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1、中考基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)(四)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)一、給以下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(每空0.5分,共30分)wu mie()瞭( )望蠻橫() fu ()予mian ()懷 沉 mian ()計(jì)分挑撥離間()*pang hudng ()dud ()落xiu ()手旁觀秘 ju6 ()jue ()定jue ()擇不知所cud ()qiang bao()浩 jie()ying ()繞格物zhi ()知 狡bidn () bian ()析強(qiáng)()詞奪理 xuan ()麗 jid()鎖 dian ()定)愛(ài)不修邊f(xié)u ()告 jie ()懲 jie ()推 sang ()暴風(fēng)zhou ()雨sha ()時(shí)ch
2、a ()那馳騁( *)Xuan wo ()寒 jin()情不自jin ()yu ()回氣喘XU xu ()gu gu()濕 lu lu()棱( *)角Zhen( )耳欲聾Zhen ()聾發(fā)耳貴qian( )誠(chéng)ru ()動(dòng)Xie dai ()怒不可6 ()wan yan ()漫yi ()輕歌man ()舞man ()不經(jīng)心演 yi ()kuang ()野zhud ()劣 相形見(jiàn)chu (duo dud ()逼人 zhi (tian( )望粗暴() 名fa ()其實(shí) 名K1 ()其實(shí)二、古詩(shī)文默寫(xiě)。(每空1分,共57分)北冥有魚(yú)莊子1在逍遙游中描繪蛆鵬體形碩大無(wú)比,變幻莫測(cè)的句子 TOC o 1-
3、5 h z 是:,;,。,;.莊周用一個(gè)比喻句來(lái)描述鰥鵬奮飛時(shí)的情形的句子是:,。.文中描繪鰥鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙,因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵?,?作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例,與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作類(lèi)比 的句子是:,。雖有嘉肴.雖有佳肴中,揭示教與學(xué)互相促進(jìn)的道理的句子是:.雖有佳肴中,說(shuō)明學(xué)習(xí)和教學(xué)之后能讓人知道自身缺乏的句子是:,。.雖有佳肴中一文中重視實(shí)踐,要求把明白的道理付諸行動(dòng),通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明道理是否 正確的句子是:,。馬說(shuō).本文的中心論點(diǎn)是:,。.千里馬的悲慘遭遇是:,。.千里馬被埋沒(méi)的根本原因是:
4、。.食馬者“不知馬,的具體表現(xiàn)是:,。.有一位名人曾說(shuō)過(guò)世上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!庇纱宋覀兛上氲今R說(shuō) 的一句話(huà):,。.說(shuō)明愚妄無(wú)知,平庸淺薄的統(tǒng)治者對(duì)千里馬的不公正的待遇的句子是:.說(shuō)明作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)的感嘆的句子是:?。.能說(shuō)明千里馬外在特征的句子是:,。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫L努力改善百姓的居住條件,讓全體人民住有所居,是黨和政府的追求,杜甫茅屋為秋風(fēng) 所破歌中的“,”兩句表達(dá)了類(lèi)似的美好愿望。.茅屋為秋風(fēng)所破歌中,杜甫的“,”,突出表現(xiàn)了詩(shī) 人心系天下、犧牲自我的理想和精神。概括詩(shī)人自戰(zhàn)亂以來(lái)輾轉(zhuǎn)飄零,居無(wú)適所,無(wú)法安寢的生活遭際的句子是:, 4杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中,“
5、,”兩句描寫(xiě)了下雨前烏 云密布、天昏地暗的景象。.詩(shī)中的“,二兩句與“屋漏偏遇連夜雨”的境況相同,寫(xiě)出了 詩(shī)人秋雨長(zhǎng)夜的窘困處境。 TOC o 1-5 h z .表現(xiàn)詩(shī)人面對(duì)村中群童的頑皮搗蛋感到無(wú)力又無(wú)奈處境的句子是:,。賣(mài)炭翁白居易.詩(shī)中描繪賣(mài)炭老人的矛盾心理的詩(shī)句是:,0描寫(xiě)賣(mài)炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動(dòng)者形象的詩(shī)句是:,。,揭露了宮市制度不合理的詩(shī)句是:,。.表現(xiàn)了賣(mài)炭翁賣(mài)炭路途艱難的句子是j三、一詞多義(每空05分,共13分)故:故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也() 既克,公問(wèn)其故() 溫故而知新()兩狼之并驅(qū)如故() 廣故數(shù)言欲亡()食:食馬者不知其能千里而食也()一簞食()弗食,不知其旨也()日
6、再食()飯疏食()向:秋天漠漠向昏黑()回車(chē)叱牛牽向北()眈眈相向()尋向所志()人心所向()其:太守即遣人隨其往()以其境過(guò)清()其一犬坐于前()其真無(wú)馬邪()其真不知馬也()安陵君其許寡人()其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪()其如土石何()策:策之不以其道() 執(zhí)策而臨之() 策勛十二轉(zhuǎn)()束手無(wú)策()中考基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)(四)姓名 學(xué)號(hào) 計(jì)分二、給以下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。wu mi6(污蔑)蠻橫(heng )二、給以下加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。wu mi6(污蔑)蠻橫(heng )瞭(lidn)望格物zhi (致)知xiu (袖)手旁觀 不知所cud (措) 強(qiáng)(qidng)詞奪理mi
7、an (緬)懷狡bian (辯)秘ju6 (訣)qiang bao(襁褓)xuan (絢)麗(每空0.5分,共30分)fti (賦)予沉midn (湎)bian (辨)析ju6 (決)定浩ji6(劫)jia (枷)鎖挑撥離間(jian) pang huang(彷徨)dud(墮)落ju6 (抉)擇 ying (縈)繞 dian (奠)定zhuo (拙)劣zhuo (拙)劣相形見(jiàn)chi (細(xì))duo dud (咄咄)逼人 zhi (摯)愛(ài)不修邊f(xié)ii (幅) 暴風(fēng)zhdu(驟)雨 Xudn wo (漩渦) 氣喘xu xu (吁吁) Zhen(震)耳欲聾Xie ddi (懈?。?輕歌man (曼)舞
