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文檔簡介

我的目標，我做主 看我投、投、投游戲規(guī)則：1、請每位同學將手中的紙片按要求寫上自己的名字，然后完成投擲活動。2、活動進行2輪。2第一輪要求坐在座位上向前投。第二輪要求命中率高于第一輪。為了提高命中率，你們可以提問題，然后再進行投擲。小組討論：1、兩次投擲結(jié)果為何不同？2、當明確了目標后，要想達到更高的命中率，我們還有什么方法、途徑？3十年后，他在自傳中解開了這個謎1984年日本東京國際馬拉松邀請賽和1986年意大利米蘭國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本矮個子選手山田出人意料地兩奪桂冠，令人們大惑不解。你也試試看終點馬拉松的故事的啟示：無論是運動場，還是學習、生活，我們都有必要設立階段性的目標。61三、制定階段性（近期）目標，用圖式把它標識出來，寫在紙片上。 小組活動：每組請1-2名同學分享自己的階段性目標。7四、快樂互動：“看我投、投、投！”1、規(guī)則同前，分組進行。2、小組長組織本組成員將自己的“階段性目標”，投進紙簍?；顒右员荣惖男问竭M行。紙片入簍最多的小組為勝方。課后作業(yè)（活動拓展）在這一堂活動課中，你開心嗎？收獲了什么？請大家寫在心理健康本上。 8有一個未來的目標 總能讓我們歡欣鼓舞 就像飛向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虜 擺動著的是你不停的腳步 飛旋著的是你美麗的流蘇在追逐夢想的日子里 誰能說得清 什么是甜 什么是苦

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