǎn)明鄧稼先是為民族轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。 簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。 在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。 寫(xiě)作者為中國(guó)人自己制造出原子彈而驕傲，從另一個(gè)角度寫(xiě)鄧稼先的貢獻(xiàn)之大。舉例具體述寫(xiě)鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和巨大貢獻(xiàn)。

7、 引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)信中的幾段話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。鄧稼先歷史背景生平簡(jiǎn)介人物對(duì)比巨大貢獻(xiàn)沙漠創(chuàng)業(yè)熱情贊頌一、二、三、四、五、六、人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)鄧稼先第一部分：概述中國(guó)近代一百多年的歷史，點(diǎn)明鄧稼先是為民族轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。 第二部分：簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。 第三部分：在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。 第四部分：寫(xiě)作者為中國(guó)人自己制造出原子彈而驕傲，從另一個(gè)角度寫(xiě)鄧稼先的貢獻(xiàn)之大。第五部分：鄧稼先始終戰(zhàn)斗在艱苦卓絕的第一線戈壁沙灘。 第六部分：引述電報(bào)書(shū)信評(píng)價(jià)贊揚(yáng)鄧稼先崇高的精神品質(zhì)。人教部編

8、版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)一、歷史背景（引子）二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)三、人物對(duì)比（補(bǔ)充擴(kuò)展）四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)六、熱情贊頌（總結(jié)）（具體化）人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)八國(guó)聯(lián)軍攻陷的北京人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海大戰(zhàn)人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)日軍屠殺大連、旅順居民人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)內(nèi)容賞析第一部分：從“任人宰割”到“站起來(lái)了”展示歷史背景。在近一百多年來(lái)中國(guó)歷史乃至

9、世界歷史的背景上推出鄧稼先。作者以1898年西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)為例，說(shuō)明舊中國(guó)是怎樣“任人宰割”， 然而一個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)人站起來(lái)了。對(duì)比 一百年以前任人宰割 引出主人公 一個(gè)世紀(jì)后站起來(lái)了 人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)內(nèi)容賞析第二部分： “兩彈元?jiǎng)住焙?jiǎn)述鄧稼先的生平和貢獻(xiàn)。肯定鄧稼先“兩彈元?jiǎng)住钡牡匚?，贊揚(yáng)了鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的光輝一生。光輝一生 生平簡(jiǎn)介求學(xué)生涯 “兩彈”元?jiǎng)?工作業(yè)績(jī)杰出貢獻(xiàn) 人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)1939年10月，美國(guó)政府決定研制原子彈，1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一

10、顆原子彈的時(shí)間如下：蘇聯(lián)1949年8月29日;英國(guó)1952年10月3日;法國(guó)1960年2月13日；印度1974年5月18日。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)奧本海默鄧稼先 國(guó)籍 職務(wù) 功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人鄧稼先與奧本海默的比較：美國(guó)中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人本國(guó)原子彈工程成功的功臣相當(dāng)美國(guó)文化中國(guó)傳統(tǒng)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不引人注意忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白“純”、樸實(shí)(同)(同)(同)(異)(異)(異)人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)為什么要拿美國(guó)

11、科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較？你欣賞奧本海默“打斷別人的報(bào)告”的做法嗎？人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT) 課文把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄笆侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！?人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)理解：中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系的和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。這里是指“他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他

12、“，“文革”中能說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧就是把這這些奉為自己的的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT) 在中國(guó)，人們都信賴鄧稼先這樣純樸平實(shí)的人，他可以得到人們的擁護(hù)支持； 在美國(guó)，人們更敬重像奧本海默這樣個(gè)性張揚(yáng)的人。 兩個(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)不同，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)性格也有不同的要求。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)內(nèi)容賞析第四部分：民族感情？友情？通過(guò)寫(xiě)鄧稼先的誠(chéng)懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程所創(chuàng)造出來(lái)的成就，激起

13、了作者復(fù)雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。力破謠言嚴(yán)肅求證書(shū)信證明民族感情友情人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)閱讀第五部分部分，回答問(wèn)題。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)重難點(diǎn)分析1、朗讀吊古戰(zhàn)場(chǎng)文的原文并翻譯：譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水象飄帶一 樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全

