2012年春季學(xué)期七年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元檢測(cè) 人教新課標(biāo)版

1、PAGE PAGE 6用心 愛心 專心2012年春季學(xué)期七年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元檢測(cè)（范圍：第一課、第二課）單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425答案 1、自我尊重是一種健康的心理狀態(tài)。一個(gè)自尊的人，應(yīng)該（ ）善于尊重他人 不允許別人侮辱自己 正確對(duì)待名利 維護(hù)自尊而掩飾缺點(diǎn)A、 B、 C、 D、2、適度自尊有利于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤。下列屬于適度自尊的是（ ）A、英語(yǔ)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，小平做錯(cuò)了一道老師講了多遍的題，盡管老師沒有批評(píng)他，但是他還

2、是覺得無(wú)地自容，一個(gè)星期不敢抬頭看老師講課B、上次考試，小林成績(jī)不理想，看到成績(jī)好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)奮努力，把成績(jī)趕了上去C、小明上學(xué)遲到，老師批評(píng)他，他很生氣，沖出了教室D、小光成績(jī)很好，他常常對(duì)同學(xué)說，你們?cè)趺茨敲幢?，這么簡(jiǎn)單怎么可能考不好3、自尊者豁達(dá)。下列同學(xué)的行為中，能體現(xiàn)出豁達(dá)品質(zhì)的是（ ）A、王剛面對(duì)李陽(yáng)給自己取的侮辱性外號(hào)，非常氣憤，他也給李陽(yáng)起了個(gè)難聽的外號(hào)B、班長(zhǎng)李明面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，懷恨在心C、王恒對(duì)老師的批評(píng)，能夠做到“有則改之，無(wú)則加勉”D、韋麗麗一聽到別人議論自己，就情緒低落，郁郁寡歡4、“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣！”孟子的這句話表明（ ）A、做人不可以有恥辱

3、感 B、知恥就會(huì)失去自尊C、羞恥心會(huì)讓人感受恥辱 D、不知羞恥，就不會(huì)有自尊5、趙東在班里學(xué)習(xí)好，會(huì)唱歌，能跑步，可他在同學(xué)心目中的威信并不高。因?yàn)樗床黄饘W(xué)習(xí)不如他的同學(xué)，經(jīng)常給別人起外號(hào)，說風(fēng)涼話。這告訴我們要贏得他人的尊重，就要（ ）A、大力贊揚(yáng)別人 B、不斷夸耀自己 C、學(xué)會(huì)欣賞、接受他人 D、放棄自尊去迎合別人6、著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。這主要告訴我們（ ）A、做人要有自尊 B、做人要有自信 C、做人不要狂妄自大 D、應(yīng)該尊重他人7、自尊是快樂的，因?yàn)槲覀兛梢詮闹校?）A、獲得物質(zhì)利益 B、贏得別人的奉承 C、體驗(yàn)到自己的價(jià)值 D、抬高自己的社會(huì)價(jià)值

4、8、趙某是個(gè)七年級(jí)學(xué)生，英語(yǔ)總也學(xué)不好，幾次考試，全班平均分都被他拉下好幾分。英語(yǔ)課代表對(duì)他從來(lái)沒有過好臉色，個(gè)別同學(xué)也仗“勢(shì)”欺人，給他起個(gè)綽號(hào)叫“拖油瓶”、“漿糊腦袋”。從此，趙某的英語(yǔ)成績(jī)更差了。這說明（ ）給別人起綽號(hào)、貼壞標(biāo)簽既是對(duì)他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表現(xiàn)一個(gè)不尊重別人的人，是很難得到別人尊重的“漿糊腦袋”、“拖油瓶”等壞標(biāo)簽易使“差”學(xué)生產(chǎn)生自卑 感，進(jìn)而就會(huì)自我放棄不能做有損他人尊嚴(yán)的事A、 B、C、 D、9、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上，明明有問題不懂，卻不愿放下架子請(qǐng)教別人，自己暗自努力，但效果不好。這些人（ ）A、爭(zhēng)強(qiáng)好勝 B、自強(qiáng)不息，自己的事情自己辦 C、自尊心強(qiáng) D

