2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

1、PAGE 頁(yè)碼15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)152023年幼兒園小班個(gè)人grn教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告幼兒園教學(xué)總結(jié)有利于教師知道了自己的差距，了解了具體jt的教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)問(wèn)題，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一種成功.2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告，歡送查閱! 2023年幼兒園小班個(gè)人grn教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告1 主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作gngzu，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況： 一.不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作 社會(huì)在開(kāi)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們

2、不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師.在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù). 二.關(guān)心孩子，熱心工作 “愛(ài)是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng).通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任. 三.手腳勤快.經(jīng)常反思 雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)

3、拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤，比方：勤開(kāi)窗戶.勤清掃.勤消毒.勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步. 四.工作效果及努力方向 由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大局部都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活.但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣.我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做.平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)

4、教主副班老師.我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位. 五.密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好.我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合.平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通.接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖.我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活.學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議.讓家長(zhǎng)正確了

5、解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系. 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西.知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo).要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育.教育.保育都合格的教師. 2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告2 不知不覺(jué)，“余麗麗已經(jīng)和小朋友們一齊生活一學(xué)期了.從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子們每一點(diǎn)提高都傾注了教師的心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合.本學(xué)期，我們教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，根

6、據(jù)園的工作方案，結(jié)合小班幼兒開(kāi)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教并重的原則，用心參與教育改革實(shí)踐.努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的開(kāi)展.現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活. 新學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手.開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的教師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)群眾生活，我們班三位教師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作.我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一齊搭積木，做游戲.午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予平安感，漸漸地，我們的愛(ài)漸漸安撫了情緒

7、不穩(wěn)定的幼兒.一個(gè)月后，幼兒根本都愿意來(lái)幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大局部幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的根底. 二.給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù). 我班幼兒年齡較小，大局部幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過(guò)多的衣服.年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干.冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來(lái)園的孩子，不管是中藥.西藥.沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用

8、，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系.我班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng). 三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣. 我們嚴(yán)格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，清掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境.由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理潛力較差.針對(duì)這一狀況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在群眾中學(xué)習(xí)根本的生活自理潛力.另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等.透

9、過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，此刻幼兒根本樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做，到學(xué)期末，大局部孩子學(xué)會(huì)了自我洗手，自我吃飯，自我擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求教師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活潛力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的提高. 四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，透過(guò)整合課程促進(jìn)幼兒身心全面開(kāi)展. 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了很多生動(dòng)搞笑的主題活動(dòng).如“幼兒園是我家.“超級(jí)糖果屋.“小不點(diǎn)兒等.以整合的思想為指導(dǎo)，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的開(kāi)展，并透過(guò)區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí)，得到開(kāi)展. 作為“奧爾夫音樂(lè)班，我們開(kāi)展了豐富多采的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)

10、，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂(lè)器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的提高，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè).很多家長(zhǎng)反映，孩子在家都喜歡聽(tīng)“奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲.家長(zhǎng)看到自我孩子對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，都感到很開(kāi)心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定. 在日常生活中，教師結(jié)合“奧爾夫的英語(yǔ)教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不一樣時(shí)間段，相同的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語(yǔ)表達(dá)的方式. 五.努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋. 這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開(kāi)展今后的工作，家長(zhǎng)的配合和幫助，是了解每個(gè)幼

11、兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道.于是，在幼兒入園前，我們開(kāi)展了第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持.開(kāi)學(xué)后，我們也透過(guò)各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系.例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還透過(guò)“家園欄，向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等. 六.加強(qiáng)教育力度，解決存在問(wèn)題. 在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題：1.幼兒普通話的聽(tīng)說(shuō)潛力有待提高;幼兒在交往過(guò)程中，存在爭(zhēng)搶玩具.推人的現(xiàn)象;局部幼兒的進(jìn)

12、餐速度較慢;幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象. 回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到這天孩子們?nèi)〉玫奶岣?，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜.在新學(xué)期中，我們教師將再接再厲，本著“一切為了孩子的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自我，提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學(xué)科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作. 2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告3 “光陰似箭，日月如梭一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過(guò)去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影，我的心中有著許多的感慨.想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，從沒(méi)帶過(guò)小班的我被分配到小班，面對(duì)一群小可愛(ài)讓自己有點(diǎn)不知所搓.由于是下學(xué)