14、軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚。” 原文：浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT) 吊古戰(zhàn)場(chǎng)文描述了古戰(zhàn)場(chǎng)荒涼凄慘的景象，借此暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)2、理解“粗估參數(shù)的時(shí)候 又要有穩(wěn)健的判斷。”這組排比句的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 運(yùn)用排比句式，突出了鄧稼先具有物理的直覺(jué)、數(shù)學(xué)的見(jiàn)地

15、、勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，突出了鄧稼先的大將風(fēng)度。作者對(duì)鄧稼先充滿了贊揚(yáng)、佩服之情。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)3、說(shuō)說(shuō)在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難。1、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)中國(guó)男兒 中國(guó)男兒，中國(guó)男兒， 要將只手撐天空。 睡獅千年，睡獅千年， 一夫振臂萬(wàn)夫雄。 長(zhǎng)江大河，亞洲之東， 峨峨昆侖，翼翼長(zhǎng)城， 天府之國(guó)，取多用宏， 皇帝之胄，神明種。 風(fēng)虎云龍，萬(wàn)國(guó)來(lái)同， 天之?huà)勺?，吾縱橫。 中國(guó)男兒，中國(guó)男兒， 要將只手撐天空。 睡獅千年，睡獅千年

16、， 一夫振臂萬(wàn)夫雄。 我有寶刀，慷慨從戎， 擊楫中流，泱泱大同， 決勝疆場(chǎng)，氣貫長(zhǎng)虹， 古今多少奇丈夫。 碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)引用五四時(shí)代的這首歌曲，表達(dá)了怎樣的感情？說(shuō)明了鄧稼先就是一個(gè)典型的中國(guó)男兒，他有著為祖國(guó)現(xiàn)身的崇高的精神品質(zhì)。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)（五） “我不能走” 先引用古文描繪鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼惡劣，揣測(cè)鄧稼先在這樣的環(huán)境中率領(lǐng)部下奮斗犧牲的時(shí)候是什么心情；側(cè)面烘托鄧稼先堅(jiān)定執(zhí)著，身先士卒，不怕?tīng)奚木?，表達(dá)了對(duì)鄧稼先的贊揚(yáng)和佩服之情。 接

17、著指出鄧稼先從事這項(xiàng)工作需要物理直覺(jué)、數(shù)學(xué)見(jiàn)地、勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，關(guān)心鄧稼先肩負(fù)重任、在關(guān)鍵方案上簽字時(shí)手有沒(méi)有抖。 接著寫(xiě)鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問(wèn)題前，身先士卒、不怕?tīng)奚臍飧拧?最后引述五四時(shí)代的一首歌曲，作為鄧稼先一生的寫(xiě)照，并呼應(yīng)第一部分，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百多年來(lái)的歷史背景上。 執(zhí)著追求無(wú)私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)第六部分：永恒的驕傲 全文的總結(jié)部分引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)、書(shū)信中的幾段話。（對(duì)鄧稼先的總評(píng)價(jià)及對(duì)朋友的深情）評(píng)價(jià)敬業(yè)愛(ài)國(guó)獻(xiàn)身科學(xué)赤子情懷永恒的驕傲人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課

18、鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT) “如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。 這兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT) 這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的思想品格以及為了中華民族的崛起，身負(fù)重任，身先士卒，不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。 人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)回憶

19、性散文：傳記體的一種，屬于記敘文的范疇。A.運(yùn)用小標(biāo)題條理清楚 內(nèi)容分明B.多角度描寫(xiě)人物突出偉大的人格C.取材精練、以小見(jiàn)大四個(gè)生活片段D.句式多變排比句、長(zhǎng)短句寫(xiě)作手法小結(jié)人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)例如：“德國(guó)強(qiáng)占山東膠州灣，“租借”99年。俄國(guó)強(qiáng)占遼寧旅順大連，“租借”25年。法國(guó)強(qiáng)占廣東廣州灣，“租借”99年?！薄按止?參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué)；晝夜不斷地籌劃計(jì)劃時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地；決定方案時(shí)，要勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。 ”句式整齊排比句的運(yùn)用作用：往往造成一股氣勢(shì)，朗朗上口，使讀者印象深刻。人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下第一單元第一課鄧稼先教學(xué)課件 (共53張PPT)作用：形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)