5、、虛榮心太強(qiáng)10、通過思想品德課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。這是因?yàn)椋?）A、他人經(jīng)常對(duì)自己欣賞和贊美 B、沒有他人，自己就會(huì)孤獨(dú)，世界也失去精彩C、尊重他人就是尊重自己 D、尊重他人可以提高自己的威信11、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了或有些事情做得不好，便主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)地接受他人的批評(píng)指正，積極改進(jìn)并把事情做得更好。這是（ ） A、自尊自信的表現(xiàn) B、懦弱無(wú)能的表現(xiàn) C、信心不足的表現(xiàn) D、沒有原則的表現(xiàn)12、尊重別人和別人對(duì)自己的尊重，二者的關(guān)系是（ ） A、別人先尊重自己，自己才能尊重他人 B、不尊重他人，也可以贏得他人的尊重 C、尊重他人，才能贏得他

6、人的尊重 D、有了自尊，就一定能獲得他人的尊重13、“在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步?！边@句名言告訴我們要想獲得成功，必須具有的心理品質(zhì)是（ ）A、自大 B、自信 C、自卑 D、自傲 14、自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，它們的共同之處是（ ）A、都不相信自身的潛力 B、都是過度自信的表現(xiàn)C、所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的 D、都以自我為中心15、初中學(xué)生小紅，總是埋怨自己父母沒錢，自己長(zhǎng)得太胖又不好看，腦子不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映出小紅有較強(qiáng)的（ ）A、忌妒心理 B、孤獨(dú)心理 C、自卑心理 D、自負(fù)心理16、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)。但在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并

7、不均等。我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己時(shí)應(yīng)該采用場(chǎng)景變換的方法尋找（ ）A、將來(lái)的我 B、立體的我 C、過去的我 D、現(xiàn)在的我 17、生活中許多人缺乏應(yīng)有的自信，產(chǎn)生自卑，原因是他們（ ）A、本來(lái)各方面就不如別人優(yōu)越 B、被生活所困擾 C、沒有絲毫優(yōu)點(diǎn) D、不相信自身的潛力 18、自信是成功的基石。這是因?yàn)樽孕耪撸?）樂觀 好奇 好高騖遠(yuǎn) 專注A、 B、 C、 D、 19、下列不屬于自信的是（ ）A、愚公移山 B、毛遂自薦 C、井底之蛙 D、精衛(wèi)填海20、唐代大詩(shī)人李白寫過這樣一句詩(shī)：“天生我材必有用”，這主要表明他（ ）A、有高度的自尊 B、盲目驕傲自大 C、有充分的自信 D、天生比別人強(qiáng)21、自負(fù)和自卑心

8、理產(chǎn)生的原因是（ ）A、年齡小，不成熟 B、沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn) C、沒有正確認(rèn)識(shí)自己 D、沒有得到心理教育22、同學(xué)們都知道“烏龜和兔子賽跑”的故事。兔子輸給烏龜?shù)脑蚴峭米樱?）A、自信 B、自負(fù) C、相信“我能行” D、自卑23、自卑是自己跟自己過不去，自負(fù)是自己跟別人過不去，自信（ ）A、也是自己跟自己過不去 B、也是自己跟別人過不去C、既不會(huì)跟自己過不去，也不會(huì)跟別人過不去 D、既不欣賞別人，也不欣賞自己24、支撐信心最重要的支柱是（ ）A、長(zhǎng)處 B、自尊 C、實(shí)力 D、進(jìn)步25、矮個(gè)子的人說：“濃縮的都是精華”；頭發(fā)稀少的人說：“熱鬧的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”。這表現(xiàn)出他們的（ ）A

9、、自尊 B、自信 C、自立 D、自卑非選擇題（第26題9分，第27題10分，第28題10分，第29題9分，第30題12分，共50分）26、中學(xué)生小李經(jīng)常愛向同學(xué)炫耀。有一天，她謊稱自己的爸爸是很有成就的商人，會(huì)花高價(jià)給自己買名貴的衣服?；丶液缶脱肭笞鲂”旧獾陌职纸o她買了一套名牌衣服。一時(shí)間，小李成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，非常得意。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答小李的行為是一種什么心理表現(xiàn)？這種心理健康嗎，為什么？（9分）27、蘇霍姆林斯基曾說：“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！薄究淇渥约?感受自尊】請(qǐng)寫出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說說你的感受。（1）優(yōu)點(diǎn)： 。