13、期，所以哭鬧的幼兒較少.但是有幾個(gè)哭鬧特別厲害，當(dāng)時(shí)我看著他們傷心可憐的樣子，我就扮演媽媽的角色，既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽?zhuān)揖褪撬麄兊挠H人，是他們的撫慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了.他們也就這樣漸漸地適應(yīng)了園內(nèi)的生活.現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào) 一首先教育教學(xué)方面 幼兒語(yǔ)言方面開(kāi)展較好，會(huì)用普通話進(jìn)行交流，會(huì)讀簡(jiǎn)短的兒歌，會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)短故事等.一些活動(dòng)也以游戲?yàn)橹饕问?，促進(jìn)幼兒情感.態(tài)度.能力.知識(shí)等方面的全面開(kāi)展.我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心開(kāi)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒開(kāi)展水平.能力.經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒開(kāi)展為本.我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧

14、個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識(shí).建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極.認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則. 二保育工作我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理能力. 還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴.漱口.洗手.洗臉.飯前.便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣.幼兒進(jìn)餐時(shí)我們精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜.安靜就寢.獨(dú)立.有序

15、.迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪.如喝水.飯前便后洗手.說(shuō)話輕輕.拿放椅子輕輕.看書(shū).玩玩具.禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力.教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服.鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣. 三家長(zhǎng)工作 1.建立“家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)方案. 2.教師與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí).生活情況，并且有事保持 聯(lián)系. 3.及時(shí)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況. 4.對(duì)沒(méi)來(lái)園的幼兒及時(shí)聯(lián)系. 5.聽(tīng)取家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在家的情況，并采取措施解決問(wèn)題. 2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告4 時(shí)間的飛逝，

16、時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班，應(yīng)對(duì)一群幼嫩的寶寶，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大，可是經(jīng)過(guò)半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的提高，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合.本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲，我將回首所做過(guò)工作，現(xiàn)狀回憶本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一.班級(jí)情景分析 我所帶的小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園十分靦腆.膽小.文靜.愛(ài)哭.嬌氣.任性甚至不喜歡說(shuō)話比方：鄧汰豪.肖吉山.羅志達(dá).明軒.紹峰.思琪.美潔等好多，對(duì)待他們必須要有愛(ài)心.耐心.細(xì)心，和藹可親，好好開(kāi)導(dǎo)，比方經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大團(tuán)體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們?cè)?/p>

17、我和田教師一齊協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活潑.活潑.開(kāi)朗.陽(yáng)光，感到從未的歡樂(lè)和滿足.每個(gè)幼兒都有自我最獨(dú)一無(wú)二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了，由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起，對(duì)于他們，我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們，因?yàn)槲覑?ài)他們，他們即是祖國(guó)花朵的未來(lái). 二.工作重點(diǎn) 本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀.常規(guī)教育上，所以我們教師在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母.教師，感恩身邊周?chē)?生活等.在禮儀.常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最根本的禮儀.常規(guī)，如入園.離園區(qū).進(jìn)餐.學(xué)習(xí).午睡.游戲等方面的禮儀.常規(guī)教育. 三.教育方面 能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗

18、順口流暢地背誦.演唱出來(lái)，認(rèn)識(shí)大小.長(zhǎng)短，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞，能認(rèn)識(shí)熟讀字母，并用身體將動(dòng)作模式出.能很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識(shí)，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時(shí)間等等. 四.保育方面 在一日生活中，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖.平安，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒，所以根據(jù)田氣變化增減衣物，催促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣. 1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜. 勤為幼兒剪指甲，以防止抓傷發(fā)生平安事故. 做早操時(shí)間不能夠讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī). 每日做到一模二看三檢查，和主班教師一致，帶好本班的每一個(gè)幼兒.