8、不修邊f(xié)ii (幅) 暴風(fēng)zhdu(驟)雨 Xudn wo (漩渦) 氣喘xu xu (吁吁) Zhen(震)耳欲聾Xie ddi (懈?。?輕歌man (曼)舞告jie (誡) sha (霎)時(shí) 寒jin(噤) gu gti (汩汩)Zhen (振)聾發(fā)巨貴怒不可遏)man (漫)不經(jīng)心粗暴(gudng) 名加(符)其實(shí) *二、古詩(shī)文默寫(xiě)。(每空1分,共57分) 北冥有魚(yú)莊子懲jie (戒)cha(剎)那 情不自jin (禁) 濕lu 1在(漉漉)qidn(虔)誠(chéng) wan yan (蜿蜒)演yi (繹) 名fu (副)其實(shí)推sang (操) 馳騁(ch6ng) yti (迂)回 棱(leng
9、)角 rii (蠕)動(dòng)漫yi (溢)kuang (曠)野 tian(眺)望.在逍遙游中描繪鰥鵬體形碩大無(wú)比,變幻莫測(cè)的句子是:鰥之大,不知其幾千里也; 化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;.莊周用一個(gè)比喻句來(lái)描述鰥鵬奮飛時(shí)的情形的句子是:怒而飛,其翼假設(shè)垂天之云。.文中描繪鰥鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看 來(lái)也并非逍遙,因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵核畵羧Ю?,拉扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月 息者也。.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例,與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作類(lèi)比 的句子是:野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。雖有嘉肴1、雖有佳肴中,揭示教
10、與學(xué)互相促進(jìn)的道理的句子是:教學(xué)相長(zhǎng)也。2、雖有佳肴中,說(shuō)明學(xué)習(xí)和教學(xué)之后能讓人知道自身缺乏的句子是:學(xué)然后知缺乏, 教然后知困。3、雖有佳肴中一文中重視實(shí)踐,要求把明白的道理付諸行動(dòng),通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明道理是否 正確的句子是:雖有至道,弗學(xué),不知其善也。馬說(shuō)1.本文的中心論點(diǎn)是:世有伯樂(lè),然后有千里馬。2,千里馬的悲慘遭遇是:祇辱于奴隸人之手,駢死于槽楊之間。.千里馬被埋沒(méi)的根本原因是:食馬者不知其能千里而食也。.食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。.有一位名人曾說(shuō)過(guò)世上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!庇纱宋覀兛上氲今R說(shuō) 的一句話(huà):千里馬常有,而伯樂(lè)
11、不常有。.說(shuō)明愚妄無(wú)知,平庸淺薄的統(tǒng)治者對(duì)千里馬的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食 之不能盡其材,鳴之而不能通其意。.說(shuō)明作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)的感嘆的句子是:其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。.能說(shuō)明千里馬外在特征的句子是:馬之千里者,一食或盡粟一石。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫.努力改善百姓的居住條件,讓全體人民住有所居,是黨和政府的追求,杜甫茅屋為秋風(fēng) 所破歌中的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒土俱歡顏”兩句表達(dá)了類(lèi)似的美好愿望。.茅屋為秋風(fēng)所破歌中,杜甫的“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,突出 表現(xiàn)了詩(shī)人心系天下、犧牲自我的理想和精神。.概括詩(shī)人自戰(zhàn)亂以來(lái)輾轉(zhuǎn)飄零,居無(wú)適所,無(wú)法安寢的生活遭際
12、的句子是:自經(jīng)喪亂少睡 眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!.杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中,“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句描寫(xiě)了下雨前烏云密布、 天昏地暗的景象。.詩(shī)中的“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕屋兩句與“屋漏偏遇連夜雨”的境況相同,寫(xiě)出了詩(shī)人 秋雨長(zhǎng)夜的窘困處境。.表現(xiàn)詩(shī)人面對(duì)村中群童的頑皮搗蛋感到無(wú)力又無(wú)奈處境的句子是:唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚仗自嘆 息。賣(mài)炭翁白居易.詩(shī)中描繪賣(mài)炭老人的矛盾心理的詩(shī)句是:可憐身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒。.描寫(xiě)賣(mài)炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動(dòng)者形象的詩(shī)句是:滿(mǎn)面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。3揭露了宮市制度不合理的詩(shī)句是:半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。4.表現(xiàn)了賣(mài)炭翁賣(mài)炭路途艱難的句子是:夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)碾冰轍。三、一詞多義(每空05分,共13分)故:故日:教學(xué)相長(zhǎng)也(所以)既克,公問(wèn)其故(原因)溫故而知新(學(xué)過(guò)的東西)兩狼之并驅(qū)如故(原來(lái)的)廣故數(shù)言欲亡(故意 )日再食(供養(yǎng)) 向:秋天漠漠向昏黑(尋向所志(先前) 其:太守即遣人隨其往 其真無(wú)馬邪(難道)日再食(供養(yǎng)) 向:秋天漠漠向昏黑(尋向所志(先前) 其:太守即遣人隨其往 其真無(wú)
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