10、（2分）（2）我的感受是： 。（3分）【改掉缺點(diǎn) 尊重他人】請(qǐng)找出自己不尊重他人的表現(xiàn)，并說說你的感受。（3）不尊重他人的表現(xiàn)： 。（2分）（4）我的感受是： 。（3分）28、蕭伯納的教訓(xùn)著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問期間，曾遇到一個(gè)聰明、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的人是世界有名的蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）?！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的

11、教訓(xùn)！”（1）用自己的話概括蕭伯納的教訓(xùn)給我們什么啟示？（4分）（2）在日常生活中，為避免類似行為的發(fā)生我們應(yīng)怎樣做？（6分）29、誰(shuí)是真正的自信者？在全校的演講比賽中，七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著小剛想：前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍一定是我了！小名雖有點(diǎn)緊張，他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的！小亮緊張得手都涼了，心想我膽小、聲音也小，肯定不行，可大家非要我來(lái)鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)砸了（1）根據(jù)他們?nèi)齻€(gè)人的心理活動(dòng)，請(qǐng)你說說誰(shuí)是真正的自信者？小剛和小亮是什么心理？（3分）（2）他們?nèi)辉诒荣愔薪Y(jié)局會(huì)怎樣？為什么？（6分）揚(yáng)起自信的風(fēng)

12、帆 我的同學(xué)佩佩一直覺得很自卑，因?yàn)樗?是全班最矮的一個(gè)。常聽別人說：個(gè)頭太矮可不好，不漂亮沒人喜歡，以后找工作會(huì)挺難佩佩覺得本來(lái)的生活失去了七彩陽(yáng)光 我決定幫助幫助佩佩走出自卑，樹立自信。30、陽(yáng)陽(yáng)周記請(qǐng)你與陽(yáng)陽(yáng)一起幫助佩佩：（1）運(yùn)用課本上的觀點(diǎn)告訴佩佩自信有助于成功的道理。（4分）（2）說說樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有哪些？（4分）（3）收集兩條有關(guān)自信的格言或警句，與佩佩共勉。（4分）2012年春季學(xué)期七年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元檢測(cè)參考答案一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425答案CBCDCACDDCAC

13、BDCBDDCCCBCCB非選擇題（第26題9分，第27題10分，第28題10分，第29題9分，第30題12分，共50分）26、這是一種虛榮心的表現(xiàn)。（3分）這種心理不健康，它是一種追求表面榮耀，光彩的錯(cuò)誤心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這不是真正的自尊，是對(duì)自尊的一種扭曲。（6分）27、（1）如：善良、溫柔、勤奮、好學(xué)、樂觀、樂于助人等（2分）（2）我的感受是，從這些優(yōu)點(diǎn)，我體驗(yàn)到我是有價(jià)值的，為人所需的，常常得到他人的認(rèn)可與欣賞，我感到很到高興，很自豪。（3分）（3）如：給同學(xué)取綽號(hào)、取笑別人的生理缺陷、抄襲作業(yè)等。（2分）（4）我的感受是：遭到其他同學(xué)的白眼和厭惡，受到老師的批評(píng)，明白了不尊重他人的人是不可能贏得他人尊重的道理。（3分）28、（1）任何時(shí)候都要懂得尊重他人。(4分)（2）a、在日常生活中要學(xué)會(huì)善于尊重他人，即要對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；b、要欣賞他人，從內(nèi)心接納他人；c、不做有損他人人格的事情。（6分）29、（1）小名是真正的自信者；小剛是自負(fù)；小亮是自卑。（3分）（2）一般來(lái)說，小名會(huì)取勝。因?yàn)樗孕?，他能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既看到?yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因而能夠取勝；小剛很自負(fù)，他自以為了不起，往往過高估計(jì)自己，看不起別人，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)情緒高漲，但意氣用