19、 五.家長(zhǎng)工作 及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園情景，經(jīng)過(guò)電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化.進(jìn)取主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情景等等方面. 2023年幼兒園小班個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告5 幼兒良好的生活習(xí)慣包括：進(jìn)餐.睡眠.上課.盥洗.穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則.也就是我們平常經(jīng)常說(shuō)的常規(guī),它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活活動(dòng)中的主動(dòng)性.積極性，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性而采取的措施.幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動(dòng)力定型的建立過(guò)程.假設(shè)一開(kāi)始由錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式可得錯(cuò)誤的動(dòng)力定型，將會(huì)導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理.反之，假設(shè)一開(kāi)始建立良

20、好的動(dòng)力定型，無(wú)疑會(huì)終身受益.現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手.加上小班幼兒年齡小.依賴性強(qiáng).對(duì)一切都感到陌生.新奇，也什么都不會(huì)，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個(gè)班集體里，勢(shì)必很不習(xí)慣.很不適應(yīng).眾所周知，要搞好一個(gè)班級(jí)，建立常規(guī)是必要的,初入園的小班幼兒，因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要.那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺(jué)生活習(xí)慣.本學(xué)期我們小班年段從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討.回憶一學(xué)期的工作現(xiàn)小結(jié)結(jié)如下: 一. 分清階段.把握重點(diǎn). 從小班一開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們?cè)趯W(xué)期初就對(duì)小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成假設(shè)干個(gè)階段：小班上學(xué)期的前半

21、學(xué)期：以適應(yīng).熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主.小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以穩(wěn)固.適應(yīng)為主;后半學(xué)期：以樂(lè)意遵守為主. 二.內(nèi)容分層.循序漸進(jìn). 作為教師都希望把自己的班級(jí)常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點(diǎn)是截然不同的，要培養(yǎng)千萬(wàn)不可以“一刀切，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，應(yīng)循序漸進(jìn).什么常規(guī)在什么時(shí)候教下去才適當(dāng)，深入到什么程度才適宜，遇到問(wèn)題，如何去調(diào)整，都應(yīng)象會(huì)計(jì)做預(yù)算一樣有一個(gè)統(tǒng)盤(pán)的考慮.下面我就以如何引導(dǎo)幼兒收拾玩具為例，說(shuō)說(shuō)各班是如何開(kāi)展的. 一各班級(jí)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際情況，確定目標(biāo). 小一班：大多數(shù)的幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)給玩具分類(lèi)，但多數(shù)幼兒區(qū)角的觀念還不是很明確,在區(qū)角活

22、動(dòng)后收拾玩具時(shí)經(jīng)常將玩具放錯(cuò)，如語(yǔ)言區(qū)的玩具放到動(dòng)手區(qū).目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具. 小二班：幼兒不能很好的.自覺(jué)的保護(hù)和收拾玩具，對(duì)丟在地上的玩具不能主動(dòng)的撿起來(lái)，目標(biāo)定位為懂得玩完玩具后要放回原位,學(xué)習(xí)收拾玩具的方法. 小三班：在玩娃娃家時(shí)，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場(chǎng)的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中.目標(biāo)定位為初步學(xué)會(huì)按相同標(biāo)記收拾玩具. 小四班：一樣玩具要收拾，許多同伴都來(lái)幫助，你幫著往那搬，我?guī)椭@搬，最后玩具沒(méi)收好，還爭(zhēng)吵了起來(lái)，有時(shí)還撒了滿地，這都是因?yàn)楹⒆訜o(wú)法把握好如何適度的幫助，協(xié)作幫助的方法沒(méi)掌握.目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)合作收拾大型玩具. 二通過(guò)相互觀摩討論，尋找成功教學(xué)策略. 1.標(biāo)志法：小班幼兒不認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識(shí)漢字，記憶的持久性較差，就運(yùn)用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類(lèi)收拾，如放串鈴的框子外就貼上串鈴的標(biāo)志，讓幼兒通過(guò)標(biāo)志了解相同的玩具要放在一起，提高幼兒的分類(lèi)意識(shí);如音樂(lè)區(qū)的玩具用上唱歌.音符等較形象的圖案;美工區(qū)就用畫(huà)畫(huà)等形象的圖案，讓幼兒了解什么材料應(yīng)該