中考語文二輪復習閱讀突圍方略：說明文把握說明對象篇

1、PAGE PAGE 3中考語文二輪復習閱讀突圍方略：說明文把握說明對象篇【知識導學】所謂說明對象，就是文章要說明的某個事物，解釋的某種現(xiàn)象，闡述的某種道理。閱讀說明文，要在仔細閱讀文章的基礎(chǔ)上，準確抓住文章的說明對象。說明文的說明對象，主要分為兩類：一類是具體事物，包括事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等；一類是抽象事理，包括事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。說明文按照這兩類說明對象的不同分為事物說明文和事理說明文。如何弄清說明文的說明對象是什么呢？一、從分析標題入手，弄清說明對象。把握文章說明對象，一般可從分析標題入手。我們學過的說明文，不少文章的題目就標明了說明對象：比如松鼠巍巍中山陵蘇

2、州園林凡爾賽宮等，它們的說明對象是具體事物，說明目的是使讀者了解、認識這個或這類事物的特征，是事物說明文；還有一些如花兒為什么這樣紅食物從何處來向沙漠進軍等說明對象是某個抽象事理，說明目的是使讀者明白某個事理，即事理說明文。我們可以通過分析標題的語法結(jié)構(gòu)來判斷說明文的說明對象，像“松鼠”“蘇州園林”“凡爾賽宮”這樣的標題由一個事物名稱構(gòu)成的，說明對象就是標題?！拔∥≈猩搅辍边@個標題，“巍巍”修飾“中山陵”，是“中山陵”的特征，“中山陵”是中心語，所以說明對象是“中山陵”。而“花兒為什么這樣紅”的標題的語法結(jié)構(gòu)是“花兒為什么這樣紅”。標題的中心語是“為什么這樣紅”，即要說明的對象是花兒“為什么這

3、樣紅”。由此可以判斷出花兒為什么這樣紅是事理說明文。從標題入手，弄清說明對象是一個便捷有效的方法。但有時出現(xiàn)既有主標題、又有副標題時，我們就要注意說明對象可能在副標題中。如人民英雄永垂不朽一文的說明對象并不是“人民英雄”，而是副標題中出現(xiàn)的“首都人民英雄紀念碑”。二、認真閱讀，分析說明重點，弄清說明對象。中考中要求分析的說明文常常并無標題，這就要求考生認真閱讀課文（語段），逐段（逐句）梳理，分析說明重點，追本溯源，找出說明對象。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如果文中有一些概括事物“總體特征”的句子，并且文章是緊緊圍繞這些“總體特征”寫的，那么我們就可以判定這是一篇事物說明文。如松鼠一文

4、，我們通過仔細閱讀發(fā)現(xiàn)：全文緊緊圍繞松鼠的“漂亮、馴良、乖巧”這些總體特征來寫，由此可見它的說明對象是松鼠。事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。我們在閱讀中如果發(fā)現(xiàn)文章的說明重點是闡述一種方法、揭示一個原理、解釋一種原因，那么它就是一篇事理說明文，它要說明的對象就是這種方法、這個原理、這種原因。如統(tǒng)籌方法一文，仔細閱讀全文可知，它說明的就是一種統(tǒng)籌學的方法，所以說它是一篇事理說明文，它的說明對象就是“統(tǒng)籌方法”。需要提醒的是，閱讀時不要將文章局部的說明對象視為全文的說明對象，而要注意仔細閱讀全文，宏觀分析全文的說明重點，來區(qū)分說明對象?！鹃喿x演練】閱讀下面的說明文，回答后面的問題。從醫(yī)

5、學角度分析，噪音往往能引發(fā)身體的疲勞和不適，對人的心理也造成一定的傷害。60分貝以下的噪音一般不會引起人的厭煩。假如在超過70分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當然，75分貝的噪音算中等級別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴重干擾人們的生活。例如，摩托車在行駛中的噪音可以達到100分貝110分貝，其強度超過電鋸鋸木發(fā)出的聲音；搖滾樂隊的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音，它大大超過噴氣式飛機降落到距地面100米時產(chǎn)生的轟鳴?？茖W實驗表明，超過115分貝的噪音能引起人的嚴重的煩躁和不安，這種情況相當于癲癇病發(fā)

6、作時大腦的一系列變化；面對160分貝的噪音，動物有可能死亡。雖然我們生活在喧鬧聲中，但不是人人都能察覺。人的耳朵有一種“掩蔽”功能，能自動清除環(huán)境噪音，而把那些我們感興趣的聲音突現(xiàn)出來。因此，我們能聽見站在人群中或公共場所的人對我們的講話。耳朵還能將講話人的聲音分離出來，同時在一定程度上忽略環(huán)境噪音。但這只是大腦的一種“應對”技巧，噪音已經(jīng)絲毫不漏地進入我們的聽覺和神經(jīng)系統(tǒng)，其后果是，強烈的長時間的噪音會破壞聲感細胞上的纖毛。這些纖毛就是我們的“傳聲器”，隨著它們的逐漸被破壞，我們甚至可能失去聽覺。長此以往，耳鳴和心悸將接踵而來，并且身體的平衡系統(tǒng)也會因此而遭到破壞。從國際上的一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以

7、發(fā)現(xiàn)，生活在喧鬧地區(qū)的一部分居民的聽力正在變得越來越差。在美國，64歲75歲的人群中有1/4的人失去聽力；在意大利這個比例達到了18%，是40年前的兩倍。據(jù)一些國家征召新兵的人介紹，現(xiàn)在有聽力缺陷的年輕人越來越多。（選自科學世界）探究練習1.本文主要說明了_。（限10個字以內(nèi)）2.作者是按照什么順序來安排第二段內(nèi)容的?這樣安排有什么好處？3.第三段畫線句子表明人們的聽力_，運用的說明方法有_、_、_。4.下列句子中，刪去黑體詞語后對原句意思表達影響最小的一項是（ ）A.常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴重干擾人們的生活。B.耳朵還能將講話人的聲音分離出來，同時在一定程度上忽略環(huán)境噪音。C.搖滾樂隊的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。D.面對160分貝的噪音，動物有可能死亡。參